การบริหารสถานศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษาตามหลักไตรสิกขา สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ จังหวัดอุดรธานี

Name: พระมหาหัสดี ปญฺญาวชิโร (พรมนอก)

keyword: การบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา

; ไตรสิกขา

; พุทธศาสนากับการศึกษา

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ จังหวัดอุดรธานี โดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบผสม กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน จำนวน 152 รูป/คน และกลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 12 รูป/คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เชิงพรรณนา ผลการวิจัย พบว่า 1. การบริหารสถานศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา ตามหลักไตรสิกขา โดยภาพรวมและรายด้าน พบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยด้านที่มีการปฏิบัติสูงสุดคือ ด้านการบริหารงานงบประมาณตามหลักไตรสิกขา รองลงมา คือ ด้านการบริหารงานบุคคลตามหลักไตรสิกขา ด้านการบริหารงานทั่วไปตามหลักไตรสิกขา ตามลำดับ ส่วนด้านที่มีการปฏิบัติต่ำสุดคือ ด้านการบริหารงานวิชาการตามหลักไตรสิกขา 2. แนวทางการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ตามหลักไตรสิกขา มีดังนี้คือ 1) ควรมีระบบการวัดผลและประเมินผลอย่างถูกต้องเชื่อถือได้ 2) ควรมีการนิเทศการศึกษาให้ครูสามารถปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3) ควรมีการพัฒนาและส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล 4) การจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายงบประมาณเหมาะสม คุ้มค่าและได้ประโยชน์สูงสุด 5) มีการบริหารจัดการทรัพยากรเพื่อการศึกษาอย่างมีระบบและได้มาตรฐาน 6) การรับ-จ่ายเงิน การเก็บรักษาเงินเป็นไปอย่างมีระบบระเบียบ 7) มีการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อสร้างสมรรถนะในการทำงาน 8) มีการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นไปอย่างต่อเนื่อง 9) มีการดำเนินการเกี่ยวกับการเลื่อนขั้นเงินเดือนให้กับครูและบุคลากรทางการศึกษา 10) มีการส่งเสริมการประเมินครูและบุคลากรทางการศึกษาอย่างต่อเนื่อง 11) มีงานวิจัยเพื่อพัฒนานโยบายและแผนยุทธศาสตร์ของสถานศึกษา 12) มีการพัฒนามาตรฐานการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกอย่างต่อเนื่อง

Abstract: The aims of this research were: to study the condition and ways of administration of Phrapariyatti schools (general section) under the National Office of Buddhism in Udonthani province. This mixed method research had its samples including 152 educational administrators and teachers while the key informants were 12 of those, selected the purposive sampling. The tools used in data collecting were a questionnaire and an interview form. The statistics used in data analysis were: Percentage, Mean and Standard Deviation while the qualitative data were interpreted by the descriptive analysis. The research results were as follows: 1) The mean scores of administration based in the principles of Threefold Learning (tisikkhā) of Phrapariyatti schools (general section) under the National Office of Buddhism in Udonthani province in overall and each aspect perspectives were rated at a high level. The highest one can be seen in the aspect of ‘Financial administration based on the Threefold Learning’, followed by that of ‘Personnel administration based on the Threefold Learning’, ‘General affairs administration based on the Threefold Learning’ and ‘Academic affairs administration based in the Threefold Learning’ respectively. 2) The ways to improve the administration of Phrapariyatti schools (general section) under the National Office of Buddhism in Udonthani province are that 1) there should be the reliable and correct system of measurement and evaluation; 2) teacher supervision to work effectively; 3) development and promotion to have the effective learning resources; 4) appropriate accounting plan; 5) standard and systematic educational resource management; 6) systematic management of income-payment and savings; 7) teacher and educational personnel development to increase their competency at work; 8) continuous assessment of teachers and educational personnel; 9) effective operation of monthly income increase of teachers and educational personnel; 10) constant support of teacher and educational personnel evaluation; 11) research to develop the policies and strategies of educational institutes; 12) continuous development of working standards of teachers and educational personnel.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ธีระศักดิ์ บึงมุม

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: เจ้าอธิการบุญช่วย โชติวํโส

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2561

Modified: 2567-07-29

Issued: 2567-07-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	พระมหาหัสดี ปญฺญาวชิโร (พรมนอก).pdf	15.86 MB	2	2025-07-08 13:01:34

ใช้เวลา

0.029622 วินาที