กลยุทธ์การบริหารตามหลักปาปณิกธรรม 3 สำหรับโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 9

Name: พระครูวิจิตรศาสนการ (พูล แนบเนียม)

Organization : ผู้วิจัย

keyword: กลยุทธ์การบริหาร

; หลักปาปณิกธรรม 3

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึ่งประสงค์ และความต้องการจำเป็นของการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 9 2) เพื่อพัฒนา กลยุทธ์การบริหารตามหลักปาปณิกธรรม 3 สำหรับใช้ในการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 9 และ 3) เพื่อประเมินกลยุทธ์การบริหารตามหลักปาปณิกธรรม 3 สำหรับใช้ในการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 9 ใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสานวิธี (Mixed Methodology Research) กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหาร และครูโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 9 จำนวน 213 รูป/คน กลุ่มผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 15 รูป/คน เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม (Questionnaire) และแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง (Semi Structured Interview Guides) ได้ค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และดัชนีความต้องการจำเป็น (PNI modified) ผลการวิจัย พบว่า 1. สภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นของการบริหารตามหลักปาปณิกธรรม 3 สำหรับโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 9 สภาพปัจจุบันโดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก สภาพที่พึงประสงค์ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อเรียงลำดับตามความต้องการความจำเป็น คือ 1) การบริหาร 4 กลุ่มงานตามหลักจักขุมา เป็นผู้มองการณ์ไกลและมีวิสัยทัศน์ดี (เก่งคิด) 2) การบริหาร 4 กลุ่มงานตามหลักวิธูโร เป็นผู้มีความเชี่ยวชาญการบริหารจัดการที่ดี (เก่งงาน) และ 3) การบริหาร 4 กลุ่มงานตามหลักนิสสยสัมปันโน เป็นผู้มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี (เก่งคน) 2. ผลการพัฒนากลยุทธ์การบริหารตามหลักปาปณิกธรรม 3 สำหรับโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 9 พบว่า ได้กลยุทธ์การบริหาร 3 กลยุทธ์ คือ ) กลยุทธ์การบริหาร 5 กลุ่มงานตามหลักจักขุมา : เป็นผู้มองการณ์ไกลและมีวิสัยทัศน์ดี (เก่งคิด) 2) กลยุทธ์การบริหาร 4 กลุ่มงานตามหลักวิธูโร : เป็นผู้มีความเชี่ยวชาญการบริหารจัดการที่ดี (เก่งงาน) 3) กลยุทธ์การบริหาร 4 กลุ่มงานตามหลักนิสสยสัมปันโน : เป็นผู้มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี (เก่งคน) 3. ผลการประเมินกลยุทธ์การบริหารตามหลักปาปณิกธรรม 3 สำหรับโรงเรียนพระปริยัติ-ธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 9 พบว่า ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด

Abstract: The objectives of this research were as follows: 1) to study the current condition, the desirable condition, and the need for the management of Phrapariyattidhamma Schools under the Department of General Education Area 9; 2) to develop the management strategies based on the Three Pāpaṇikadhamma Principles for Phrapariyattidhamma Schools under the Department of General Education Area 9; 3) to assess the management strategies based on the Three Pāpaṇikadhamma Principles for Phrapariyattidhamma Schools under the Department of General Education Area 9. This study was carried out utilizing mixed-method research. The samples included 123 administrators and teachers from Phrapariyattidhamma Schools under the Department of General Education Area 9 and 15 key informants. The research tools used in collecting the data were a questionnaire and a semi-formal interview with a reliability value of 0.96. The statistics used in interpreting the obtained data were: Frequency, Percentage, Mean, Standard Deviation, and PNImodified. The research findings were as follows: 1) Regarding the current condition, the desirable condition and the need of the management based on the Three Pāpaṇikadhamma Principles for Phrapariyattidhamma Schools under the Department of General Education Area 9, the overall mean of the current condition was at a high level, and that of the desirable condition was at the highest level. When the needs were prioritized, they could be shown as follows: (1) the management of four departments following the principle of Cakkhumā, i.e., the far-sightedness with good visions (efficiency in thinking); (2) the management of four departments following the principle of Vidhūro, i.e., the expertise in management (efficiency in the task); and (3) the management of four departments following the principle of Nissayasampanno, i.e., being good in human relations (efficiency in dealing with people). 2) Regarding the result of management strategy development based on the Three Pāpaṇikadhamma Principles for Phrapariyattidhamma Schools under the Department of General Education Area 9, it was found that there were three management strategies, including (1) the management strategy of four departments following the principle of Cakkhumā, i.e., the far-sightedness with good visions (efficiency in thinking); 2) the management strategy of four departments following the principle of Vidhūro, i.e., the expertise in management (efficiency in the task); (3) the management strategy of four departments following the principle of Nissayasampanno, i.e., being good in human relations (efficiency in dealing with people). 3) Regarding the result of the assessment of management strategy based on the Three Pāpaṇikadhamma Principles for Phrapariyattidhamma Schools under the Department of General Education Area 9, it was found that the overall appropriateness, feasibility, usefulness, and compatibility with the empirical data were at the highest level.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: รศ.ดร.ประจิตร มหาหิง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: ดร.เอกราช โฆษิตพิมานเวช

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2566-06-03

Issued: 2566-06-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	pOKImKATm0O8woocZ29r4mmaInPUyq7lNqL6LUYk.pdf	6.28 MB	11	2025-10-07 21:16:38

ใช้เวลา

0.032921 วินาที