การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคม โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลวัดไทรใต้ อําเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์

Name: ปิยนุช ยิ้มสาระ

keyword: บทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคม

; รูปแบบการสอนซิปปา

; โรงเรียนเทศบาลวัดไทรใต้

; อําเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคม โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา ตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคม โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคม โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลวัดไทรใต้ อําเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่ม เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (Experimental Research) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคมโดยใช้การเรียนรู้แบบซิปปา จำนวน 5 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคมโดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา เป็นแบบมาตรส่วนประมาณค่า จำนวน 10 ข้อ การวิเคราะห์ข้อมูล ผู้วิจัยได้วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคม โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า มีประสิทธิภาพโดยรวม E1/E2 เท่ากับ 83.27/84.07 2) ผลการทดสอบเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคม โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ผลการศึกษาความพึงพอใจในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง บทบาทหน้าที่ของเยาวชนที่มีต่อสังคม โดยใช้รูปแบบการสอนซิปปา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า ความพึงพอใจของนักเรียนโดยรวมอยู่ในระดับ มาก

Abstract: The objectives of this research were 1) to study the efficiency of the learning activities packages on Roles and Duties of Youth to Society by using the Cippa model at 80/80 of criterion, 2) to compare the pretest and posttest of the learning achievement with the learning activities packages on Roles and Duties of Youth to Society by using the Cippa model, and 3) to study the satisfaction of students to the learning activities packages on Roles and Duties of Youth to Society by using the Cippa model. The sample was 30 Grade 7 Students at Tessaban Wat Sai Tai School, Muang District, Nakhon Sawan Province in the first semester of the academic year 2022 with simple random sampling. This research applied the Experimental Research. The research instruments were 1) the 5learning activities packages on Roles and Duties of Youth to Society by using the Cippa model, 2) the pretest and posttest of the learning achievement consisting of 30 items, and 3) the satisfaction test of the students to the learning activities packages on Roles and Duties of Youth to Society by using the Cippa model consisting of 10 items. The statistics for the data analysis used percentage, mean, and standard deviation. The research results were as follows: 1) The result of the development of the learning activities packages on Roles and Duties of Youth to Society by using the Cippa model for Grade 7 students found that the efficiency was 83.29/84.07. 2) The result of comparing the pretest and posttest of the learning achievement with the learning activities packages on Roles and Duties of Youth to Society by using the Cippa model for Grade 7 students found that the posttest of the learning achievement was higher than the pretest at 0.05 of statistical significance. 3) The result of studying the satisfaction of the students to the learning activities packages on Roles and Duties of Youth to Society by using the Cippa model for Grade 7 students found that the satisfaction of the students was at the highest level.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: อาลัย จันทร์พาณิชย์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ภาราดร แก้วบุตรดี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2566

Modified: 2567-07-10

Issued: 2567-07-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปิยนุช ยิ้มสาระ.pdf	9.61 MB	31	2025-12-01 23:27:36

ใช้เวลา

0.031013 วินาที