แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

การพัฒนาหลักสูตรสร้างเสริมการแก้ปัญหาอนาคตในการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติแผ่นดินไหว โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดของทอร์แรนซ์ สำหรับนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย

keyword: การพัฒนาหลักสูตร
ThaSH: หลักสูตร -- วิจัย
Classification :.DDC: 375
; แผ่นดินไหว
ThaSH: การจัดการศึกษา -- วิจัย
; การเรียนการสอนตามแนวคิดของทอร์แรนซ์
ThaSH: การศึกษาขั้นประถมศึกษา -- หลักสูตร -- วิจัย
; นักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย
ThaSH: แผ่นดินไหว -- หลักสูตร -- วิจัย
Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิผลของหลักสูตรสร้างเสริมการแก้ปัญหาอนาคตในการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติแผ่นดินไหว โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดของทอร์แรนซ์ สำหรับนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย และ 2) เพื่อศึกษาผลการใช้หลักสูตรสร้างเสริมการแก้ปัญหาอนาคต ในการเตรียมความพร้อมรับมือภัยพิบัติแผ่นดินไหว โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดของทอร์แรนซ์ สำหรับนักเรียนประถมศึกษาตอนปลายกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรี ยนบ้านน้ำชำ (วิชัยชนานุเคราะห์) สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต 1 จำนวน 20 คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) หลักสูตรฯ 2) คู่มือการใช้หลักสูตรฯ และ 3) แบบทดสอบวัดกระบวนการคิดแก้ปัญหาอนาคตในการรับมือภัยพิบัติแผ่นดินไหว สำหรับนักเรียนประถมศึกษาตอนปลาย วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และร้อยละพัฒนาการสัมพัทธ์ผลการวิจัยพบว่า 1) การสร้างและหาประสิทธิผลของหลักสูตรฯ มีค่าเฉลี่ย ความเหมาะสมของหลักสูตรฯ อยู่ในระดับ มาก (x ̅ = 4.43, S.D. = 0.57) คู่มือการใช้หลักสูตรฯ มีค่าเฉลี่ย ความเหมาะสมของคู่มือการใช้หลักสูตรฯ อยู่ในระดับ มากที่สุด (x ̅ = 4.65, S.D. = 0.50) ผลการหาประสิทธิผลของหลักสูตรฯ มีค่าดัชนีประสิทธิผลอยู่ที่ 0.6054 2) การศึกษาผลการใช้หลักสูตรฯ พบว่านักเรียนมีคะแนนพัฒนาการหลังการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรฯ สูงกว่าก่อนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรฯ โดยพัฒนาการสัมพัทธ์ของนักเรียนโดยเฉลี่ยอยู่ที่ร้อยละ 76.22
Abstract: The purposes of this research aim 1) to construction and determine efficiency of a curriculum to enhance future problems solving to prepare for an earthquake disaster using a teaching model on the Torrance concept for upper primary school student and 2) to investigate on the result of a curriculum to enhance future problems solving to prepare for an earthquake disaster using a teaching model on the Torrance concept for upper primary school student. The representative samples in this research were 20 students from upper primary class enrolled in second semester of academic year 2020 of Bannamcham (Wichaichananukhow) School, under Phare education area district office 1. The research tools used in this research were 1) a curriculum 2) a handbook and 3) a questionnaire to evaluate on the thinking process for problems solving to prepare for an earthquake disaster using a teaching model on the Torrance concept for upper primary school student. The result data was analyzed to find percentage value, average value, standard deviation and relative development percentage. It can be found from the research that 1) The result of consideration on a suitability of a curriculum shows the mean value of the curriculum as high level (x ̅ = 4.43, S.D. = 0.57), a handbook shows the mean value of the curriculum as the highest level (x ̅ = 4.46, S.D. = 0.50). The result to determine the efficiency of a curriculum has a value of 0.6054 of efficienciness index. 2) From the result of a curriculum, it can be found that the students who took the curriculum has higher score with before taking a curriculum. The average of relative development percentage is 76.22%.
มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address: ลำปาง
Email: lprulibrary1@gmail.com
Role: ประธานที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์
Created: 2564
Modified: 2566-09-13
Issued: 2566-09-13
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
วจ 375 พ224ก
tha
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 40 พาณิชย์ อินทร์จันทร์.pdf 14.33 MB
ใช้เวลา
0.02341 วินาที

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกษทิพย์ ศิริชัยศิลป์
Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 55
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 11,428
รวม 11,483 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 263,223 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 997 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 19 ครั้ง
สถาบันพระบรมราชชนก = 1 ครั้ง
รวม 264,240 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.172