แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
กิตติ เกิดทอง. การประเมินโครงการการทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของโรงเรียนบ้านพุลุ้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ราชบุรี เขต 2 . ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.. : มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง, 2549.
การประเมินโครงการการทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของโรงเรียนบ้านพุลุ้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ราชบุรี เขต 2
Name: กิตติ เกิดทอง
Classification :.DDC: 370.7
ThaSH:
การบริหารการศึกษา.
ThaSH:
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
-- วิทยานิพนธ์.
Abstract:
การประเมินโครงการการทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนากระบวนการ เรียนรู่ของโรงเรียนบ้านพุลุ้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ราชบุรี เขต 2 มีวัตถุประสงค์ เพื่อประเมินโครงการด้านบริบท ปัจจัยเบื้องต้น กระบวนการ และผลผลิต โดยใช้หลักการประเมินใน รูปแบบซิปป์ (CIPP Model) ซึ่งเป็นแนวคิดของสตัฟเฟิลบีม (Stufflebeam) ผู้ให้ข้อมูลคือ ครู จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ ใช้ในการประเมิน ประกอบด้วยเทคนิควิธีเปรียบเทียบนำหนักความ สำคัญ (paired weigting procedure = PWP) แบบสอบถาม ทำการ วิเคราะห์หาค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการประเมินโครงการสรุปได้ ดังนี้
1.ด้านบริบท เป็นผลจากการ ประชุมคณะครูเพื่อประเมินผลการปฏิบัติงานในรอบปีการศึกษา 2546 ของโรงเรียน และการใช้เทคนิควิธีเปรียบเทียบน้ำหนักความสำคัญ (paired weighting procedure or paired comparison) ซึ่งเรียก ย่อ ๆ ว่า P.W.P. เพื่อหาความต้องการจำเป็นในการจัดทำโครงการ พบว่าโครงการที่ได้รับการพัฒนาอันดับแรก คือ โครงการการทำวิจัย ในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน ผู้ประเมินได้ประเมิน โครงการการทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของ โรงเรียนบ้านพุลุ้ง เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความสามารถมาก ขึ้น
2.ผลการประเมินปัจจัยเบื้องต้นของโครงการเกี่ยวกับบุคลากร งบประมาณ โดยภาพรวมพบว่ามีความเหมาะสมและเพียงพออยู่ในระดับมาก
3.ผลการประเมินกระบวนการ เกี่ยวการวางแผนการบริหาร โดย ภาพรวม พบว่า การปฏิบัติแผน และการติดตามประเมินผล มีการ ปฏิบัติอยู่ในระดับมาก
4.ผลการประเมินผลผลิตของโครงการสรุป ได้ ดังนี้ 4.1 ด้านความรู้และความเข้าใจของคณุ โดยภาพรวม พบว่าครูมีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการทำวิจัยในช้นเรียน เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้อยู่ในระดับมาก 4.2 ด้านความ พึงพอใจของครู โดยภาพรวม ครูมีความพึงพอใจต่อการอบรม เกี่ยวกับ การการทำวิจัยในชั้นเรียน อยู่ในระดับมาก 4.3 ด้านผลงานการ ทำวิจัยในชั้นเรียน โดยภาพรวมครูผลงานการวิจันในชั้นเรียน 1 ชิ้น และมีคุณภาพอยู่ในระดับดี
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง.
Address:
ราชบุรี
Email:
arit@mcru.mail.go.th
Name: ถาวร เส้งเอียด
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2549
Modified:
2007-11-02
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
The 370.7 ก671ก
tha
Spatial:
ราชบุรี
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.045221 วินาที
กิตติ เกิดทอง
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การประเมินโครงการการทำวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของโรงเรียนบ้านพุลุ้ง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ราชบุรี เขต 2
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง กิตติ เกิดทอง | ถาวร เส้งเอียด | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ถาวร เส้งเอียด