แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

Being and becoming prosocial language teachers : a critical examination through identity construction of prosocial behaviors in English language teaching

keyword: Teacher identity
; Language teacher development
; Narrative inquiry
Abstract: With the ongoing pedagogical shift towards more sociocultural perspectives of English Language teaching, a thorough understanding of language teachers is needed. Research showed various behaviors that affected language pedagogy. One of which is any action that benefits or promotes the welfare of others, which can be called ‘prosocial behavior’. (Dovidio et al., 2006). In this sense, this study revealed the identity construction process of prosocial behaviors in English language teachers and how it affected their pedagogical beliefs and practice. Implementing narrative inquiry (Clandinin & Connelly, 2000), data came from multiple individual semi-structured interviews of four language teachers with discourse analysis of interview data by elicit saliency in according to the professional identity by Creswell (2005). Major research findings showed emergent themes from deep reflection on the emergent patterns (participants’ integrated value, attitude, and belief systems) used as the judgement to predict teachers’ engagement in professional practices. Its implication concerned possible guidelines to inform programs for professional development with regards to how to engage teachers in the development of knowledge and skills: teacher training programs, teacher development programs, and macro and micro leveled policies and practices
Thammasat University. Thammasat University Library
Address: BANGKOK
Email: preserv@tu.ac.th
Role: advisor
Role: co-advisor
Created: 2021
Modified: 2023-06-12
Issued: 2023-06-12
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
eng
DegreeName: Master of Arts
©copyrights Thammasat University
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 11852thanawut.pdf 1.54 MB
ใช้เวลา
0.020848 วินาที

Thanawut Kaewthong
Title Contributor Type
Being and becoming prosocial language teachers : a critical examination through identity construction of prosocial behaviors in English language teaching
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Thanawut Kaewthong
Passapong Sripicharn
Pattamawan Jimarkon
วิทยานิพนธ์/Thesis
Passapong Sripicharn
Title Creator Type and Date Create
A corpus-based study of characterization of mother in childrens and young adult literature: a transitivity analysis of Mrs. Weasley in the Harry Potter novels
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn
Kunrada Chiranorawanit
วิทยานิพนธ์/Thesis
A corpus-informed study of media attitudes using the appraisal framework : an analysis of newspaper reports on two opposing politicians during the 2013-2014 political unrest in Thailand
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn
Wimonwan Aungsuwan
วิทยานิพนธ์/Thesis
The use of team-based learning in the development of translator competence in a translation classroom
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn
Pennapa Riabroi
วิทยานิพนธ์/Thesis
A corpus-assisted study of move structures and linguistic features of press releases and corresponding news articles of products and services in the Thai business context
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn
Pititul Chavanachid
วิทยานิพนธ์/Thesis
A corpus-informed study of lexical and grammatical features in IELTS graph description tasks by high and low proficiency writers and the development of IELTS preparation materials for low proficiency learners
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn
Pornsirin Watthanasathian
วิทยานิพนธ์/Thesis
Implementing critical pedagogy : an investigation of teacher agency
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn;Pattamawan Jimarkon
Supat Poonchuay
วิทยานิพนธ์/Thesis
Being and becoming prosocial language teachers : a critical examination through identity construction of prosocial behaviors in English language teaching
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn;Pattamawan Jimarkon
Thanawut Kaewthong
วิทยานิพนธ์/Thesis
Investigating stereotypical gender qualities towards female and LGBTQ politicians : an appraisal analysis of Thailands political discourse
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn;Pattamawan Jimarkon
Atichat Rungswang
วิทยานิพนธ์/Thesis
Corpus-driven discourse analysis of agency in education policy
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn;Pattamawan Jimarkon
Natakorn Satienchayakorn
วิทยานิพนธ์/Thesis
The development of video-enhanced language teaching model for Thai EFL teachers with low video-based instruction competency : from training to teaching
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn
Chalermsup Karanjakwut
วิทยานิพนธ์/Thesis
The study of content and language integrated learning (CLIL) training program for social studies education pre-service teachers
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn
Kamonwan Charunsri
วิทยานิพนธ์/Thesis
The effects of data-driven learning approach in a content and language integration learning classroom : a study of economics subject in a Thai high school
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn
Phonlawat Chalong
วิทยานิพนธ์/Thesis
Moves and linguistic features analysis of online course previews : a comparative study of institution and private based discourses
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn
Sirikarn Thongmak
วิทยานิพนธ์/Thesis
DDL scaffolding for pre-tertiary learners : using a pedagogical corpus and interface
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn
Kunrada Chiranorawanit
วิทยานิพนธ์/Thesis
Pattamawan Jimarkon
Title Creator Type and Date Create
Perceptions of trainee teachers on the switch to L1 and the use of L1 in their studies
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
Pattamawan Jimarkon
Ratchaneekorn Thongpob
รัชนีกร ทองพบ
วิทยานิพนธ์/Thesis
The Study of Students' Procsses Undertaken to Conduct a Video Project in English for Communication Course
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
Pattamawan Jimarkon
Nitirat Inthanu
วิทยานิพนธ์/Thesis
Corpus-based analysis of affective factors in students' reflections on self-study through electronic portfolio
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
Pattamawan Jimarkon
Wasana Phasomyard
วิทยานิพนธ์/Thesis
Stereotypical depiction of Thai women in Hollywood films
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Pattamawan Jimarkon Zilli
Saranphon Poltecha
วิทยานิพนธ์/Thesis
A comparative study of the construction of femininity ideologies in girls school websites in Thailand and North America
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Pattamawan Jimarkon Zilli
Natakorn Satienchayakorn
วิทยานิพนธ์/Thesis
Expatriates in Thailand : dominant-subordinate group communication
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Pattamawan Jimarkon
Hasegawa, Hiroshi
วิทยานิพนธ์/Thesis
Ideologies presented in social studies textbooks used in English program and bilingual schools
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Pattamawan Jimarkon
Sangploy Wannaprasert
วิทยานิพนธ์/Thesis
Beliefs and behavioral patterns affecting intercultural willingness to communicate in English at workplace
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Pattamawan Jimarkon
Jirawan Deeprom
วิทยานิพนธ์/Thesis
Japanese manga as intercultural media of the U.S. and Japan : a case study of Akira Toriyamas Dragon Ball
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Pattamawan Jimarkon
Weerayuth Podsatiangool
วิทยานิพนธ์/Thesis
Implementing critical pedagogy : an investigation of teacher agency
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn;Pattamawan Jimarkon
Supat Poonchuay
วิทยานิพนธ์/Thesis
Being and becoming prosocial language teachers : a critical examination through identity construction of prosocial behaviors in English language teaching
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn;Pattamawan Jimarkon
Thanawut Kaewthong
วิทยานิพนธ์/Thesis
Investigating stereotypical gender qualities towards female and LGBTQ politicians : an appraisal analysis of Thailands political discourse
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn;Pattamawan Jimarkon
Atichat Rungswang
วิทยานิพนธ์/Thesis
Corpus-driven discourse analysis of agency in education policy
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
Passapong Sripicharn;Pattamawan Jimarkon
Natakorn Satienchayakorn
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2025 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 11
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 2,033
รวม 2,044 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 34,504 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 39 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 24 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 7 ครั้ง
สถาบันพระบรมราชชนก = 2 ครั้ง
รวม 34,576 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.124