แนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมการปลูกฝังการป้องกันการทุจริตของนักเรียนในยุคดิจิทัลตามหลักสัมมัปปธาน 4 ของโรงเรียนมัธยมศึกษา ในอำเภอหนองม่วง จังหวัดลพบุรี

Name: ภัทราวดี สวนทอง

keyword: การป้องกันการทุจริต

; หลักสัมมัปปธาน 4

; โรงเรียนมัธยมศึกษา

Abstract: การวิจัยเรื่องนี้ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาสภาพการจัดกิจกรรมการปลูกฝังการป้องกันการทุจริตของนักเรียนในยุคดิจิทัลตามหลักสัมมัปปธาน4ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในอำเภอหนองม่วง จังหวัดลพบุรี 2. เพื่อศึกษาวิธีการพัฒนาการจัดกิจกรรมการปลูกฝังการป้องกันการทุจริตของนักเรียนในยุคดิจิทัลตามหลักสัมมัปปธาน 4 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในอำเภอหนองม่วง จังหวัดลพบุรี 3. เพื่อเสนอแนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมการปลูกฝังการป้องกันการทุจริตของนักเรียนในยุคดิจิทัลตามหลักสัมมัปปธาน 4 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในอำเภอหนองม่วง จังหวัดลพบุรี เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี กลุ่มตัวอย่าง นักเรียน 183คนและผู้ให้ข้อมูลสำคัญในการสัมภาษณ์ 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยสถิติแบบบรรยาย คือ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนโรงเรียนมัธยมศึกษาในอำเภอหนองม่วง จังหวัดลพบุรี มีความคิดเห็นต่อสภาพการจัดกิจกรรมปลูกฝังการป้องกันการทุจริตในยุคดิจิทัลตามหลักสัมมัปปธาน 4 เนื่องในวันมาฆบูชา วันวิสาขบูชา วันอาสาฬบูชา วันเข้าพรรษา และวันออกพรรษา โดยภาพรวมทุกวันอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีการดำเนินการวางแผนการเข้าร่วมกิจกรรมทำวัตรปฏิบัติธรรมของครูและนักเรียนเพื่อสร้างสิ่งที่ดีงามที่ต้องรักษาความดีงานไว้ตลอดส่งเสริมการทำความดีงามที่ได้กระทำมาให้คงอยู่กับตนเองและสังคมอย่างสม่ำเสมอครูและนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมกิจกรรมบำเพ็ญสาธารณะประโยชน์ต่อเนื่องในวันสำคัญต่างๆ 2. วิธีการพัฒนากิจกรรมปลูกฝังการป้องกันการทุจริตในยุคดิจิทัลตามหลักสัมมัปปธาน 4ดังนี้ 1) สังวรปธาน โดยโรงเรียนควรมีการจัดตั้งคณะทำงานในการร่วมกำหนดนโยบาย และวางแผน เพื่อให้มีการจัดกิจกรรมกิจกรรมในวันสำคัญต่างๆ 2) ปหานปธาน โดยผู้บริหารและครูผู้สอน ร่วมในการทำกิจกรรมร่วมกันกับนักเรียนเพื่อเป็นต้นแบบที่ดี 3) ภาวนาปธาน โดยโรงเรียนควรจัดกิจกรรมอบรมโดยหน่วยงานของรัฐเข้ามามีบทบาทและมีส่วนร่วมในการอบรมปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม คุณงามความดี การละเว้นความชั่ว กิจกรรมวันสำคัญทางศาสนา 4) อนุรักขนาปธาน โดยโรงเรียนวางแผนสนับสนุนงบประมาณในการทำกิจกรรม ตลอดจนจัดหาวัสดุ อุปกรณ์เพียงพอ และสอดคล้องกับแต่ละกิจกรรมของวันสำคัญต่าง ๆ 3. แนวทางการพัฒนาการจัดกิจกรรมการปลูกฝังการป้องกันการทุจริตของนักเรียนในยุคดิจิทัลตามหลักสัมมัปธาน 4 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาในอำเภอหนองม่วง จังหวัดลพบุรี พบว่า ด้านการบริหารทั่วไป ผู้บริหาร และครูผู้สอน ควรร่วมกำหนดนโยบาย และวางแผน เพื่อให้กิจกรรมการปลูกฝังการป้องกันการทุจริตด้านบุคลากรควรส่งเสริมให้ผู้ใต้บังคับบัญชาเข้ารับการฝึกอบรมกระตุ้นเตือนปลูกจิตสำนึกและพัฒนากิจกรรมการปลูกฝังการป้องกันการทุจริต ด้านการจัดกิจกรรม ควรมีการพัฒนากิจกรรมการปลูกฝังการป้องกันการทุจริตของนักเรียน และด้านการติดตามและการประเมินผล ควรมีการติดตามและประเมินผลกิจกรรมการปลูกฝังการป้องกันการทุจริตของนักเรียนในยุคดิจิทัลอย่างเป็นระบบ และนำเทคโนโลยีในยุคดิจิทัลมาช่วยสนับสนุน"

