แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สมศักดิ์ อรรคทิมากูล. การเสริมสร้างสมรรถนะเฉพาะทางของครูช่างสาขาอุตสาหกรรมศึกษาโดยใช้การเรียนรู้โครงงานเป็นฐานแบบ DAPOA ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ. (). มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : , 2564.
การเสริมสร้างสมรรถนะเฉพาะทางของครูช่างสาขาอุตสาหกรรมศึกษาโดยใช้การเรียนรู้โครงงานเป็นฐานแบบ DAPOA ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
The Enhancement of Pre-Service Teachers Specific Competencies of Industrial Education using Project-based DAPOA Learning for Professional Experience Training
Name: พิชิต อ้วนไตร
Organization :
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม ภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้า
Name: สมศักดิ์ อรรคทิมากูล
Organization :
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม ภาควิชาครุศาสตร์ไฟฟ้า
keyword:
รูปแบบการจัดฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
ThaSH:
การฝึกปฏิบัติการวิชาชีพ
Abstract:
บทความวิจัยนี้นำเสนอการเสริมสร้างสมรรถนะเฉพาะทางของครูช่างสาขาอุตสาหกรรมศึกษาโดยใช้รูปแบบการเรียนรู้โครงงานเป็นฐานแบบ DAPOA ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ การจัดการเรียนการสอนมีการบูรณาการวิธีการสอนทั้งทางทฤษฎีและทางปฏิบัติโดยใช้รูปแบบของโครงงานเป็นฐานแบบ DAPOA ซึ่งประกอบด้วย 5 ขั้นตอนการเรียนรู้ ได้แก่ 1) ขั้นการกำหนดหัวข้อ 2) ขั้นการวิเคราะห์ 3) ขั้นการวางแผนและออกแบบ 4) ขั้นการดำเนินงาน และ 5) ขั้นการประเมินผล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยได้แก่ นักศึกษาสาขาวิชาอุตสาหกรรมศึกษา จำนวน 20 คน ประจำปีการศึกษา 2561-2562 หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี จังหวัดลพบุรี การวัดและประเมินผลด้านสมรรถนะของผู้เรียนใช้การวิเคราะห์ทักษะการปฏิบัติงานทั้งในชั้นเรียนและผลการประเมินจากสถานศึกษา ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการเรียนรู้โครงงานเป็นฐาน DAPOA มีความเหมาะสมเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก นักศึกษาฝึกสอนสาขาอุตสาหกรรมศึกษามีสมรรถนะของครูช่างอุตสาหกรรมทั้งด้านความรู้และปฏิบัติการหลังจากการผ่านการฝึกปฏิบัติการวิชาชีพสูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 และมีผลสัมฤทธิ์ทางด้านการปฏิบัติการสอนโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับดีมาก ผลการวิเคราะห์ประสิทธิภาพของรูปแบบการเรียนรู้ DAPOA มีค่าเฉลี่ย (E1/E2) เท่ากับร้อยละ 80.28/82.89 ซึ่งสามารถส่งเสริมให้นักศึกษาฝึกสอนมีความรู้และทักษะในการสอนหลักสูตรทางด้านอุตสาหกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ อย่างไรก็ตามนักการศึกษาควรตระหนักและให้ความสำคัญในการพัฒนางานวิจัยสำหรับการจัดการเรียนการสอนเพื่อเสริมและเพิ่มทักษะใหม่ให้กับครูช่างอุตสาหกรรมอย่างต่อเนื่อง สำหรับรองรับกับเทคโนโลยีที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว
Abstract:
This research presented the enhancement of pre-service teachers specific competencies of industrial education by using the project-based DAPOA learning model for professional experience training, Teaching and learning management is integrated in both theoretical and practical teaching processes by using the project based DAPOA learning model consisting of 5 learning steps as 1) Determination 2) Analysis 3) Planning and design 4) Operation and 5) Assessment. Sample group was 20 students of industrial education program in the 2019 academic year, Bachelor of education at Thepsatri Rajabhat University in Lopburi province. Measurement and evaluation of learners' competency used the analysis of skills in both the classroom and the evaluation from the institution. The research results shown that the project-based DAPOA learning model is suitable at a high level. The pre-service teachers competencies in both basic and specific knowledge after having passed professional experience practice was higher at significantly statistic of .05 level. The average learning achievement in teaching was at a very good level. The analyzed result of the efficiency (E1/E2) of the DAPOA learning model was 80.28/82.89 percentage that can promote pre-service teachers to have the knowledge and skills to teach industrial
curriculum. However, educators should be aware and focus on the development of research for teaching and learning to up-skills and re-skill of industrial teachers continuously for supporting the rapidly changing technology.
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
ยะลา
Email:
libraryinfo@yru.ac.th
Created:
2564
Modified:
2566-09-14
Issued:
2566-09-14
บทความ/Article
application/pdf
BibliograpyCitation :
วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ปีที่16 ฉบับที่ 2 พฤษภาคม-สิงหาคม 2564 หน้า 190-200
tha
Spatial:
ไทย (ภาคกลาง)
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.034572 วินาที
พิชิต อ้วนไตร
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ระบบควบคุมสำหรับการเพาะเห็ดในโรงเรือนด้วยพลังงานแสงอาทิตย์สำหรับการศึกษาการเจริญเติบโตของเห็ดนางรมภูฏาน
มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี พิชิต อ้วนไตร | งานวิจัย/Research report | |
| การเสริมสร้างสมรรถนะเฉพาะทางของครูช่างสาขาอุตสาหกรรมศึกษาโดยใช้การเรียนรู้โครงงานเป็นฐานแบบ DAPOA ในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ
มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา พิชิต อ้วนไตร;สมศักดิ์ อรรคทิมากูล | บทความ/Article |
สมศักดิ์ อรรคทิมากูล