ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

The Effect of Problem-Based Learning Management on the Economics Learning Achievement of Prathomsuksa 4 Students

Name: กัญญา พีระเกียรติขจร

ThaSH: การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน

ThaSH: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์

Abstract: การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อน และหลังที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานกับเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการทดลอง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านวังตะคร้อ (ธนาคารกรุงเทพ 5) จำนวน 17 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ 1) แผนการ จัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีคุณภาพในระดับเหมาะสมมากที่สุด (x̅ = 4.28, S.D. = 0.32) 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อค่าความตรงระหว่าง 0.67 - 1.00 ค่าความยากระหว่าง 0.47 - 0.80 ค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 0.27 - 0.60และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.81 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบอันดับที่มีเครื่องหมายกากับของวิลคอกสัน ผลการศึกษาพบว่า 1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์ก่อนเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 11.82 มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.07 และหลังเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 23.71 มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.31 โดยพบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน มีผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาเศรษฐศาสตร์หลังเรียนเฉลี่ยเท่ากับ 23.71 มีค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.31 โดยพบว่า นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: นครสวรรค์

Email: library@nsru.ac.th

Name: พรสิริ เอี่ยมแก้ว

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2566

Modified: 2567-09-03

Issued: 2567-09-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Kanya Peerakiatkhajorn.pdf	4.37 MB	21	2025-08-20 10:22:39

ใช้เวลา

0.014558 วินาที