การพัฒนาโมเดลการวัดและโมเดลสมการเชิงโครงสร้างพหุระดับสมรรถนะครูอาเซียน สำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏ

The development of measurement model and multl-level structural equation model of asean teacher competency for students practice of professional training in Rajabhat University

Name: ชยพล ธงภักดี

ThaSH: โมเดลพหุระดับ (สถิติ)

ThaSH: ครู -- การประเมินศักยภาพ

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อพัฒนาโมเดลการวัดสมรรถนะครูอาเซียน สำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมหาวิทยาลัยราชภัฎ 2) เพื่อพัฒนาโมเดลสมการเชิงโครงสร้างพหุระดับสมรรถนะครูอาเซียน สำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมหาวิทยาลัยราชภัฎ และ3) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูอาเซียน สำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมหาวิทยาลัยราชภัฎ การวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ 1 การวัดพัฒนาโมเดลการวัดสมรรถนะครูอาเซียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูชั้นปีที่ 5 ปีการศึกษา2562 จำนวน 480 คน ได้มาจากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบวัดสมรรถนะครูอาเซียน ประมาณค่า 5 ระดับ ขั้นตอนที่ 2 การพัฒนาโมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับสมรรถนะครูอาเซียน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารคณะครุศาสตร์ ประธานสาขาวิชา จ านวน 90 คนและนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูชั้นปีที่ 5 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1,800 คน ได้มาจากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับและแบบวัดสมรรถนะครูอาเซียน และขั้นตอนที่ 3 การศึกษาแนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูอาเซียนกลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิในการประชุมกลุ่มสนทนา ประกอบด้วย คณบดี รองคณบดี ผู้ช่วยคณบดี ประธานสาขาวิชา จำนวน 13 คน ได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ (ร่าง) แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูอาเซียน การวิเคราะห์ข้อมูล ใช้การหาความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย ความเบ้ ความโด่ง การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันแบบระดับเดียวแบบพหุระดับ และการวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้างพหุระดับด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ ส่วนข้อมูลเชิงคุณภาพใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1. โมเดลการวัดสมรรถนะครูอาเซียนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมหาวิทยาลัยราชภัฎ โดยองค์ประกอบการวัดใน 4 มิติ คือ การรู้และเข้าใจสิ่งที่สอน การช่วยเหลือการเรียนรู้ของนักเรียน การมีส่วนร่วมของชุมชน และการเป็นครูที่ดีทุกวัน และโมเดลมีความตรงตามโครงสร้าง โดยมีค่า ꭓ² =33.71, df = 34, p = 0.48, ꭓ² / df = 0.99, RMSER = 0.00, RMR = 0.01, GIF = 0.99,AGIF = 0.97 2. โมเดลสมการเชิงโครงสร้างพหุระดับสมรรถนะครูอาเซียน ส าหรับนักศึกษาฝึก-ประสบการณ์วิชาชีพครูมหาวิทยาลัยราชภัฎ มีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์โดยพิจารณาจากค่าสถิติที่ใช้ตรวจสอบความตรงของโมเดล ได้แก่ ꭓ² = 1366.804, df = 763, p-value =0.426 CFI = 0.951, TLI = 0.943, RMSEA = 0.046, SRMR Within = 0.056, SRMR Between = 0.583 และ ค่า ꭓ² /df = 1.791 ตัวแปรระดับนักศึกษาที่มีอิทธิพลต่อสมรรถนะครูอาเซียนทั้งทางตรงและอิทธิพลทางอ้อมมากที่สุด คือ การรับรู้ความสามารถของตนเอง โดยมีขนาดอิทธิพลเท่ากับ 0.90 อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .01และตัวแปรระดับมหาวิทยาลัย คือ นโยบายและการบริหารจัดการ มีขนาดอิทธิพลเท่ากับ 0.98 อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูอาเซียน ส าหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมหาวิทยาลัยราชภัฎ แบ่งเป็น 2 ระดับคือ ระดับมหาวิทยาลัย ควรเน้นด้านนโยบายและการบริหารจัดการ เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนการพัฒนาสมรรถนะนักศึกษาให้มีคุณภาพในการปฏิบัติงาน และควรสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการผลิตครูกับเครือข่ายในระดับอาเซียนเพื่อให้สามารถบรรลุตามกลยุทธ์ เป้าประสงค์ และตัวชี้วัดความส าเร็จ ส่วนระดับนักศึกษา ควรพัฒนาด้านการรับรู้ความสามารถของตนเอง โดยมีการพัฒนาระบบประเมินสมรรถนะนักศึกษาตั้งแต่แรกเข้าทั้งในด้านสมรรถนะวิชาชีพครู ทักษะภาษา เทคโนโลยีดิจิทัล และน าผลการประเมินมาใช้พัฒนาสมรรถนะนักศึกษา รวมไปถึงการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร และจัดกิจกรรมที่หลากหลายทั้งนอกและในห้องเรียน เพื่อเสริมสร้างให้นักศึกษามีสมรรถนะครูอาเซียนเต็มตามศักยภาพและทัดเทียมระดับนานาชาติ

สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. สำนักหอสมุดกลาง

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: Lifelong@kmitl.ac.th

Name: ธนินทร์ รัตนโอฬาร

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2564

Modified: 2566-08-22

Issued: 2566-08-22

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตร์อุตสาหกรรมดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: ครุศาสตร์อุตสาหกรรม

Grantor: สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

©copyrights สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Chayapol Thongphukdee.pdf	4.21 MB	50	2025-10-14 09:30:51

ใช้เวลา

0.035504 วินาที