วิธีการแก้ไขความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี

Name: พงษ์ศักดิ์ ยอดจันทร์

ThaSH: ผู้บริหารโรงเรียน

Classification :.DDC: 371.2

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพการใช้วิธีการ แก้ไขความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี ตามแบบของโธมัส - คิลแมนนน์ (Thomas - Kilmann Conflict Mode Instrument) ใน 5 วิธี คือ การแข่งขัน (competing) และการประนีประนอม (compromising) และ เปรียบเทียบความแตกต่าง ระหว่างสถานภาพของผู้บริหารโรงเรียน ประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี คือ เพศ อายุ อายุราชการ ระยะเวลาที่ดำรงตำแหน่งผู้บริหาร วุฒิการศึกษา และขนาดของโรงเรียนที่ปฏิบัติงานโดยช้แบบสอบถาม ของโธมัส - คิล แมนนน์ (Thomas - Kilmann Conflict Mode Instrument) กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี จำนวน 338 คน สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์ข้อมูลได้แก ค่าร้อยละ (percentage) ค่าเฉลี่ย (mean) ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐาน (standard deviation) และวิเคราห์ความ แปรปรวน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ วิธีการแก้ไขความขัดแย้งของ ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ราชบุรี มีการใช้วิธีการหลีกเลี่ยงในระดับสูง ใช้วิธีการ ประนีประนอมและใช้วิธีการปรองดอง ในระดับปานกลาง ใช้วิธีการ ร่วมมือและใช้วิธีการแข่งขันในระดับต่ำ จากการเปรียบเทียบ วิธีการแก้ไขความขัดแย้งของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี พบว่า ผู้บริหารหญิงใช้วิธีการร่วมมือมากกว่าชาย อย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ .05 ผู้บริหารที่มีอายุราชการ 5-10 ปี ใช้ วิธีการแข่งขันมากกว่า ผู้บริหารที่มีอายุราชการ 11-20 ปี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เช่นเดียวกัน ผู้บริหาร ที่มีระยะเวลาในการดำรงตำแหน่งน้อยกว่า 10 ปี ใช้วิธีการ แข่งขันมากกว่า ผู้บริหารที่มีระยะเวลาในการดำรงตำแหน่งมากกว่า 15 ปี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผู้บริหารที่ ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดที่ 1 (จำนวนนักเรียน 1-120 คน) ใช้ วิธีการแข่งขันมากกว่าผู้บริหารที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดที่ 2 (จำนวนนักเรียน 121-300 คน) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนผู้บริหารที่ ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดที่ 3 (จำนวนนักเรียน 301-600 คน) ใช้ วิธีการแข่งขันมากกว่าผู้บริหารที่ปฏิบัติงานในโรงเรียนขนาดที่ 2 (จำนวนนักเรียน 121-300 คน) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ราชบุรี

Email: arit@mcru.mail.go.th

Name: ยนต์ ชุ่มจิต

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: อารมย์ สนานภู่

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Email : arom@mail.mcru.ac.th

Created: 2546

Modified: 2549-08-16

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

The 371.2 พ137ว

tha

Spatial: ไทย

Spatial: ราชบุรี

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: สถาบันราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ปก.pdf	52.63 KB	120	2019-09-17 14:35:16
2	สารบัญ.pdf	62.39 KB	76	2019-09-17 14:34:51
3	บทคัดย่อ.pdf	39.83 KB	128	2019-09-17 14:35:31
4	บทที่1.pdf	142.68 KB	174	2021-07-31 08:04:04
5	บทที่2.pdf	522.26 KB	175	2022-01-31 13:59:31
6	บทที่3.pdf	95.75 KB	114	2020-09-05 21:36:22
7	บทที่4.pdf	200.21 KB	111	2019-09-17 14:35:59
8	บทที่5.pdf	223.06 KB	122	2020-05-07 06:04:49
9	บรรณานุกรม.pdf	70.37 KB	120	2019-09-17 14:36:12
10	ภาคผนวก.pdf	226.36 KB	127	2019-09-17 14:36:17

ใช้เวลา

0.047506 วินาที