การพัฒนาการบริหารจัดการเพื่อการพัฒนาชุมชนของหน่วยอบรม ประชาชนประจำตำบลในจังหวัดพิจิตร

Name: พระครูวิวิธธวัชชัย (ขวัญชัย วรปุญฺโญ)

Organization : ผู้วิจัย

keyword: พัฒนาชุมชน

; หน่วยอบรมประชาชน

Abstract: การวิจัยฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อศึกษาสภาพทั่วไปของการบริหารจัดการ เพื่อการพัฒนาชุมชนของหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบลในจังหวัดพิจิตร 2) เพื่อศึกษาองค์ประกอบ ของการบริหารจัดการเพื่อการพัฒนาชุมชนของหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบลในจังหวัดพิจิตร และ3) เพื่อนำเสนอรูปแบบการพัฒนาการบริหารจัดการเพื่อการพัฒนาชุมชนของหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบลในจังหวัดพิจิตร ซึ่งงานวิจัยมีระเบียบวิธีวิจัยเป็นการวิจัยแบบผสานวิธี โดยใช้การวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) โดยใช้วิธีวิจัยเชิงเอกสาร (Documentary Research) และการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) กับผู้ให้ข้อมูลหลัก (Key Informants) จำนวน 21 รูปหรือคน และการสนทนากลุ่มเฉพาะจำนวน 10 รูปหรือคน และระเบียบวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research โดยเป็นการเก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถาม จากประชากรในจังหวัดพิจิตรได้จำนวน 399 รูป โดยใช้เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามเพื่อทำการวิเคราะห์ข้อมูล ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพทั่วไปของการบริหารจัดการเพื่อการพัฒนาชุมชนของหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบลในจังหวัดพิจิตร พบว่า (1) จุดแข็งของหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบลในจังหวัดพิจิตมีการประสานงานร่วมกัน อย่างมีจิตสาธารณะในการวางแผนพัฒนาชุมชนระหว่าง วัด บ้าน และโรงเรียนให้มีจิตสาธารณะร่วมกันในการพัฒนาบ้านเกิดของตนเอง (2) จุดอ่อน บุคคลกรส่วนใหญ่ขาดความรู้ ความเข้าใจระบบบริหารจัดการองค์กร บางพื้นที่ประชาชนไม่รู้และเข้าใจในกิจกรรมของหน่วยอบรมประชาชน (3) โอกาส ประชาชนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้การพัฒนาด้านอาชีพใหม่ๆ การมีช่องทางการทำงานหลากหลายมากขึ้น จากการจัดอบรมด้านอาชีพของหน่วย (4) อุปสรรค ที่พบอยู่เสมอ คือบุคลากรของหน่วย ไม่ได้รับการพัฒนาเพิ่มพูนความรู้ และประสบการณ์ในการปฏิบัติหน้าที่ของหน่วยงานอบรมประชาชน เท่าที่ควร 2. องค์ประกอบของการบริหารจัดการ เพื่อการพัฒนาชุมชนของหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบล ประกอบด้วย หลักการสำคัญ 3 ประการ คือ (1) การจัดการบริหารงานด้วยวงจรคุณภาพ PDCA (2) การทำความเข้าใจในภารกิจงานอปต. 8 ด้านให้ชัดเจน (3) การใช้หลัก “บวร” เพื่อสร้างความมีส่วนร่วมในงานแบบ 3 ประสาน คือ บ้าน วัด โรงเรียน 3. การพัฒนาการบริหารจัดการเพื่อการพัฒนาชุมชนของหน่วยอบรมประชาชนประจำตำบล ในจังหวัดพิจิตร คือรูปแบบการบูรณาการ การดำเนินงานตามภารกิจ 8 ด้าน ด้วยวิธีจัดการเชิงคุณภาพ PDCA โดยการมีส่วนร่วมของพลัง 3 ประสาน คือบ้าน วัด โรงเรียน พบว่า (1) การวางแผนงาน มีการประชุมร่วมกัน 3 ประสานวางแผนกำหนดนโยบายการดำเนินกิจกรรม ตามภารกิจ 8 ประการ (2) การลงมือปฏิบัติงานร่วมกันปฏิบัติงานตามแผนที่วางไว้ คำนึงถึงความคุ้มค่าเชิงทรัพยากร และผลประโยชน์ที่จะเกิดขึ้นแก่ประชาชน และ (3) ด้านการตรวจสอบผลการปฏิบัติงานการติดตามผล รับทราบการรายงานผลจากผู้มีส่วนร่วมทุกช่องทางในทุกกิจกรรมที่ได้ดำเนินการ ตามภารกิจ 8 ประการ ร่วมกันตรวจสอบ และประเมินเพื่อหาทางแก้ไขปรับปรุงเรื่องที่บกพร่องและพัฒนาสร้างสรรค์ แนวปฏิบัติที่ดีเพิ่มเติมมากขึ้น (4) ด้านการปรับปรุงแก้ไขคือนำผลประเมินมาหาทางดำเนินการใหม่ให้ได้ผลดีกว่าเดิมในกิจกรรมทั้ง 8 ประการ รวมถึงการพัฒนาบุคลากรเพื่อเพิ่มพูนทักษะการทำงานให้ทันสมัยมากขึ้นนำนวัตกรรมใหม่ๆ สอดแทรกไปในภารงานทุกเรื่อง คือ (1) ด้านศีลธรรมและวัฒนธรรมการจัดกิจกรรมจูงใจให้ประชาชนยึดถือการรักษาศีล 5 โดยจัดวัดเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านข้อมูล สารสนเทศ ที่ทันสมัย (2) ด้านสุขภาพอนามัยวัดเป็นต้นแบบด้านสาธารณสุขมูลฐาน (3) ด้านสัมมาชีพ ส่งเสริมให้ประชาชน ถ่ายทอดให้กับเด็กเยาวชนรุ่นหลัง (4) ด้านสันติสุข พัฒนาผู้นำต้นแบบรักษาศีล 5 (5) ด้านศึกษาสงเคราะห์ เน้นการปลูกฝังให้เด็กและเยาวชนเป็นผู้นำรณรงค์ด้านศีลธรรม คุณธรรม (6) ด้านสาธารณสงเคราะห์ เสริมหนุนการจัดกิจกรรมจิตอาสาทำงานสงเคราะห์ชุมชน (7) ด้านกตัญญูกตเวทีตาธรรมจัดกิจกรรมเสริมสร้างกตัญญู รู้คุณ การทำบุญรดน้ำขอพรผู้สูงอายุ (8) ด้านสามัคคีธรรม การใช้หลัก “บวร” และงานจิตอาสา ปลูกฝังจิตสำนึกในการอยู่ร่วมกันด้วยความสามัคคีในสังคม

