แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ณัฐพร ศรีแจ่ม. ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคกลาง 1 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, 2564.
ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคกลาง 1 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
Ethical leadership of school administrators of institute of vocational education : central region 1 under the office of vocational education commission
Name: ณัฐพร ศรีแจ่ม
Address:
ปทุมธานี
Organization :
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม . สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
keyword:
ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม
ThaSH:
ภาวะผู้นำทางการศึกษา
Classification :.LCCS: LB 2831
ThaSH:
ภาวะผู้นำ
;
สถาบัน
Abstract:
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความต้องการจำเป็นของภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของ
ผู้บริหารสถานศึกษา สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา และ
2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา สถาบันการอาชีวศึกษา
ภาคกลาง 1 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1 จำนวน 269 คน
ผู้ให้ข้อมูลในการสัมภาษณ์ ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1 จำนวน 8 คน
เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการวิจัย เป็นแบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการ
วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การจัดลำดับความต้องการ
จำเป็น PNI[subscript Modified] และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1) ความต้องการจำเป็นของภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา
สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พบว่า ด้านความเคารพ
มีค่าความต้องการจำเป็นสูงที่สุด รองลงมาเป็นด้านความยุติธรรม และด้านความรับผิดชอบ มีความ
ต้องการจำเป็นต่ำที่สุด 2) แนวทางในการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษา
สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 1 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ได้แก่ (1) ด้านความ
ยุติธรรม ผู้บริหารสถานศึกษาปฏิบัติหน้าที่ตามระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ว่าด้วย
การบริหารสถานศึกษา พ.ศ. 2552 โดยผู้ใต้บังคับบัญชาได้รับความคุ้มครองอย่างเท่าเทียมกัน (2) ด้าน
ความซื่อสัตย์ ผู้บริหารสถานศึกษาแสดงออกถึงความตรงไปตรงมาทั้งกายวาจาใจต่อตนเองและผู้อื่น
ต่อหน้าที่การงาน ด้วยการปฏิบัติหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริตตามหลักกฎหมาย ซื่อตรงไม่คดโกง
รักษาคำพูด รักษาคำมั่นสัญญา เปิดเผยโปร่งใสสามารถตรวจสอบได้ (3) ด้านความไว้วางใจ ผู้บริหาร
สถานศึกษามีความพร้อมเผชิญความเสี่ยงที่เกิดขึ้นในการบริหารสถานศึกษาจนเป็นที่ไว้วางใจ ต้องมีการ
วิเคราะห์ความเสี่ยงทั้งปัจจัยภายนอกและปัจจัยภายในที่อาจส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษา จัดทำแผน
บริหารความเสี่ยง ติดตามและประเมินผลการดำเนินงานตามแผน (4) ด้านความเคารพ ผู้บริหารสถานศึกษา
ยอมรับในความแตกต่างของบุคคลของผู้ใต้บังคับบัญชา ปฏิบัติต่อผู้ใต้บังคับบัญชาอย่างเท่าเทียมกัน
สนับสนุนและมอบหมายงานตามความสามารถและตามความถนัดของแต่ละบุคคล สร้างความสามัคคี
ระหว่างบุคลากร (5) ด้านความรับผิดชอบ ผู้บริหารสถานศึกษาต้องยอมรับข้อผิดพลาดในการปฏิบัติหน้าที่
เพื่อแสดงออกถึงความรับผิดชอบในการทำงาน วิเคราะห์และปรับปรุงแก้ไขข้อผิดพลาด ปรับเปลี่ยน
วิธีการทำงาน ขอคำปรึกษาจากผู้ที่มีประสบการณ์ เพื่อให้การดำเนินงานของสถานศึกษาประสบความ
สำเร็จตามเป้าหมายที่กำหนดไว้
Abstract:
This research aimed to: 1 ) investigate the Priority Needs Index of ethical
leadership of school administrators of Institute of Vocational Education: Central Region
1 under the Office of Vocational Education Commission, and 2) explore the practical
approach of ethical leadership of school administrators of Institute of Vocational
Education: Central Region 1 under the Office of Vocational Education Commission.
The research sample consisted of 269 teachers under the Institute of Vocational
Education: Central Region 1. The key informants included eight school administrators of
the Institute of Vocational Education: Central Region 1. The instruments were questionnaires
and interview forms. To analyze the data, the researcher conducted the statistics
consisting of frequency, percentage, mean, standard deviation, Priority Needs Index
(PNI[subscript Modified]), and the content analysis for the qualitative study.
The research result revealed that: 1) in an overview, the current conditions of
ethical leadership of school administrators of Institute of Vocational Education: Central
Region 1 under the Office of Vocational Education Commission showed a high level. The
overall desirable condition was at the highest level. 2) The practical approach of ethical
leadership of school administrators included five areas. (1) Justice: School administrators
should perform their duties based on the Office of Vocational Education Commission
Regulations on Administration of Educational Institutions 2009, with their subordinates being
equally protected. (2) Integrity: School administrators should demonstrate honesty both
physically and mentally towards oneself and others in the performance. They should
perform duties with integrity by the law, honesty, not deceitful, keep promise, disclosure, and transparency. (3) Trust: School administrators should be ready to confront the risks in
the management with trustworthy. They must analyze both external and internal risks that
may affect the institution management, including providing a risk management plan,
monitoring and evaluating the planned performance. (4) Respect: School administrators
should accept the individual differences of subordinates, treating their subordinates equally,
supporting and delegating tasks by their abilities and aptitudes, and creating harmony
between personnel. (5) Accountability: School administrators must admit mistakes in their
performance to express responsibility for work, analyze and improve errors, adjust work
methods, seek advice from experienced people, for the successful operation of the
educational institution by the goals.
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ปทุมธานี
Email:
elibrary@mail.rmutt.ac.th
Name: พิมลพรรณ เพชรสมบัติ
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2564
Modified:
2567-07-02
Issued:
2567-07-02
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
วพ LB 2831 ณ341ภ
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Grantor: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
Descipline: การบริหารการศึกษา
©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.024041 วินาที
ณัฐพร ศรีแจ่ม
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาสถาบันการอาชีวศึกษา ภาคกลาง 1 สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ณัฐพร ศรีแจ่ม | พิมลพรรณ เพชรสมบัติ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พิมลพรรณ เพชรสมบัติ