การพัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตตามหลักปรัชญาการศึกษาทางพระพุทธศาสนา

Name: พิมลพรรณ เพชรสมบัติ

Organization : ผู้วิจัย

Name: พระมหาชุติภัค อภินนฺโท

Organization : ผู้วิจัย

Name: อธิพงษ์ เพชรสุทธิ์

Organization : ผู้วิจัย

keyword: การพัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต

; ปรัชญาการศึกษาทางพระพุทธศาสนา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเพื่อ 1) ประเมินหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พุทธศักราช 2550 ในด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิต และด้านผลกระทบ 2) พัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิตตามหลักปรัชญาการศึกษาทางพระพุทธศาสนา และ 3) เสนอหลักสูตรตามปรัชญาการศึกษาทางพระพุทธศาสนา โดยทำการศึกษาทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพจากแหล่งข้อมูล ได้แก่ อาจารย์ประจำหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย 15 คน นิสิตคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย 210 คน บัณฑิตผู้จบการศึกษา 10 คน และผู้ใช้บัณฑิต 10 คน การวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัยเชิงปริมาณ ใช้สถิติเพื่อการวิเคราะห์ได้แก่ ความถี่ (Frequency) ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (x̄) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ส่วนการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพกระทำโดยใช้รูปแบบการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content Analysis) ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. ผลการวิเคราะห์เกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ตามหลักปรัชญาการศึกษาทางพระพุทธศาสนา พบว่า การพัฒนาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ตามหลักป รัชญาการศึกษาทางพระพุทธศาสนา โดยรวมอยู่ในระดับมาก (x̄ = 4.03) 2. ผลการพัฒนาหลักสูตรได้แก่แนวทางการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรตามหลักปรัชญาการศึกษาทางพระพุทธศาสนา ซึ่งสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในการกระบวนการจัดการเรียนการสอน ได้แก่ 1) หลักไตรสิกขา 2) อริยสัจ 4 3) การศึกษาตามลำดับปริยัติ ปฏิบัติ ปฏิเวธ และ 4) หลักคันถธุระ วิปัสสนาธุระ ทั้งนี้ต้องคำนึงถึงความเป็นไปได้และความเหมาะสมของรายวิชาและผู้เรียน 3. การนำเสนอหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต ได้หลักสูตรใน 5 สาขาวิชา คือ 1) หลักสูตรสาขาวิชาการสอนภาษาไทย 2) หลักสูตรสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ 3) หลักสูตรสาขาวิชาสังคมศึกษา 4) หลักสูตรสาขาวิชาการสอนพระพุทธศาสนา และ 5) หลักสูตรสาขาวิชาจิตวิทยาการให้คำปรึกษาและการแนะแนว

Abstract: The purpose of this research are 1) to evaluate the context, input, process, output, and impact of Mahachulalongkornrajavidayalaya University's Bachelor of Education curriculum (B.E. 2550); 2) to develop the Bachelor of Education curriculum based on Buddhist educational philosophy; and 3) to present the Bachelor of Educatiol curriculum based on Buddhist educational philosophy. The research is conducted in both quantitative and quantitative methods from the sample groups of 15 lecturers from the curriculum, 210 students who are currently studying in the Faculty, 10 students who have graduated from the curriculum, and 10 people who employ the graduates. The quantitative analysis is done with statistics of frequency, percent, mean, and standard deviation while the qualitative analysis is done with the method of content analysis. The results of data analysis are as followed: 1. The result of evaluation of the bachelor of education curriculum releases that entire performance is in the high level (x̄ = 4.03) 2. Education management based on Buddhist Educational Philosophy can be done through learning process with four Buddhist philosophy; namely 1) Threefold Studies 2) four Noble Truths 3) the Three Steps of Learn, Do, and Success 4) study of Buddhist scriptures and meditation. Nevertheless, the Faculty needs to be aware of the possibility and suitability in introducing the said philosophy into the subjects. 3. In addition, the research also finds five curriculums of education management as followed: 1) Bachelor of Arts Program in Social Studies, 2) Bachelor of Arts Program in Thai Language Teaching, 3) Bachelor of Education Program in English Teaching, 4) Bachelor of Arts Program in Social Studies, and 5) Bachelor of Arts Program in Buddhism Teaching.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. ส่วนหอสมุดกลาง

Address: พระนครศรีอยุธยา

Email: library@mcu.ac.th

Name: ได้รับทุนอุดหนุนการวิจัยจาก มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย MCU RS 610758108

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2558

Modified: 2566-05-03

Issued: 2566-05-03

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	2558-108 ดร.พิมลพรรณ เพชรสมบัติ.pdf	7.79 MB	30	2025-08-03 15:03:51

ใช้เวลา

0.034635 วินาที