การประเมินติดตามผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในนครหลวงเวียงจันทน์ที่ได้รับการฝึกอบรมจากสถาบันพัฒนาการบริหารการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและกีฬา ใน สปป ลาว

Follow up study in Vientiane Capital secondary school administrator received training program from institute for Education Administration Development, Ministry of Education and Sports in Lao PDR

Name: Mithouna Phanekham.

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ -- วิทยานิพนธ์. ศษ.ม. (การวิจัยและประเมินทางการศึกษา) 2560.

Classification :.LCCS: LB2831.976.L28

ThaSH: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. -- สาขาการวิจัยและประเมินทางการศึกษา -- วิทยานิพนธ์

ThaSH: ผู้บริหารโรงเรียน

ThaSH: การฝึกอบรม

ThaSH: ภาวะผู้นำทางการศึกษา

ThaSH: การประเมินผลทางการศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินติดตามผู้บริหารที่ได้รับการฝึกอบรมในหลักสูตรฝึกอบรมการบริหารการศึกษาสำหรับผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในนครหลวงเวียงจันทน์ ในคุณลักษณะภาวะผู้นำ การนำความรู้ไปใช้ในการปฏิบัติงาน และผลกระทบต่อโรงเรียนที่ผู้บริหารสังกัดอยู่กลุ่มประชากรที่ให้ข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้คือ ผู้บริหารที่ได้รับการฝึกอบรมในหลักสูตรฝึกอบรมการบริหารการศึกษาสำหรับผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา ในนครหลวงเวียงจันทน์ จำนวน 35 คน และครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีผู้บริหาร สถานศึกษาที่ได้รับการฝึกอบรมสังกัดอยู่ จำนวน 272 คน ผู้นำชุมชนหรือผู้ปกครองนักเรียนที่อยู่ในโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีผู้บริหารสถานศึกษาที่ได้รับการฝึกอบรมสังกัดอยู่ จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ใช้ค่าความถี่ ร้อยละและข้อมูลเชิงคุณภาพในการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) ผู้บริหารและครูมีความเห็นว่าด้านคุณลักษณะภาวะผู้นำของผู้บริหารผ่านเกณฑ์ทุกข้อ 2) ด้านการนำความรู้ไปใช้ในการบริหารสถานศึกษาโดยรวมผ่านเกณฑ์ ส่วนความคิดเห็นไม่ผ่านเกณฑ์ คือ (1) การวางแผนการนิเทศติดตามการทำงานของครูและบุคลากร และ (2) การนิเทศติดตามการทำงานของครูและบุคลากรตามแผนที่วางไว้ 3) ด้านผลกระทบต่อโรงเรียนที่ผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดอยู่ ผู้นำชุมชน หรือผู้ปกครองนักเรียนเห็นด้วยว่าผู้บริหารมีการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชนและผู้ปกครอง ซึ่ง มี 4 ข้อ ได้แก่ (1) โรงเรียนได้มีการให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน (2) โรงเรียนมีการเข้าร่วมทำกิจกรรมต่างๆ ของชุมชน (3) โรงเรียนได้ให้ชุมชนมีส่วนร่วมในการควบคุมดูแลพฤติกรรมของนักเรียน และ (4) โรงเรียนให้ผู้สำเร็จการศึกษา/ศิษย์เก่าได้เข้ามาช่วยเหลือกิจกรรมของโรงเรียน ข้อเสนอแนะในการวิจัยครั้งนี้สถาบันควรมีการทบทวนและศึกษาสภาพปัญหาการจัดการนิเทศภายในของโรงเรียนเพื่อให้ได้ข้อมูลสภาพปัจจุบันของโรงเรียนและได้แนวทางการพัฒนาการนิเทศภายในของโรงเรียนต่อไป และควรมีการประเมินหลักสูตรการฝึกอบรม เพื่อปรับปรุงหลักสูตรให้ทันสมัย เพื่อให้ได้สารสนเทศที่เพียงพอในการพัฒนาหรือปรับปรุงหลักสูตร The objective of this evaluation study was to follow-up study the training courses in educational administration training for secondary schools administrators in Vientiane Lao PDR. Including the practical application of leadership, administrators’ knowledge application and the impact on the school’s management. The participants in this study were 35 trained administrators, 272 teachers in secondary schools and 15 community leaders or student’s parents the secondary schools. The research instruments were questionnaires and interviews form schedule. The accumulated quantitative data were analyzed by frequency, the percentage. The qualitative data were analyzed by a content analysis. The results revealed that the participants and teachers evaluated components at the leadership executives across all criteria. These opinions are not qualified in the following aspects: The planning of teacher’s supervision’s and staff work as planned. The impact of school administrators from community leaders or student’s parents have 4 aspects: 1) The school as a community took part in school activities. 2) Schools participated in community events. 3) The school monitors student behavior. 4) The school asked students / alumni to help in school activities. Suggestions for this research should be conducted on the problems of internal supervision management in schools. To get the current state of the school information and the way to develop internal school supervision further. And training courses should be evaluated. To improve curriculum to modernize To obtain sufficient information to develop or improve the curriculum.

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. สำนักหอสมุด

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: tdckulib@ku.ac.th

Name: วรัทยา ธรรมกิตติภพ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หลัก

Name: สุนทรา โตบัว

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ร่วม

Created: 2560

Modified: 2566-04-12

Issued: 2566-04-12

วิทยานิพนธ์/Thesis

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

URL: https://kasetsart.idm.oclc.org/login?url=https://www.lib.ku.ac.th/KUthesis/2560/mithouna-pha-all.pdf

CallNumber: LB2831.976.L28 .ม34

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การวิจัยและประเมินทางการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	mithouna-pha-all.pdf	3.27 MB	11	2025-07-18 16:29:32

ใช้เวลา

0.021191 วินาที