Abstract:
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบแรงจูงใจในการเลือกเล่นกีฬาแฮนด์บอลชายหาด รวมถึง ให้ทราบถึงความแตกต่างของแรงจูงใจของนักกีฬา จำแนกตามเพศ การศึกษา ภาค และประสบการณ์ในการเล่น เพื่อเป็น แนวทางให้นักกีฬา ผู้ฝึกสอน ครูพลศึกษา ตลอดจนบุคคลที่เกี่ยวข้อง สามารถนำผลการศึกษาค้นคว้าไปใช้ในการพัฒนา และส่งเสริมกีฬาแฮนด์บอลชายหาดในโอกาสตอไป โดยศึกษาจากนักกีฬาแฮนด์บอลชายหาดที่เข้าแข่งขันในงานกีฬาเยาวชน แห่งชาติ ครั้งที่ 33 (พ.ศ.2560) ทั้งหมด 240 คน เป็นนักกีฬาชาย 120 คน และนักกีฬาหญิง 120 คน ผลการวิเคราะห์ พบว่านักกีฬาแฮนด์บอลชายหาด เป็นเพศชายและเพศหญิง จำนวน 50 เท่ากัน ส่วนใหญ่อยู่ใน ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 25.83 สังกัดภาค 1 และภาค 3 ร้อยละ 25 เท่ากัน มีประสบการณ์เล่นตั้งแต่ 2 ปีขึ้นไป ร้อยละ 60.42 ส่วนใหญ่มีแรงจูงใจในการเลือกเล่นกีฬาแฮนด์บอลชายหาดในภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.10 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า 1. ด้านความรัก ความสนใจ และความถนัด ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.18 และพิจารณารายข้อ พบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือมีความถนัดและสามารถเล่นกีฬาแฮนด์บอลชายหาดได้ดีกว่ากีฬาชนิดอื่น อยู่ในระดับมาก มี ค่าเฉลี่ย 4.34 2. ด้านความคิดเห็นเกี่ยวกับตนเองและบุคคลที่เกี่ยวข้อง ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.17 และ พิจารณารายข้อพบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือมีความเชื่อว่ากีฬาแฮนด์บอลชายหาดสามารถเพิ่มพูนความแข็งแรงและ เสริมสร้างความอดทนให้เพิ่มขึ้นได้อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.37 3. ด้านสุขภาพ ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.36 และพิจารณารายข้อพบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือกีฬาแฮนด์บอลชายหาดทำให้สมรรถภาพร่างกายดี อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.44 4. ด้านชื่อเสียงและเกียรติยศ ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 3.99 และพิจารณารายข้อพบว่า ข้อที่มี ค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือการได้เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาในระดับชาติทำให้รู้สึกเป็นเกียรติอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.12 5. ด้านโอกาสที่ได้รับ ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 3.87 และพิจารณารายข้อพบว่า ข้อที่มีค่าเฉลี่ย สูงที่สุด คือได้รับโอกาสที่จะเข้าศึกษาในระดับที่สูงขึ้นด้วยระบบโควตานักกีฬา และได้รับโอกาสที่จะแสวงหาความรู้ใหม่และ ได้รับประสบการณ์ในเชิงกีฬาแฮนด์บอลชายหาดอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ย 4.20 นักกีฬาเพศชายและเพศหญิงมีแรงจูงใจในการเลือกเล่นกีฬาแฮนด์บอลชายหาด ในภาพรวมแตกต่างกัน ในด้าน ความรัก ความสนใจ และความถนัด ด้านความคิดเห็นเกี่ยวกับตนเองและบุคคลที่เกี่ยวข้อง ส่วนประสบการณ์ในการเล่นของ นักกีฬาที่แตกต่างกัน ยังส่งผลให้มีแรงจูงใจในการเลือกเล่นกีฬาแตกต่างกัน ในด้านความรัก ความสนใจ และความถนัด ด้านความคิดเห็นเกี่ยวกับตนเองและบุคคลที่เกี่ยวข้อง และด้านโอกาสที่ได้รับ โดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
This study aimed to investigate and compare the motivation of the beach handball athletes, including to obtain the differences of the athletes motivation classified by sex, education, region, and playing experience of this sport. Findings of this study can be used as guidelines for improving performance of athletes, coaches, PE instructors, as well as related figures; and for promoting this sport. Participants of this study who participated the 33rd National Youth Games (B.E. 2560); were 240 players boys 120 and 120 girls. Results show that the athlete boys and girls were equal in number (50% to 50%). Most of the them are currently studying in MS6 (25.83%) and are from Region 1 and Region 3 (25% both); experiencing in playing this sport for over 2 years (60.42%). The overall motivation in playing this sport was at high level ( x = 4.10, SD = .480). The results of each domain were as follows; 1. Love, interest, and aptitude domain were at high level ( x = 4.18, SD = .508), where the highest level was found on the aptitude side for doing better than other sports ( x = 4.34, SD = .615). 2. Thinking of self and others domain was at high level ( x = 4.17, SD = .547), where the highest level was found on the belief that the beach handball can build their strength and endurance ( x = 4.37, SD = .702). 3. Health domain was at high level ( x = 4.36, SD = .557), where the highest level was found on that beach handball can improve their physical fitness ( x = 4.44, SD = .680). 4. Fame and prestige domain were at high level ( x = 3.99, SD = .767), where the highest level was found on participating in the national event make them proud ( x = 4.12, SD = .865). 5. Opportunity domain was at high level ( x = 3.87, SD = .748), where the highest level was found on they can continue their further study as a quota student and have the chance to gain knowledge and experience in this sport ( x = 4.20, SD = .852). Boys and girls motivation were different in two domains: love, interest, and aptitude domain; and thinking of self and others domain (p<.05); while years of experience in playing this sport was different in 3 domains: love, interest, and aptitude; thinking of self and others; and opportunity (p<.05).