การพัฒนาการตระหนักรู้ในอาชีพของเด็กปฐมวัยโดยใช้การจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงการเป็นฐาน

The development of young children's career awareness by using provision of project based learning

Name: ฐาปะนีย์ ไชยเสนา

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ -- วิทยานิพนธ์. ศษ.ม. (ปฐมวัยศึกษา) 2563.

Classification :.LCCS: LB1139.35.P8

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. -- สาขาปฐมวัยศึกษา -- วิทยานิพนธ์

ThaSH: การศึกษาปฐมวัย

ThaSH: การสอนแบบโครงงาน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ( 1 ) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยการตระหนักรู้ในอาชีพของเด็กปฐมวัยทั้งโดยรวมและรายด้าน ประกอบด้วย 1) การตระหนักรู้ในตนเองเกี่ยวกับอาชีพ 2) การรับรู้ความสามารถของตนเองเกี่ยวกับอาชีพ (2) เพื่อศึกษาพัฒนาการการตระหนักรู้เกี่ยวกับอาชีพของเด็กปฐมวัยกลุ่มเป้าหมายที่ใช้วิจัยครั้งนี้คือเด็กหญิงอายุระหว่าง 4-5 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นปฐมวัยปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนเอกชนแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร จำนวน 33 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ (1) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงการเป็นฐานเพื่อส่งเสริมการพัฒนาการตระหนักรู้ในอาชีพของเด็กปฐมวัยรายสัปดาห์ จำนวน 24 แผน ประกอบด้วย 3 โครงการ ได้แก่ โครงการเปิดโลกอาชีพในชุมชนบ้านญวนสามเสนโครงการต้นแบบอาชีพ และโครงการอาชีพที่หนูใฝ่ฝัน (2) แบบสัมภาษณ์การตระหนักรู้ในอาชีพของเด็กปฐมวัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลีย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า เด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบโครงการเป็นฐานมีคะแนนเฉลี่ย การพัฒนาการตระหนักรู้ในอาชีพหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองทั้งโดยรวม และรายด้านโดยรวมก่อนการทดลองมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 2.45 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.37 และ หลังการทดลองมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 12.61 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.66 สำหรับรายด้านจากการสัมภาษณ์การตระหนักรู้ในอาชีพหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองทั้ง 2 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) การตระหนักรู้ในตนเองเกี่ยวกับอาชีพ ก่อนการทดลองมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 1.67 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 1.22 และหลังการทดลองมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 9.61 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.66 โดยเด็กสามารถบอกเล่าตอบคำถามแสดงความคิด เหตุผลความรู้สึกเกี่ยวกับอาชีพที่ใฝ่ฝัน และ 2) การรับรู้ความสามารถของตนเองเกี่ยวกับอาชีพก่อนการทดลองมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 0.79 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.82 และหลังการทดลองมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 3.00 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.00 โดยเด็กสามารถบอกความสามารถของตนเองที่เกี่ยวข้องกับอาชีพที่ใฝ่ฝัน The purpose of this research was to developing of young children’s career awareness by using learning provision of project based learning. Subjects used in this study consisted of 33 girls ranging in age from 4 to 5 years old and studying in kindergarten level 2 in the second semester year of 2019 from a Private School in Bangkok. The instruments in this study included 1) The 24 lesson plans of learning provision of project based learning for 3 projects: Open the world of careers in the Ban Yuan Samsen community, Career master and my dream job 2) The interview career a ware ness of young children’s. The obtained data was analyzed by mean, standard deviation, and content analysis. The results of research were young children who engaged in learning provision of project based learning had higher post-test scores of career awareness development higher than before both overall aspects and in each aspect. before the experiment had an average score of 2.45standard deviation 1.37 and after the experiment had an average score of 12.61 standard deviation 0.66.Children could develop in 2 aspects had higher post-test scores included 1) Self awareness of careers: before the experiment there was an average score of 1.67 with standard deviation of 1.22 and after the experiment with an average score of 9.61 with standard deviation of 0.66.children could answer the question express one' s thought sreason about her career aspiration. and 2) Self efficacy of careers: before the experiment had an average score of 0.79standard deviation 0.82 and after the experiment had an average score of 3.00 standard deviation 0.00 children could tell her ability in career aspiration

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: tdckulib@ku.ac.th

Name: อรพรรณ บุตรกตัญญู

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2563

Modified: 2567-06-06

Issued: 2567-06-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

URL: https://kasetsart.idm.oclc.org/login?url=https://www.lib.ku.ac.th/KUthesis/2563/thapanee-cha-all.pdf

CallNumber: LB1139.35.P8.ฐ25

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: ปฐมวัยศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	thapanee-cha-all.pdf	6.8 MB	49	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.041639 วินาที