แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
เบญจพร พลไกร. การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านสะกดคำภาษาไทย โดยใช้การจัดการเรียนเชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับแนวคิดเกมิฟิเคชั่น (Gamification) สำหรับนักเรียนที่มีภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning loss) ในสถานะการณ์การโควิค-19 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. ปริญญาโท(ภาษาไทย). NARESUAN UNIVERSITY. NARESUAN UNIVERSITY LIBRARY. : มหาวิทยาลัยนเรศวร, 2566.
การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านสะกดคำภาษาไทย โดยใช้การจัดการเรียนเชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับแนวคิดเกมิฟิเคชั่น (Gamification) สำหรับนักเรียนที่มีภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning loss) ในสถานะการณ์การโควิค-19 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
Name: เบญจพร พลไกร
ThaSH:
ภาษาไทย|xวิจัย
NARESUAN UNIVERSITY. NARESUAN UNIVERSITY LIBRARY
Address:
PHITSANULOK
Email:
library@nu.ac.th
Name: ประภาษ เพ็งพุ่ม
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2566
Modified:
2566-08-04
Issued:
2566-08-04
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: ภาษาไทย
Grantor: มหาวิทยาลัยนเรศวร
©copyrights มหาวิทยาลัยนเรศวร
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.032103 วินาที
เบญจพร พลไกร
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านสะกดคำภาษาไทย โดยใช้การจัดการเรียนเชิงรุก (Active Learning) ร่วมกับแนวคิดเกมิฟิเคชั่น (Gamification) สำหรับนักเรียนที่มีภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning loss) ในสถานะการณ์การโควิค-19 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
มหาวิทยาลัยนเรศวร เบญจพร พลไกร | ประภาษ เพ็งพุ่ม | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ประภาษ เพ็งพุ่ม