รูปแบบการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้พระอภิธรรมสำหรับนักศึกษา อภิธรรมโชติกะวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

Name: พระมหาชัยณรงค์ กนฺตธมฺโม (หลิมสมบูรณ์)

Organization : ผู้วิจัย

keyword: เรียนรู้พระอภิธรรม

; นักศึกษาอภิธรรมโชติกะวิทยาลัย

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพศักยภาพการเรียนรู้พระอภิธรรม 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้พระอภิธรรม 3) เพื่อเสนอรูปแบบการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้พระอภิธรรมสำหรับนักศึกษาอภิธรรมโชติกะวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี คือ 1) การวิจัยเชิงปริมาณ ใช้แบบสอบถามกลุ่มตัวอย่าง 327 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพื้นฐาน คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2) การวิจัยเชิงคุณภาพ ด้วยสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 10 รูป/คน และการสนทนากลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 10 รูป/คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า : 1. สภาพศักยภาพการเรียนรู้พระอภิธรรมของนักศึกษาอภิธรรมโชติกะวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมากทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการคิด และความสามารถในการสื่อสาร 2. การพัฒนารูปแบบการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้พระอภิธรรมสำหรับนักศึกษาอภิธรรมโชติกะวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประกอบด้วย 1) การส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียน 5 ประการ 2) การเรียนรู้ 3 ด้าน และ 3) กิจกรรมส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ 6 กิจกรรม 3. รูปแบบการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้พระอภิธรรมสำหรับนักศึกษาอภิธรรมโชติกะวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ประกอบด้วย 4 ส่วน ได้แก่ ส่วนที่ 1 ส่วนนำ ส่วนที่ 2 ตัวแบบ คือ ระบบงาน คือ ศักยภาพของผู้เรียน 5 ประการ การเรียนรู้ 3 ด้าน กิจกรรมส่งเสริมศักยภาพการเรียนรู้ 6 กิจกรรม ส่วนที่ 3 ขั้นตอนการนำไปใช้ คือ โครงสร้างความสำเร็จในการเรียนรูของผูเรียน 5 ประการ การตัดสินใจสู่ขั้นตอนในการดําเนินงานให้เกิดมาตรฐานการเรียนรู้ 5 ด้าน แนวทางการประเมินซึ่งวัตถุประสงค์ของอภิธรรมโชติกะวิทยาลัย และส่วนที่ 4 เงื่อนไขความสำเร็จ โดยสรุปองค์ความรู้การวิจัยเป็น “CPL 2TT Model”

Abstract: The objectives of this research are: 1) to study the state of Abhidhamma learning potential, 2) to develop a model for developing Abhidhamma learning potential, and 3) to propose the model of developing Abhidhamma learning potential for students in Abhidhammachotika College of Mahachulalongkornrajavidyalaya University. The mixed research methodology was used in the study. The quantitative data were collected from 327 samples by questionnaires and analyzed by percentage, mean, and standard deviation. The qualitative data were collected by in-depth interviews with 10 experts and by focus group discussions with 10 experts and then analyzed by content analysis. The results of the study were found that: 1. The state of Abhidhamma learning of students in Abhidhammachotika College of Mahachulalongkorn rajavidyalaya University was at a high level in total and in aspects starting from problem solving, followed by technology literacy, life skills, thinking skills, and communication skills. 2. The development model for developing Abhidhamma learning potential of students in Abhidhammachotika College of Mahachulalongkorn rajavidyalaya University consists of; 1) 5 principles in supporting students’ potential, 2) 3 areas of learning, and 6 activities in supporting learning potential. 3. The model of developing Abhidhamma learning potential for students in Abhidhammachotika College of Mahachulalongkorn rajavidyalaya University consists of 4 components; 1) Leading, 2) Model or operation system consists of 5 principles in supporting students’ potential, 3 areas of learning, and 6 activities in supporting learning potential, 3) Implementation consists of the learning achievement structure of students in 5 areas, operation decision for learning standard in 5 areas and evaluation guideline for the objectives of Abhidhammachotika College of Mahachulalongkornrajavidyalaya University, and 4) Achievement conditions. The body of knowledge from the study can be concluded into “CPL 2TT Model”.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: รศ. ดร.สุทธิพงษ์ ศรีวิชัย

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระมหาญาณวัฒน์ ฐิตวฑฺฒโน, ผศ. ดร.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2566-06-10

Issued: 2566-06-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	jifo4COWLFlj8wf4sZBZs3Za8HcMk8qI7sFVi60Y.pdf	4.89 MB	7	2026-02-18 10:56:46

ใช้เวลา

0.03467 วินาที