กระบวนทัศน์ใหม่ภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมในการนำนโยบายด้านคุณภาพสู่การปฏิบัติของผู้อำนวยการสถานศึกษากลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาแม่จันทรายสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3

Name: ปิยนันท์ สุวรรณคีรี

ThaSH: โรงเรียนประถมศึกษา -- เชียงราย

ThaSH: ครู -- การพัฒนา

ThaSH: ครู -- ภาวะผู้นำ

Abstract: การศึกษาเรื่อง กระบวนทัศน์ใหม่ภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมในการนำนโยบายด้านคุณภาพสู่การปฏิบัติของผู้อำนวยการสถานศึกษากลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาแม่จันทรายสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมในการนำนโยบายด้านคุณภาพสู่การปฏิบัติของผู้อำนวยการสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษา แม่จันทรายสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 2) เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมในการนำนโยบายด้านคุณภาพสู่การปฏิบัติของผู้อำนวยการสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาแม่จันทรายสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 3) เพื่อหากระบวนทัศน์ภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมในการนำนโยบายด้านคุณภาพสู่การปฏิบัติของผู้อำนวยการสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาแม่จันทรายสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 กลุ่มผู้ให้ข้อมูลที่ใช้ในการศึกษาตามวัตถุประสงค์ข้อที่ 1 และ 2 ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาแม่จันทรายสวรรค์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 จำนวน 7 โรงเรียน รวม 123 คน โดยเก็บข้อมูลจากแบบสอบถาม และในการศึกษาตามวัตถุประสงค์ข้อที่ 3 ประกอบด้วยผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษา ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ศึกษานิเทศก์ ผู้อำนวยการโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาแม่จันทรายสวรรค์ จำนวน 5 คน โดยเก็บข้อมูลจากการแบบสอบถามวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหา ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ 1. ภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมในการนำนโยบายด้านคุณภาพสู่การปฏิบัติของผู้อำนวยการสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาแม่จันทรายสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ในภาพรวมนั้นอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ด้านการส่งเสริมการจัดการศึกษา และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านหลักสูตร และด้านการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา 2.ปัจจัยภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมในการนำนโยบายด้านคุณภาพสู่การปฏิบัติของผู้อำนวยการสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาแม่จันทรายสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ในภาพรวมนั้น อยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านนโยบายและการบริหารขององค์การ และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงานและผู้ใต้บังคับบัญชา 3. กระบวนทัศน์ใหม่ภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมในการนำนโยบายด้านคุณภาพสู่การปฏิบัติของผู้อำนวยการสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายพัฒนาการศึกษาแม่จันทรายสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3 ได้แก่ 1) การพัฒนา Mindset ของตนเอง 2) การพัฒนาด้านคุณธรรม จริยธรรม 3) การพัฒนาด้านมนุษยสัมพันธ์4) การพัฒนาด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ สังคม และจิตวิทยา 5) การพัฒนาวิสัยทัศน์ กลยุทธ์การบริหาร

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: เชียงราย

Email: arit@crru.ac.th

Name: สมเกียรติ ตุ่นแก้ว

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: สุภาพร เตวิยะ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2564

Modified: 2566-04-12

Issued: 2566-04-12

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: เชียงราย

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Full Text_Piyanun Suwankeeree.pdf	4.42 MB	43	2025-09-27 10:54:23

ใช้เวลา

0.032314 วินาที