ศึกษาวิเคราะห์พุทธจิตวิทยาการสอนของครู โรงเรียนโสตศึกษา จังหวัดขอนแก่น

Name: พระอิชย์ศิวัช จิตฺตสํวโร (จุติปราโมทย์)

Organization : ผู้วิจัย

keyword: พุทธจิตวิทยา

; การสอนของครู

; โรงเรียนโสตศึกษา

Abstract: การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา (1) เพื่อศึกษาพุทธจิตวิทยาการสอน (2) เพื่อศึกษาพุทธจิตวิทยาการสอนของครูโรงเรียนโสตศึกษา จังหวัดขอนแก่น (3) เพื่อศึกษาวิเคราะห์พุทธจิตวิทยาการสอนของครู โรงเรียนโสตศึกษา จังหวัดขอนแก่น การวิจัยครั้งนี้ เป็นงานวิจัยแบบค้นคว้าทางเอกสาร (Documentary Research) / ภาคสนาม (Field Research) และ เชิงคุณภาพ (Qualitative Research) ที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล โดยวิเคราะห์จากคัมภีร์พระไตรปิฎก อรรถกถา หนังสือสำคัญทางพระพุทธศาสนา ตำราหนังสือ และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ผลของการวิจัยพบว่า พุทธจิตวิทยาการสอน: เป็นศาสตร์และศิลป์ในการสอนตามหลักพุทธจิตวิทยา ในการสร้างองค์ความรู้ มองโลกทัศน์เชิงบวก และเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ตามสภาพแวดล้อมทางสังคม และวัฒนธรรม พุทธจิตวิทยาการสอนของครูโรงเรียนโสต จังหวัดขอนแก่น: 6 ด้าน 1) ความเข้าใจกับความรู้สึก เรียนรู้อารมณ์ 2) พฤติกรรมการแสดงออก ทักษะในการสังเกต 3) สภาวะสภาพ ความเข้าใจที่ถูกต้อง 4) การรับรู้ ข้อมูลต่าง ๆ 5) การสื่อสาร ทักษะในการมีปฏิสัมพันธ์ และ 6) ขบวนการจัดการเรียนการสอน ความสอดคล้องของการเรียนการสอน วิเคราะห์พุทธจิตวิทยาการสอนของครู โรงเรียนโสตศึกษา จังหวัดขอนแก่น: 6 ด้าน 1) ความเข้าใจกับความรู้สึก พัฒนาชีวิตตามหลักเป็นจริงของสังคม โดยไม่เป็นภาระ และพึ่งพาตนเองอย่างเป็นสุข 2) พฤติกรรมการแสดงออก ศักยภาพของการมีปฏิสัมพันธ์และการปรับตัวให้ถูกต้องตามสิ่งเร้าภายนอก 3) สภาวะสภาพ ความสามารถในการแก้ปัญหาตามหลักธรรมะและการอยู่ร่วมกัน 4) การรับรู้ ข้อมูลต่าง ๆ พัฒนาการทางด้านปรับทัศนคติในแง่บวก 5) การสื่อสาร ตามข้อเท็จจริง ตามประสบการณ์และความรู้สึกตามหลัก มัชฌิมาปฏิปทา คือ ความเป็นกลาง และ 6) ขบวนการจัดการเรียนการสอน แบบสองภาษาคือ ภาษามือและภาษาเขียน เพื่อให้เกิดคุณธรรม จริยธรรม และสติปัญญา เป้าหมายหลักคือ การดำรงชีวิตอย่างมีความสุข และเกิดประโยชน์ต่อสังคม

Abstract: The objectives of this research were: 1) to study Buddhist psychology in teaching; 2) to study Buddhist psychology in teaching of teachers in Khon Kaen School for the Deaf, Khon Kaen Province; 3) to analytically study Buddhist psychology in teaching of the teachers. This study was carried out by means of qualitative research based on documentary research and fieldwork. The data were obtained from Tipitaka, Commentaries, Buddhist texts and related research. The research results were as follows: Buddhist psychology in teaching: it is the science and art of teaching according to Buddhist psychology in creating a body of knowledge, positive worldview and behavior change according to the social and cultural environment. Buddhist psychology in teaching of teachers in Khon Kaen School for the Deaf: it is seen in 6 aspects: 1) understanding, feeling, and learning emotions; 2) expression behavior and observation skills; 3) state of affairs and correct understanding; 4) perception of information; 5) communication and interaction skills; 6) instructional management process and teaching consistency. Buddhist psychology in teaching of the teachers: it is seen in 6 aspects: 1) understanding and feeling to develop life according to social reality without being a burden and having happily self-reliance; 2) expression behavior-potential of interaction and adaptation to external stimuli; 3) state of affairs, ability to solve problems according to Dhamma principles and coexistence; 4) perception of various information to develop positive attitude adjustment; 5) communication based on facts-based on experience and feelings of the Middle Path as impartiality; 6) instructional management process- bilingual instruction which is sign language and written language to achieve morality, ethics and intelligence with the main goal to live happily and to benefit the society.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. สำนักหอสมุดและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@mcu.ac.th

Name: พระมหาดาวสยาม วชิรปญฺโญ,ผศ.ดร.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พระมหามิตร ฐิตปญฺโญ,รศ.ดร.

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2023-06-21

Issued: 2566-05-12

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: พุทธศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาพระพุทธศาสนา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	XoPbplR4r26gpl3X95pSP9symz8KcS1AUdLcRv0J.pdf	9.62 MB	11	2025-07-21 12:31:19

ใช้เวลา

0.035115 วินาที