แนวทางการบริหารจัดการโรงเรียนมาตรฐานสากลตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพ (OBECQA) แห่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : โรงเรียนสงวนหญิง จังหวัดสุพรรณบุรี

Name: นิติกรณ์ ฉันท์วงศ์ชนะ

keyword: โรงเรียน การบริหารจัดการ

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันการบริหารจัดการโรงเรียน มาตรฐานสากลตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพ (OBECQA) แห่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน : โรงเรียนสงวนหญิง จังหวัดสุพรรณบุรี 2) เสนอแนวทางบริหารจัดการโรงเรียน มาตรฐานสากลตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพ (OBECQA) แห่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน : โรงเรียนสงวนหญิง จังหวัดสุพรรณบุรี มีระเบียบวิธีการศึกษาแบบผสมเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ วิธีดำเนินการศึกษา ศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 148 คน ได้มาจากการเปิดตาราง เครจซีและมอร์แกน (Krejcie & Morgan) นำกลุ่มตัวอย่างมาจำแนกตามสัดส่วนของกลุ่ม อาทิ ผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการ 2 คน หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ 5 คน ครูผู้สอน 100 คน คณะกรรมการสถานศึกษา 11 คน และเครือข่ายผู้ปกครอง ครู และศิษย์เก่า จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามเชิงสำรวจเกี่ยวกับระดับภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการโรงเรียน มาตรฐานสากลตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพ (OBECQA) แห่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน : โรงเรียนสงวนหญิง จังหวัดสุพรรณบุรี การให้สัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลหลัก ภายในโรงเรียน ประกอบด้วย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ กรรมการสถานศึกษา เครือข่ายผู้ปกครอง ผู้ปกครอง ชุมชน และนักเรียน ภายนอกโรงเรียน ได้แก่ ผู้บริหารโรงเรียนที่ได้รับรางวัลโรงเรียนมาตรฐานสากล ตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1 คน และคณะกรรมการ ประเมิน 1 คน ผลการศึกษาพบว่า สภาพปัจจุบันเกี่ยวกับการบริหารจัดการโรงเรียนมาตรฐานสากลตามเกณฑ์รางวัลคุณภาพ (OBECQA) แห่งสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน : โรงเรียนสงวนหญิง จังหวัดสุพรรณบุรี หมวด 1 การนำองค์กร ระดับผลการปฏิบัติมาก อยู่ในลำดับที่ 1 หมวด 2 กลยุทธ์ ระดับผลการปฏิบัติมาก อยู่ในลำดับที่ 6 หมวด 3 นักเรียนและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ระดับผลการปฏิบัติมาก อยู่ในลำดับที่ 7 หมวด 4 การวัด การวิเคราะห์ และการจัดการความรู้ ระดับผลการปฏิบัติมาก อยู่ในลำดับที่ 2 หมวด 5 บุคลากร ระดับผลการปฏิบัติมาก อยู่ในลำดับที่ 5 หมวด 6 การปฏิบัติการ ระดับผลการปฏิบัติมาก อยู่ในลำดับที่ 3 และหมวด 7 ผลลัพท์ ระดับผลการปฏิบัติมาก อยู่ในลำดับที่ 4

สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา. ห้องสมุด สคบศ.

Address: นครปฐม

Email: library@365.nidtep.go.th

Created: 2563

Modified: 2567-08-20

Issued: 2567-08-20

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1068 - Nitikorn.pdf	4.29 MB	28	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.047154 วินาที