ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพ การปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร

Transformational Leadership of School Administrators Affecting Performance Efficiency of Teachers under Mukdahan Primary Educational Service Area Office

Name: ศุภลักษณ์ พลศรีเมือง

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

keyword: ภาวะผู้นำ

ThaSH: ภาวะผู้นำ -- ผู้บริหารสถานศึกษา

; ผู้บริหารสถานศึกษา

; การปฏิบัติงานของครู

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา 2) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของครู 3) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของครู และ 4) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษาและครู จำนวน 328 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา เท่ากับ .95 และประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของครู เท่ากับ .94 สถิติที่ใช้ ได้แก่ ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการถดถอยพหุคูณแบบมีขั้นตอน ผลการวิจัยพบว่า 1. ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2. ประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร โดยรวมอยู่ในระดับมาก 3. ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา มีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูง กับประสิทธิภาพการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4. ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาสามารถร่วมกันทำนายประสิทธิภาพ การปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร ได้ร้อยละ 52.20 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยให้ตัวแปรที่ดีในการสร้างสมการ ได้แก่ ด้านการสร้างแรงบันดาลใจ ด้านการมีอิทธิพลอย่างมีอุดมการณ์ และด้านการกระตุ้นทางสติปัญญา และเขียนสมการพยากรณ์ได้ ดังนี้ สมการพยากรณ์ในรูปของคะแนนดิบ Y´= 3.924 + 0.391X2 + 0.372X1 + 0.219X3 สมการพยากรณ์ในรูปของคะแนนมาตรฐาน Z´y = 0.399ZX2 + 0.316ZX1 + 0.240ZX3

Abstract: The purposes of this research were to; 1) study transformational leadership of school administrators; 2) study performance efficiency of teachers; 3) study the relationship between transformational leadership of school administrators and performance efficiency of teachers; and 4) construct a predictive equation of the performance efficiency of teachers Mukdahan Primary Educational Service Area Office. The samples group was 328 school administrators and teachers. The research instrument used for collecting the data was a five–point rating scale questionnaire, which showed .95 reliability of the transformational leadership of school administrators and .94 reliability of the performance efficiency of teachers. The statistical methods included frequency, percentage, mean, standard deviation, Pearson’s product moment correlation coefficient and stepwise multiple regression. The research results were as follows: 1. The transformational leadership of school administrators under Mukdahan Primary Educational Service Area Office in overall was at the very high level. 2. The performance efficiency of teachers under Mukdahan Primary Educational Service Area Office in overall was at the very high level. 3. The relationship between the transformational leadership of school administrators and the performance efficiency of teachers under Mukdahan Primary Educational Service Area Office was highly positive with statistical significance at .01. 4. To construct a predictive equation of the performance efficiency of teachers under Mukdahan Primary Educational Service Area Office, it was found that inspiration was the best predictor of the performance efficiency of teachers followed by having ideal influence and Intellectual stimulation respectively. These predictors could mutually explain the variance of the performance efficiency of teachers under Mukdahan Primary Educational Service Area Office for 52.20 percent with the statistical significance at .01. The predictive equations of the performance efficiency of teachers in term of raw scores and standardized scores were as follows. Raw score regression equation: Y´= 3.924 + 0.391X2 + 0.372X1 + 0.219X3 Standard score regression equation: Z´y = 0.399ZX2 + 0.316ZX1 + 0.240ZX3

มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. ศูนย์วิทยบริการ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

Address: ร้อยเอ็ด

Email: lib.reru101@gmail.com

Name: ชัยยนต์ เพาพาน

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2565

Modified: 2566-09-07

Issued: 2566-09-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: ROI ET RAJABHAT UNIVERSITY

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ศุภลักษณ์ พลศรีเมือง.pdf	13.27 MB	98	2025-12-11 10:01:44

ใช้เวลา

0.030705 วินาที