ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ที่ส่งผลต่อการประกันคุณภาพตามมาตรฐานอาชีวศึกษา ของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มเขตจังหวัดภาคกลาง 4

Strategic Leadership Affecting on the Quality Assurance Compliance with the Vocational Education Standards of Colleges under the Commission on Vocational Education, Central Region Area 4

Name: เจนจิฬา สว่างจิตร์

Address: วิทยาลัยการอาชีพพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม

Organization : วิทยาลัยการอาชีพพุทธมณฑล จังหวัดนครปฐม

keyword: ความเป็นผู้นำเชิงกลยุทธ์

; การประกันคุณภาพ

; มาตรฐานอาชีวศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มเขตจังหวัดภาคกลาง 4 2) เพื่อศึกษาการประกันคุณภาพตามมาตรฐานอาชีวศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มเขตจังหวัดภาคกลาง 4 3) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ที่ส่งผลต่อการประกันคุณภาพตามมาตรฐานอาชีวศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มเขตจังหวัดภาคกลาง 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่ บุคลากรในสถานศึกษาอาชีวศึกษารัฐบาล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มเขตจังหวัดภาคกลาง 4 ซึ่งกำหนดจำนวนกลุ่มตัวอย่างจากสูตรของทาโร ยามาเน จำนวน 340 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถาม ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถาม 0.99 ทำการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำเชิงกลยุทธ์ของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มเขตจังหวัดภาคกลาง 4 ในภาพรวมและรายด้านมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในรายละเอียด พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ การกำหนดทิศทางเชิงกลยุทธ์ รองลงมา คือ การสนับสนุนวัฒนธรรมองค์การที่มีประสิทธิผล ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ การบริหารจัดการทรัพยากรขององค์การอย่างมีประสิทธิผลและการมุ่งเน้นการปฏิบัติตามหลักจริยธรรมตามลำดับ 2. การประกันคุณภาพตามมาตรฐานอาชีวศึกษาของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กลุ่มเขตจังหวัดภาคกลาง 4 ในภาพรวม มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาในรายละเอียด พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือด้านการจัดการอาชีวศึกษา รองลงมา คือ ด้านคุณลักษณะของผูสําเร็จการศึกษาอาชีวศึกษาที่พึงประสงค์ ด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือด้านการสร้างสังคมแห่งความรู้ 3. ผลการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน พบว่า ตัวแปรที่สามารถพยากรณ์ การประกันคุณภาพตามมาตรฐานอาชีวศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ได้แก่ การมุ่งเน้นการปฏิบัติตามหลักจริยธรรม (X4), การกำหนดทิศทางเชิงกลยุทธ์ (X1) และการควบคุมความสมดุลขององค์การ (X5) โดยตัวแปรทั้ง 3 ตัวแปรสามารถพยากรณ์การดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ได้ร้อยละ 70.00

มหาวิทยาลัยธนบุรี. สำนักวิทยบริการ.

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@thonburi-u.ac.th

Name: ดร.ปฐมพรณ์ อินทรางกูร ณ อยุธยา

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2565

Modified: 2025-01-20

Issued: 2567-01-31

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยธนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยธนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Chenchira65.pdf	7.33 MB	89	2025-12-26 20:09:00

ใช้เวลา

0.03597 วินาที