การพัฒนาสื่อการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ ตามกระบวนการเรียนรู้แบบ 5Es รายวิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ตามฐานสมรรถนะ

Development of experiential learning materials according to the 5ES learning model of computer and information for careers based on competency

Name: พิสิทธิ์ หนีกระโทก

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. ครุศาสตร์อุตสาหกรรม

Name: จิรพันธุ์ ศรีสมพันธุ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. ครุศาสตร์อุตสาหกรรม

Email : jiraphan.s@fte.kmutnb.ac.th

ThaSH: การเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้

ThaSH: การศึกษาแบบสามัตถิยฐาน

Abstract: งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างสื่อการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ ตามกระบวนการเรียนรู้แบบ 5Es รายวิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ตามฐานสมรรถนะ 2) หาคุณภาพของสื่อการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ที่พัฒนาขึ้น 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อน และหลังเรียนด้วยสื่อการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ และ 4) ประเมินสมรรถนะรายวิชาของผู้เรียนที่เรียนด้วยสื่อการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ โดยสื่อการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ ตามกระบวนการเรียนรู้แบบ 5Es รายวิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพตามฐานสมรรถนะนี้ พัฒนาตามรูปแบบของ ADDIE Model ด้วยโปรแกรมชุด Adobe และใช้เครื่องมือ Google Sites สาหรับจัดการด้านเนื้อหา โดยมีกลุ่มตัวอย่างในงานวิจัย ดังนี้ 1) ผู้เชี่ยวชาญผู้มีประสบการณ์ทางด้านคอมพิวเตอร์จานวน 7 คน และ 2) นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 วิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรี จานวนนักเรียน 30 คน ผลการวิจัย พบว่า สื่อการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ บนเว็บไซต์การจัดการเรียนรู้ ประกอบด้วย 6 ส่วนคุณภาพของสื่อเชิงประสบการณ์ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผลการประเมินสมรรถนะของผู้เรียน รายวิชาคอมพิวเตอร์และสารสนเทศเพื่องานอาชีพ ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

Abstract: The aim of these research were: 1) create experiential learning media. According to the 5Es learning process, Computer and Information Technology for Careers course. according to the competency base 2) find the quality of the experiential learning media developed 3) compare the academic achievement of students before and after studying with experiential learning media and 4) evaluating the course competencies of students who study with experiential learning media. by learning media experiential According to the 5Es learning process, Computer and Information Technology for Careers course. According to this competency base Developed according to the ADDIE Model with the Adobe suite and using Google Sites tools for content management. The sample groups in the research are as follows: 1) 7 experts with computer experience and 2) Vocational Certificate students, Year 1, Semester 2, Academic Year 2023, Saraburi Vocational College. Number of students: 30 people. The results of the research found that experiential learning media On the learning management website, there are 6 quality sections of experiential media. Overall, it is at the highest level. The results of comparing the academic achievement of students after studying are higher than before studying. Statistically significant at the .05 level and results of student competency assessment. Computer and information courses for careers Overall, it is at a high level

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@kmutnb.ac.th

Created: 2567

Modified: 2567-09-06

Issued: 2567-09-06

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : ใน วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม. คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี. การประชุมวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรมระดับชาติ ครั้งที่ 16 และการประชุมวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรมระดับนานาชาติ ครั้งที่ 11 : New-age engineering and education : driving innovation-based and sustainable economy (NCTechED 16th and ICTechED 11th) (pp.418-423). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 2567

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	NCTechED 16th and ICTechED 11thpp.418-423.pdf	584.52 KB	29	2025-10-14 13:27:50

ใช้เวลา

0.023696 วินาที