การพัฒนาโมเดลเชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการทำงานของครูอาชีวศึกษา

A causa model development of the factors effecting work effectiveness of vocational teachers

Name: สุวรรณา สุ่มเนียม

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ -- วิทยานิพนธ์. ศศ.ด. (อาชีวศึกษา) 2560

Classification :.LCCS: LC1047.85

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สาขาอาชีวศึกษา -- วิทยานิพนธ์

ThaSH: ครูอาชีวศึกษา

ThaSH: ครูอาชีวศึกษา -- การทำงาน

ThaSH: อาชีวศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและตรวจสอบความสอดคล้องของโมเดลเชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการทำงานของครูอาชีวศึกษาเป็นการวิจัยเชิงบรรยาย (Descriptive Research) โดยใช้วิธีวิทยาเชิงปริมาณ (Quantitative Methodology) ประชากรในการวิจัยเป็นข้าราชการครูสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาจำนวน 14,416 คน กลุ่มตัวอย่างจำนวน 360 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบชั้นภูมิ (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวมรวบข้อมูลเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การวิเคราะห์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson’ s Product Moment Correlation) การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (Confirmatory Factor Analysis) และการวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้าง (Structural Equation Model ) ผลการวิจัย สรุปได้ดังนี้ โมเดลเชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการทำงานของครูอาชีวศึกษามีความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (X2=312.39, df =107,X2/df = 2.92, GFI =0.91, AGFI =0.91, RMR =0.00 โมเดลเชิงสาเหตุของปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการทำงานของครูอาชีวศึกษา ประกอบด้วย บรรยากาศสถานศึกษา การสร้างแรงจูงใจในการทำงานและสมรรถนะภาวะผู้นำครูสัดส่วนความเชื่อถือได้ของปัจจัยเชิงสาเหตุที่อธิบายประสิทธิผลของครูอาชีวศึกษาได้ร้อยละ 75 โดยปัจจัยที่มีอิทธิพลทางตรงสูงสุด ได้แก่ การสร้างแรงจูงใจในการทำงาน รองลงมาคือบรรยากาศสถานศึกษา และสมรรถนะภาวะผู้นำครูตามลำดับ The purposes of this research were to develop and examine causal relationship model of the factors which affected the working efficient of vocational teachers. This research was the descriptive research by using the quantitative methodology. The research population was the 14,416 government teachers of the Vocational Education Commission Office. The stratified random sampling technique was applied to obtain 360 samples. The questionnaire was used in collecting data. The statistics used for data analysis was the Pearson’s product moment correlation, confirmatory factor analysis and structural equation model analysis. The research results indicated that 1) The causal relationship model of the factors which affected the working of vocational teacher was conformed to empirical data (X2 =312.39, df=107, X2 /df = 2.92, GFI=0.91, AGFI=0.91, RMR=0.00). The factor of a causal model of the factors effecting work effectiveness of vocational teachers were constructive institute atmosphere, working reinforcement and teacher’s leadership competency. The reliable ratio of the causal factor indicated the working efficient of vocational teacher at the percentage of 75. The direct affected factors were the working reinforcement, institute atmosphere and teacher’s leadership competency respectively.

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: tdckulib@ku.ac.th

Name: สุวรรณา นาควิบูลย์วงศ์

Name: สมภพ สุวรรณรัฐ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2560

Modified: 2566-05-23

Issued: 2566-05-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

URL: https://kasetsart.idm.oclc.org/login?url=https://www.lib.ku.ac.th/KUthesis/2560/suwanna-sum-all.pdf

CallNumber: LC1047.85.ส471

tha

DegreeName: ศิลปศาสตรดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: อาชีวศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	suwanna-sum-all.pdf	4.42 MB	35	2025-12-01 14:30:29

ใช้เวลา

0.033294 วินาที