รูปแบบการบริหารจัดการตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7

Name: พระครูวินัยธรวรวุฒิ เตชธมฺโม (เฮียงเหี่ย)

Organization : ผู้วิจัย

keyword: การบริหารจัดการ

; หลักสัปปุริสธรรม 7

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นของการบริหารจัดการโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7 3) เพื่อประเมินรูปแบบการบริหารจัดการตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7 การวิจัยวิธีวิทยาแบบผสมระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบกึ่งโครงสร้าง และแบบประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ การวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน จำนวน 175 รูป/คน สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ซึ่งสภาพปัจจุบันมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.911 สภาพที่พึงประสงค์มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.915 การวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ 1) ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน ๕ รูป/คน เลือกแบบเจาะจงเพื่อใช้สำหรับการตรวจสอบความสอดคล้องหรือเที่ยงตรงของเนื้อหา 2) ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 รูป/คน เลือกแบบเจาะจง เพื่อใช้ในการสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง 3) ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 รูป/คน เลือกแบบเจาะจง เพื่อใช้สนทนากลุ่ม (Focus Group Discussion) 4) ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 6 รูป/คน และผู้มีส่วนได้เสียโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา 3 แห่ง ที่มีผลการปฏิบัติงานเป็นเลิศ โดยใช้ผู้บริหารแห่งละ 1 รูป/คน ครูแห่งละ 5 รูป/คน รวมทั้งสิ้น 24 รูป/คน เพื่อใช้ในการประเมินรูปแบบความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ และนำเสนอต่อดุษฎีวิจารณ์เพื่อหาข้อสรุปเป็นผลงานวิจัย ผลการวิจัย พบว่า 1) สภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นของการบริหารจัดการโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7 มีค่าเฉลี่ยของสภาพที่พึงประสงค์สูงกว่า สภาพปัจจุบันในทุกด้านและทุกประเด็น โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อเรียงลำดับตามความสำคัญของความต้องการจำเป็นเร่งด่วนที่ต้องได้รับการพัฒนาก่อน ซึ่งพิจารณาจากค่า PNI ได้ดังนี้ 1) ด้านการบริหารบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม 7 2) ด้านการบริหารทั่วไปตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ) ด้านการบริหรงบประมาณตามหลักสัปปุริสธรรม 7 4) ด้านการบริหารวิชาการตามหลักสัปปุริสธรรม 7 2) ผลการพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7 ควรประกอบด้วย หลักสัปปุริสธรรม 7 คือ 1) หลักธัมมัญญุตา (รู้จักเหตุ) 2) หลักอัตถัญญุตา (รู้จักผล) 3) หลักอัตตัญญุตา (รู้จักตน) 4) หลักมัตตัญญุตา 5) หลักกาลัญญุตา (รู้จักกาล) 6) หลักปริสัญญุตา (รู้จักชุมชน) 7) หลักปุคคลัญญุตา (รู้จักบุคคล) 3) ผลการประเมินรูปแบบการบริหารจัดการตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7 พบว่า มีความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และสามารถนำไปใช้ในการพัฒนาได้จริง

Abstract: The objectives of this research were: 1) to study the current condition, desirable conditions, and needs of the administration of Phrapariyattidhamma Schools, General Education, Area 7; 2) to develop an administrative model according to the Seven Sappurisadhamma of Phrapariyattidhamma Schools, General Education, Area 7; 3) to assess the administrative model as mentioned. This study was carried out by means of mixed-method research between quantitative and qualitative research. The research instruments consisted of a questionnaire, a semi-structured interview form, and the model’s suitability, feasibility, and usefulness assessment form. The sample group consisted of 175 school administrators and teachers in quantitative research. The statistics used were: Frequency, Percentage, Mean and Standard Deviation. The current condition had a reliability value of 0.911; a desirable condition had a reliability value of 0.965. In qualitative research, the group of informants was: (1) five experts purposively selected to check the consistency or accuracy of the content; (2) five experts purposively selected for the structured interviews; (3) nine experts purposively selected for Focus Group Discussion; (4) six experts and stakeholders of three Phrapariyattidhamma Schools excellent performance (one administrator, five teachers, a total of 24), selected to assess the model’s suitability, feasibility, and usefulness in the dissertation critiques to find the conclusion of the research. The research results were as follows: 1) The current condition, desirable conditions, and needs of the administration of the Phrapariyattidhamma Schools above: the mean value of the desirable conditions was higher than the current condition in all aspects and issues. The overall mean was statistically rated at the highest level. Sorted in order of importance of the needs based on the determination from the PNI values were as follows: (1) personnel administration according to the Seven Sappurisadhamma; (2) general administration according to the Seven Sappurisadhamma; (3) budget administration according to the Seven Sappurisadhamma; (4) academic administration according to the Seven Sappurisadhamma. 2) The result of the development of the administrative model according to the Seven Sappurisadhamma of the Phrapariyattidhamma Schools, as mentioned, suggested that the model should consist of (1) Dhammaññutā (knowing the law); (2) Atthaññutā (knowing the purpose), (3) Attaññutā (knowing oneself), (4) Mattaññutā (moderation); (5) Kāluññuta (knowing the proper time); (6) Parisaññutā (knowing the society0; (7) Puggalaññutā (knowing the individual). 3) From the assessment results of the administrative model according to the Seven Sappurisadhamma of Phrapariyattidhamma Schools, General Education, Area 7, it was found that the model’s suitability, feasibility, and usefulness were overall rated at a high level. This model indeed can be used in the actual development.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ดร.เอกราช โฆษิตพิมานเวช

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: รศ.ดร.ประจิตร มหาหิง

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2566-06-03

Issued: 2566-06-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: พุทธบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	0fpIcieb9lOR55TGkXUn8vtn8HUaKYpmYHHbrrRX.pdf	11.18 MB	15	2025-10-27 10:02:18

ใช้เวลา

0.023886 วินาที