การเสริมสร้างจริยธรรมตามแนววิถีพุทธด้วยสื่อสร้างสรรค์

Name: พระมหากัมปนาท สุภทฺโท (โกษาแสง)

Organization : ผู้วิจัย

keyword: การเสริมสร้างจริยธรรม

; ตามแนววิถีพุทธ

; สื่อสร้างสรรค์

Abstract: งานวิจัยเรื่อง “การเสริมสร้างจริยธรรมตามแนววิถีพุทธด้วยสื่อสร้างสรรค์” วัตถุประสงค์ ๑)เพื่อพัฒนาสื่อสร้างสรรค์นิทานคุณธรรมสำหรับเสริมสร้างจริยธรรมแก่เยาวชนในโรงเรียนระดับประถมศึกษา ๒) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์การใช้สื่อสร้างสรรค์นิทานคุณธรรมในการเสริมสร้างจริยธรรมแก่เยาวชนในโรงเรียนระดับประถมศึกษา และ ๓) เพื่อเสนอแนวทางการเสริมสร้างจริยธรรมตามแนววิถีพุทธด้วยสื่อสร้างสรรค์นิทานคุณธรรมสำหรับเยาวชนในโรงเรียนระดับประถมศึกษา เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี ใช้การเก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เชิงลึก กับผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน ๑๔ คน/รูปโดยใช้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลแบบอรรถาธิบายและพรรณนาความ ผลการวิจัยพบว่า ๑. พัฒนาสื่อสร้างสรรค์นิทานคุณธรรมสำหรับเสริมสร้างจริยธรรมแก่เยาวชน จะมุ่งเน้นการพัฒนามี ๑) มุ่งเน้นการผลิตสื่อโดยนำหลักศาสนาพุทธมาสอดแทรกในสื่อ ๒) มุ่งเน้นการสร้างนิสัยรักการอ่านในเด็กให้เหมาะสมตามวัย ๓) มุ่งเน้นหลักการมีวินัยปฏิบัติในชีวิตประจำวัน ๒. ผลสัมฤทธิ์การใช้สื่อสร้างสรรค์นิทานคุณธรรมในการเสริมสร้างจริยธรรมแก่เยาวชนก่อนประเมินและหลังประเมิน ซึ่งมีความแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อนิทานคุณธรรม ประเด็นที่ ๑ เกี่ยวข้องกับจริยธรรมจะต้องเป็นสื่อที่จูงใจในการเรียนรู้เพราะพอพูดถึงคุณธรรมจริยธรรม เป็นสิ่งที่ชี้ให้เห็นถึงความเปลี่ยนแปลงโดยตรง โดยเฉพาะเรื่องการแสดงออกของเด็กความมีน้ำใจ และมีวินัยที่เพิ่มขึ้น ประเด็นที่ ๒ ส่งเสริมการอ่าน เด็กสามารถใช้เวลาให้เกิดประโยชน์เพิ่มมากขึ้น มีการบันทึก การอ่าน และสามารถวิเคราะห์เนื้อหาของหนังสือนิทานคุณธรรมได้อย่างดี ประเด็นที่ ๓ การมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กโดยใช้หลักธรรมเป็นสื่อในการพัฒนา คณะครูผู้ปกครอง ร่วมถึงครูพระสอนศีลธรรมเป็นผู้ประเมินและติดตามผลความคืบหน้าของการดำเนินงาน ๓. แนวทางการเสริมสร้างจริยธรรมตามแนววิถีพุทธด้วยสื่อสร้างสรรค์นิทานคุณธรรมสำหรับเยาวชน แผนการพัฒนานิทานคุณธรรมเด็กดีตามแนววิถีพุทธ เป็นเรื่องที่สะท้อนถึงความเอาใจใส่ของผู้จัดทำและสื่อถึงความเหมาะสมในหนังสือนิทานคุณธรรมสร้างจิตสำนึก นิทานคุณธรรมเพื่อเสริมให้ผู้เรียนเติบโตและอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมอย่างมีความสุขจะต้องสอนให้เด็กสามารถเรียนรู้การอยู่ร่วมกับผู้อื่น การทำงานร่วมกับผู้อื่น ยอมรับความแตกต่างของผู้อื่นได้ ปลูกฝังคุณธรรม การฟัง การอ่านสามารถเก็บรวบรวมแล้วนำมาวิเคราะห์ เพื่อตอบประเด็นปัญหาหรือประเด็นที่ได้ศึกษาโดยสรุปเนื้อความกระจ่างชัดเจนหรือสังเคราะห์ข้อความสร้างแรงจูงใจ ช่วยสร้างความเพลิดเพลินให้แก่ผู้อ่านและสอดแทรกการสร้างจินตนาการแล้วยังมี ข้อคิด คติสอนใจที่แฝงอยู่ ที่สามารถนำมาปรับใช้กับการใช้ชีวิตประจำวันได้วิเคราะห์ตามได้รวบรวมแล้วนำมาวิเคราะห์พิจารณาหาเหตุผลหรือเปรียบเทียบ ๔. แนวทางในการเสริมสร้างจริยธรรมตามแนววิถีพุทธด้วยสื่อสร้างสรรค์ต้องมุ่งการอ่านที่สามารถเก็บรวบรวมแล้วนำมาวิเคราะห์เพื่อตอบประเด็นปัญหาหรือประเด็นที่ได้ศึกษาโดยสรุปเนื้อความกระจ่างชัดเจนหรือสังเคราะห์ข้อความสร้างแรงจูงใจช่วยสร้างความเพลิดเพลินให้แก่ผู้อ่านและสอดแทรกการ สร้างจินตนาการแล้วยังมี ข้อคิด คติสอนใจที่แฝงอยู่ ที่สามารถนำมาปรับใช้กับการใช้ชีวิตประจำวันได้วิเคราะห์ตามได้รวบรวมแล้วนำมาวิเคราะห์พิจารณาหาเหตุผลหรือเปรียบเทียบ