Abstract: The purposes of this research were 1) to study the condition of instilling activities to prevent corruption of students in the digital age according to Sammappadhana IV of Secondary Schools in Nong Muang District Lopburi Province, 2) to study the methods for developing instill activities to prevent corruption in the digital age according to Sammappadhana IV of Secondary Schools in Nong Muang District Lopburi Province, and 3) to propose guidelines for the development of instilling activities to prevent corruption of students in the digital age according to Sammappadhana IV of Secondary Schools in Nong Muang District Lopburi Province. Mixed methods research was used for research design with a sample group of 183 teachers and 5 key informants for interview. Research tools were questionnaires and interview form. Quantitative data was analyzed by mean and standard deviation whereas content analysis was used for qualitative data analysis. Results were shown as follows: 1. Secondary school students in Nong Muang District Lopburi Province had their opinions on the state of organizing activities to instill corruption prevention in the digital age according to the fourfold concept the condition of instilling activities to prevent corruption of students in the digital age according to Sammappadhana IV on Makha Bucha Day, Visakha Bucha Day, Asarn Bucha Day, Buddhist Lent Day and the end of Buddhist Lent. Overall, every day was at a moderate level. The participation of teachers and students in Dharma practice activities is planned to create a virtuous thing that must always maintain good deeds. Encourage good deeds that have been done to remain with oneself and society on a regular basis. Teachers and students participated in public service activities on various important days. 2. Methods for developing instill activities to prevent corruption in the digital age according to Sammappadhana IV consisted of 1) Sangvarapadhana: schools should establish a working group to jointly formulate policies and plans in order to have Organize activities and activities on important days; 2) Pahanapadhana by administrators and teachers participate in activities together with students in order to be a good role model; 3) Bhavanapadhana, the school should organize training activities by government agencies to play a role and participate in training instilling morals, ethics, goodness, abstaining from evil, religious events; and 4) Anurakkhanapadhana, schools plan to support budget in conducting activities supplying materials enough equipment and in accordance with each activity of various important days. 3. Guidelines for the development of instilling activities to prevent corruption of students in the digital age according to Sammappadhana IV of Secondary Schools in Nong Muang District Lopburi Province indicated that general administration, administrators and teachers should jointly formulate policies and plan in order to instill corruption prevention activities in personnel, subordinates should be encouraged to attend training to encourage and raise awareness and develop activities to instill corruption prevention activities. Activities to instill corruption prevention of students should be developed and monitoring and evaluation. There should be a systematic monitoring and evaluation of the activities of instilling activities to prevent corruption of students in the digital age and bring technology in the digital age to support."

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ลำพอง กลมกูล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระครูโอภาสนนทกิตติ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2566

Modified: 2567-07-02

Issued: 2567-06-24

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	057ภัทราวดี สวนทอง.pdf	5.24 MB	12	2025-07-21 21:02:16

ใช้เวลา

0.017619 วินาที