การขับเคลื่อนข่ายพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ

Name: พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ

Organization : ผู้วิจัย

keyword: พื้นที่นวัตกรรม

; การขับเคลื่อน

; การเรียนรู้วิถีพุทธ

Abstract: การวิจัยเรื่อง การขับเคลื่อนข่ายพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษารูปแบบการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ 2) เพื่อพัฒนาการขับเคลื่อน พื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ 3) เพื่อส่งเสริมการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ เป็น การวิจัยเชิงคุณภาพ โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการมาเป็นส่วนสำคัญต่อการดำเนินการวิจัยทุกขั้นตอน ผู้วิจัยได้ทบทวนวรรณกรรมหลักการ แนวคิด ทฤษฎี จากเอกสาร วารสาร สื่อสิ่งพิมพ์ ข้อมูลจาก อินเตอร์เน็ตและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง และนำข้อมูลที่ได้จากการศึกษามาประมวลเพื่อกำหนดนิยามเป็น ขอบเขตเนื้อหา การสร้างกรอบแนวคิดการวิจัยและเป็นโครงสร้างของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ให้ สอดคล้องกับประเด็นปัญหา วัตถุประสงค์ กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหาร คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ นิสิตคณะ ครุศาสตร์ จำนวน 400 รูป/คน ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ได้แก่ กลุ่มคณาจารย์และเจ้าหน้าที่เรียนโรงเรียนวิถี พุทธ 5 โรงเรียน ได้แก่ 1) โรงเรียนชาวนาพุทธเศรษฐศาสตร์ จังหวัดเชียงราย 2) โรงเรียนสัตยาไส จังหวัดลพบุรี 3) โรงเรียนรุ่งอรุณ กรุงเทพมหานคร 4) วิทยาลัยจุลมณีศรีสะเกษ จังหวัดศรีสะเกษ 5) โรงเรียนวัดสุทธิวราราม กรุงเทพมหานคร เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ การสัมภาษณ์ และการ ประชุมกลุ่มย่อย ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ มีการพัฒนาปรับเปลี่ยนไปตาม สถานการณ์ของสภาพปัจจุบัน ให้เข้ากับกระบวนการการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ และสามารถนำไปใช้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสถานศึกษาอื่น ๆ รวมถึงพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ มีการวางแผนในการ จัดการเรียนการสอน ดำเนินการตามแผน และจัดให้มีการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้ มี รูปแบบที่ผู้เรียนสามารถทำความเข้าใจได้ง่าย เน้นกิจกรรมเพื่อให้การขับเคลื่อนมีประสิทธิภาพ การ เรียนการสอนควรดำเนินการให้มีการเข้าถึงง่าย เปิดโอกาสให้ทุกภาคส่วนได้มีส่วนร่วม ในการพัฒนา ขับเคลื่อนรูปแบบการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธในสถานศึกษามีรูปแบบที่ชัดเจน เพื่อขับเคลื่อนโรงเรียนวิถีพุทธ ให้ใช้รูปแบบเดียวกันในการพัฒนาการเรียนของนักเรียน ให้เรียนรู้ พระพุทธศาสนาอย่างมีประสิทธิภาพ ควรมีการสร้างเครือข่ายวิถีพุทธให้มีประสานงานการร่วมมือกัน คณะผู้วิจัยได้สร้างห้องเรียนรู้ คณะครุศาสตร์ เพื่อเป็นศูนย์กลางการขับเคลื่อนพื้นที่ นวัตกรรมการเรียนรู้วิถีพุทธ ให้มีคุณภาพและมีความทันสมัย ด้วยการนำเทคโนโลยีมาเป็นตัว ขับเคลื่อนสำคัญ เป็นการเชื่อมพื้นที่ เพื่อการสร้างเครือข่าย ถ่ายทอดองค์ความรู้ การเรียนรู้แบบมี ส่วนร่วม การจัดกิจกรรม การสื่อสารประชาสัมพันธ์ชุดความรู้ ชุดกิจกรรม ผ่านแอพพลิเคชั่น และ หน้าเพจ

Abstract: The objectives of a study on Mobilizing the Buddhist Education Sandbox Network are: 1) to study the mobilization of Buddhist Education Sandbox, 2) to develop a model of mobilizing Buddhist Education Sandbox, and 3) to promote the model of mobilizing Buddhist Education Sandbox. The process of this qualitative research is based on action research method. The data were collected from documents, research works, printed materials and online materials and then analyzed for setting up scope, content, conceptual framework and research instrument structure in the study. 400 samples used in the study consisted of administrators, teachers, officials, and students of 5 schools; 1) Chaona Putthasetthasart School in Chiang Rai, 2) Satya Sai School in Lopburi, 3) Rung Arun School in Bangkok, 4) Julamanee Sri Saket College in Sri Saket, and 5) Wat Sutthivararam School in Bangkok. The research instruments were interviews form and group discussion. The results of the study were found that: A mobilization model of Buddhist Education Sandbox can be developed and adjusted to changing situations, processes of effective teaching and learning and applied for implementation in other schools. The Buddhist Education Sandbox has plans in teaching and learning management, plan operation, measurement and evaluation, and activity based learning. The process of teaching and learning should be easily accessed and opened for every sector to participate. The mobilization of Buddhist Education Sandbox should be based on a clear model with network in order to mobilize Buddhist oriented schools in the same direction in development their students and Buddhist learning. The classrooms in Faculty of Education of Mahachulalongkornrajavidyalaya University were modified into Buddhist Education Sandbox and they were equipped with modern technology to mobilize the concept, transmit the body of knowledge and link school network in participatory learning, activity, and public relations on learning set and activity set via application and pager.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ได้รับทุนอุดหนุนจากมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย MCU RS 800764012

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2564

Modified: 2566-07-10

Issued: 2566-06-28

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	0060พระมหาสมบัติ ธนปญฺโญ.pdf	4.85 MB	13	2025-10-07 21:10:01

ใช้เวลา

0.016582 วินาที