Abstract: The thesis entitled “The Enhancement of Buddhist Morality through Creative Media” consisted of the following objectives: 1) to develop moral tale for enhancing morality of children in elementary schools; 2) to investigate the achievement of using moral tale to enhance morality of children in elementary schools; 3) to present the guidelines for enhancing Buddhist morality through moral tale for children in elementary schools. The study aimed at enhancing the Buddhist morality through creative media, which employed Mixed Method Research method. In-depth interviews with 14 key informants chosen through purposive sampling were used to collect the data. The obtained data were analyzed by way of explanatory and descriptive methods. The study was conducted in the following steps: 1) collecting data from related documents; 2) prioritizing data; 3) interviews; 4) analyzing the data according to the research objectives; and 5) summarizing the discussion and suggestions. From the study, the following findings are found: 1) The development of moral tale for enhancing morality of children in elementary schools focuses on the following: (1) producing media with content based on Buddhist teachings; (2) fostering age-appropriate reading habits in children; and (3) having self-discipline in one's daily life. 2) The achievement of using moral tale to enhance morality of children discovered a significant difference between pretest and posttest, which is consistent with the research objectives as follows: the first objective is related to morality, in which the media must urge people to learn since morality is a direct indicator of change, particularly in young people's acts of kindness and enhanced discipline; the second objective is to foster reading by encouraging children to make better use of their time by recording, reading, and analyzing the content of moral tale; and the third objective is to participate in the development of children by using moral media to train teachers and parents, as well as moral teaching monks who will evaluate and monitor the operation's progress. 3) The guidelines for enhancing Buddhist morality through moral tale for children include the plan to develop Buddhist moral tale which is a story reflecting the carefulness of the author and conveying the appropriateness of the book. The moral tale encourages students to grow and coexist happily with others in society. Students must be taught to coexist and work with others while also recognizing their differences. Through listening to and reading the tale, one can summarize and use for analysis in order to address problems, as well as synthesize into texts for motivational purposes. A tale entertains readers and allows them to imagine. A tale also has a motto that may be applied in everyday life, which readers can analyze or compare by using reasons. 4) The guidelines for strengthening Buddhist morality through creative media include the reading that one can summarize and use for analysis in order to address problems, as well as synthesize into texts for motivational purposes. A tale entertains readers and allows them to imagine. A tale also has a motto that may be applied in everyday life, which readers can analyze or compare by using reasons.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ดร.สายน้ำผึ้ง รัตนงาม

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระมหาประกาศิต สิริเมโธ, ดร.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2023-06-29

Issued: 2566-05-15

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการพัฒนาสังคม

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	456RX2K9rGdV2WX9H4Ecfmbpqxm1aNeD1q3SyI8V.pdf	5.9 MB	25	2026-01-13 14:43:19

ใช้เวลา

0.035573 วินาที