Abstract: Objectives of this research were: 1. To study the general conditions of management development for community development of Sub-District people training units in Pichit Province, 2. To study the component of management development for community development of Sub-District people training units in Pichit Province and 3. To propose a model of the management development for community development of Sub-District people training units in Pichit Province. Methodology was the mixed methods: The qualitative research, data were collected from documents, 21 key informants by in-depth interviewing and 10 participants in focus group discussion and analyzed data by content descriptive interpretation. The quantitative research by survey method, data were collected with questionnaires from 399 samples who were people in Pichit Province and analyzed data with the descriptive statistics Findings were as follows: 1. General conditions of management development for community development of Sub-District People Training Units in Pichit Province were found that: 1) Strength; the Sub-District People Training Units in Pichit Province coordinated with one another with public minds for planning among monastery, village and school to stimulate public mind to develop native land, 2) Weakness; most ersonnel lacked knowledge and understanding organization management system. Some communities, people did not know and understand the activities of Sub-District People Training Units, 3) Opportunity; people had chance to exchange experience, developed new career and new ways for various works gained from occupation training from the Sub-District People Training Units, 4) Threat; what was always seen was that the Units personnel were not enough trained and upgraded with new knowledge and experiences. 2. The components of management for community development of Sub- District People Training Units consisted of 3 main principles: 1) management according to the quality circle PDCA, 2) getting to clearly know the 8 tasks of Sub-District People Training Units, 3) using MVS principles, participations of 3 units, M, monastery, V, village, S, school. 3. Model of management development for community development of Sub-District People Training Units in Pichit Province is integrated model of 8 tasks with the quality circle principle, PDCA with 3 powers of participation from M, Monastery, V, Village, S, School that could be concluded as follows: 1) Planning, meeting together with 3 participants to set up operating policy of 8 tasks. 2) Operation, jointly operation according to set plans with value for money and Benefits for people in mind. 3) Checking, monitoring and assessment; acknowledging the result reports of 8 tasks from all participants from all channels. Together evaluating to solve, to improve the faults and to develop and create new operation methods further. 4) Improvement, improving the assessment results for better outputs of the 8 tasks including personnel development to accumulate modern working skills, using new innovation in all tasks. (1) Morality and culture, organizing activities for people to agree to five precepts, using monastery as the center for learning modern data and information, (2) Public health and hygiene, monastery is the basic base of public health, (3) Righteous livelihood, encouraging people to transfer the principles for young people and next generation,( 4) Peace, developing modeled leaders in 5 precepts observation, (5) Education welfares, emphasizing children and youth to be advocators in morality and ethical campaign, (6) Public welfares, supporting volunteering minds for community helping works, (7) Gratitude, promoting gratitude enhancement activities such as merit making, elders watering for blessing, (8) Unity, using MVS principle for volunteering mind development, instilling reconciliation spirit to live together in society with harmony.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. สำนักหอสมุดและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระสุธีวีรบัณฑิต, ร.ศ.ดร.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระมหากฤษฎา กิตฺติโสภโณ, ผศ.ดร.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2566-06-10

Issued: 2566-06-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: สาขาวิชาการจัดการเชิงพุทธ

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	cBaqxRjXdoqqkWvDURV19WtIHlHzcqFwJvIZzxcp.pdf	6.86 MB	21	2026-05-26 18:16:01

ใช้เวลา

0.033211 วินาที