การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องพุทธประวัติ โดยใช้เทคนิคแบบจิกซอว์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

Name: วรรณภา ภูแข่งหมอก

Organization : ผู้วิจัย

keyword: พุทธประวัติ

; ประถมศึกษา

; จิกซอว์

Abstract: งานวิจัยฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องพุทธประวัติ โดยใช้เทคนิคแบบจิกซอว์ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องพุทธประวัติ โดยใช้เทคนิคแบบจิกซอว์ และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อกิจกรรมการเรียนแบบจิกซอว์ เรื่องพุทธประวัติ โดยศึกษาจากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านบึง อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี จำนวน 13 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ (1) แผนการจัดการเรียนการสอนโดยใช้เทคนิคแบบจิกซอว์ เรื่องพุทธประวัติ (2) แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจเรื่องพุทธประวัติ (3) แบบสังเกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่มของผู้เรียน และ (4) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการเรียนตามแผนการจัดการเรียนรู้แบบจิกซอว์ เรื่องพุทธประวัติ ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านบึง มีพัฒนาการการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของ เรื่องพุทธประวัติ โดยใช้เทคนิคแบบจิกซอว์ เป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องพุทธประวัติ โดยใช้เทคนิคแบบจิกซอว์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านบึง มีผลสัมฤทธิ์เพิ่มขึ้น ร้อยละ 87.50 3. ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนรู้ด้วยวิธีการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิคจิ๊กซอว์ เรื่อง พุทธประวัติ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านบึง มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์อยู่ในระดับมากที่สุด โดยพบว่า ผลรวมของระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( x̅ =4.77 S.D.=0.43

Abstract: The research as “The development of acadamic adchievment of the lord Buddha's biography by Jigsaw techniqe of grade 4 students” were the Pre-Experimental Research using and the One Group Pre-test/Post-test Design according by the objective were as; 1) To develop learning activities for social studies, religion and culture learning activities of Prathomsuksa 4 students on the history of Buddhism. using jigsaw techniques effective according to the 80/80 criteria. 2) To study academic achievement Learning subject group on social studies, religion and culture of Prathomsuksa 4 students on the history of Buddhism using jigsaw techniques. 3) To study academic achievement Learning subject group on social studies, religion and culture of Prathomsuksa 4 students on the history of Buddhism using jigsaw techniques. by studying from grade 4 students at Ban Bueng School Khlong Luang District Pathum Thani Province consisted of 13 people. The research tools were: (1) a plan for teaching and learning by using jigsaw techniques; (2) a questionnaire on the knowledge and understanding of the Buddha's history, (3) an observation form for group work behavior of learners, and (4) a questionnaire on the satisfaction of learners towards learning according to a jigsaw learning management plan. Buddhist history. From the study, the results were found as follows: 1) Grade 4 students at Ban Bueng School There is a development in learning about social studies, religion and culture of the history of Buddhism. using jigsaw techniques meet the 80/80 criteria 2) Academic achievement Learning subject group on social studies, religion and culture on the history of Buddhism using jigsaw techniques of students in grade 4, Ban Bueng School There was an increase in achievement by 87.50%. It was found that the total satisfaction level was at the highest level (x̅ =4.77 S.D.=0.43).

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ผศ. ดร.สุวัฒสัน รักขันโท

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: รศ.ดร.สมชัย ศรีนอก

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2565

Modified: 2023-05-15

Issued: 2566-05-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สาขาวิชาการสอนสังคมศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	2Qjkz9AZcAGyFsEgTwlMsh7QV13XMhsCjkiM2otH.pdf	2.94 MB	54	2025-11-25 18:37:47

ใช้เวลา

0.036958 วินาที