การพัฒนาสมรรถนะเชิงพุทธเพื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัลของบุคลากรศาลปกครอง

Name: ปิยะ ปะตังทา

Organization : ผู้วิจัย

Name: สุรพล สุยะพรหม

Organization : ผู้วิจัย

Name: เกียรติศักดิ์ สุขเหลือง

keyword: การพัฒนาสมรรถนะ

; การเรียนรู้เชิงพุทธ

; เทคโนโลยีดิจิทัล

Abstract: บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการพัฒนาสมรรถนะเชิงพุทธเพื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัลของบุคลากรศาลปกครอง เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี การวิจัยเชิงปริมาณโดยแจกแบบสอบถามกับบุคลากรศาลปกครองซึ่งเป็นกลุ่มตัวอย่างจํานวน 338 คน และ การวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้ให้ข้อมูลสําคัญจํานวน 18 รูปหรือคน ผลการวิจัยพบว่า 1.ระดับการพัฒนาสมรรถนะเพื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัลของบุคลากรศาลปกครอง โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (X̅= 3.79 ) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้านตามลําดับค่าเฉลี่ย คือ ด้านคุณสมบัติส่วนตัว (X̅= 4.02) ด้านมโนทัศน์เกี่ยวกับตนเอง (X̅= 3.86) ด้านแรงจูงใจ (X̅= 3.86) ด้านความรู้ (X̅= 3.64) และด้านทักษะ(X̅= 3.59) 2.การพัฒนาสมรรถนะเชิงพุทธเพื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัลของบุคลากรศาลปกครอง สามารถนําหลักปัญญา 3 ได้แก่ สุตมยปัญญา (การเรียนรู้) จินตามยปัญญา (การทบทวน) และ ภาวนามยปัญญา (การปฏิบัติ) มาประยุกต์ใช้ในการบริหารงาน โดยเฉพาะหลักปัญญา 3 ด้านภาวนามยปัญญา (การปฏิบัติ) ศาลปกครองจะต้องกําหนดเป็นนโยบายและแนวทางปฏิบัติในการฝึกอบรมบุคลากรศาลปกครองทุกระดับเพื่อให้มีการปฏิบัติอย่างเข้มข้นในทุกหลักสูตร

Abstract: This research article aimedto study Buddhist competencydevelopment for learning digital technology of administrative court personnel, conducted by the mixed research methods.The quantitative research collected data from 338 samples who wereadministrative court personnel. The qualitative research collected data by in-depth-interviewing 18 key informants. Findings werethat: 1. The overall Buddhist competencydevelopment for learning digital technology of administrative court personnel was at highlevel(X̅= 3.79). When considering each aspect, it was found that the result wasathigh level according to the mean including personal qualification aspect,(X̅= 4.02), self-esteemaspect,(X̅= 3.86 ), motivational aspect,(X̅= 3.86), knowledge,(X̅= 3.64), and skillswere at(X̅= 3.59.2. The guidelines forBuddhist competencydevelopment for learning digital technology of administrative court personnel couldapply the Panna, Wisdom 3, namely,Sutamayapanya, wisdom resulting from study, Jintamayapanya, wisdom resulting from reflection, and Pawanamayapanya,wisdom resulting from mental development or practice. These Buddhistprinciplescan be applied in the administration especially Pawanamayapanya. The administrative court must set the Panna, Wisdom 3 as a policyand guideline for training administrative court personnel at all levels to ensure intensive practice in all

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. สำนักหอสมุดและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@mcu.ac.th

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2566

Modified: 2566-05-06

Issued: 2566-05-06

บทความ/Article

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	document (2).pdf	380.74 KB	23	2025-06-17 12:13:12

ใช้เวลา

0.021493 วินาที