การพัฒนานวัตกรรมระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามหลักพุทธธรรมของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่

Name: วาสนา จินดาสวัสดิ์

Organization : ผู้วิจัย

keyword: นวัตกรรมระบบการดูแลช่วยเหลือ

; โรงเรียนประถมศึกษา

Abstract: การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันการปฏิบัติงานดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ 2) เพื่อพัฒนานวัตกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามหลักพุทธธรรมสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ 3) เพื่อเสนอนวัตกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามหลักพุทธธรรมสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธี ได้แก่ การวิจัยเชิงปริมาณใช้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 302 คน สถิติที่ใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิจัยเชิงคุณภาพโดยการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 10 คน สนทนากลุ่ม จำนวน 10 รูป/คน ผลการวิจัย พบว่า : 1. สภาพปัจจุบันการปฏิบัติงานดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ ทั้ง 5 ด้าน โดยภาพรวม ครูมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ได้แก่ ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ด้านการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน ด้านการคัดกรองนักเรียน ด้านการส่งต่อนักเรียน และด้านการป้องกันช่วยเหลือและแก้ไขนักเรียน ตามลำดับ 2. ผลการพัฒนานวัตกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามหลักพุทธธรรมสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ ทั้ง 5 ด้าน คือ การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล การคัดกรองนักเรียน การส่งเสริมและพัฒนานักเรียน การป้องกันช่วยเหลือและแก้ไขนักเรียน การส่งต่อนักเรียน ด้วยหลักพรหมวิหาร 4 คือ ครูมีความเมตตา กรุณา มุทิตา อุเบกขาต่อนักเรียนด้วยกิจกรรมการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล กิจกรรมการคัดกรองนักเรียน กิจกรรมการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน กิจกรรมการป้องกันช่วยเหลือและแก้ไขนักเรียนด้วยระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีคุณภาพเพิ่มมากขึ้น 3. นวัตกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยการบูรณาการหลักพรหมวิหาร 4 เมตตา กรุณา มุทิตา อุเบกขา เชื่อมโยงกับ ICARE Model ได้แก่ I (Innovation) C (Care) A (Action) R (Report) E (Evaluation) ประกอบด้วยกิจกรรมส่งเสริมการพัฒนานวัตกรรมระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนด้วย 4 กิจกรรมโดยผ่านครูที่ปรึกษาของโรงเรียนสามารถแก้ไขปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

Abstract: The objectives of this research were 1) to study the current condition of student care and assistance in primary schools in Chiang Mai Province, 2) to develop an innovative student care system based on Buddhist principles for primary schools in Chiang Mai, and 3) to present an innovative student care system based on Buddhist principles for primary schools in Chiang Mai by using integrated research methodology, i.e. quantitative research using a sample of 302 people. Statistics used were percentage, mean, and deviation standard. And qualitative research by interviewing 10 qualified persons, group discussion, 10 monks/person The results of the research found that: 1. The present condition of working to take care of students in primary schools in Chiang Mai in all 5 aspects were at a high level in overall that were getting to know each student individually, promotion and development of students, student screening, student referral and prevention, help and correction of students, respectively. 2. The result of the development of innovative student support system based on Buddhist principles for primary schools in Chiang Mai Province in all 5 aspects that were knowing the students individually, student screening, student promotion and development, preventing, helping and correcting students and student referral based on the four Brahma Vihara principles (Four sublime states of mind). Teachers are loving-kindness, compassion, sympathetic joy and equanimity towards students through individual student acquaintance activities, student screening activities, activities to promote and develop students and preventive and remedial activities for students with a more quality student support system. 3. Innovation of student care system by integrating the 4 Brahma Vihara principles (Four sublime states of mind), Metta, Karuna, Mutita, Upekkha, (loving-kindness, compassion, sympathetic joy and equanimity) linked to the ICARE Model, i.e. I (Innovation), C (Care), A (Action), R (Report), E (Evaluation), consist of activities to promote the development of innovative student care systems with 4 activities through which the school's advisors can effectively solve problems.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: รศ. ดร.สิน งามประโคน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ผศ. ดร.พีรวัฒน์ ชัยสุข

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2566-06-10

Issued: 2566-06-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	sGNXStRFR7gngPJ2O9I5L5ZUNlhM6pbjIFBOLkFW.pdf	2.92 MB	43	2025-10-23 15:28:49

ใช้เวลา

0.023564 วินาที