การพัฒนาสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการพยาบาลบนคิวอาร์โค้ด คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา

Development of Learning Media on QR-Code Regarding Devices in Nursing Laboratory of School of Nursing, University of Phayao

Name: อรพิญ บัวงาม

Address: อำเภอเชียงคำ จังหวัดพะเยา

keyword: สื่อการเรียน

; นิสิตพยาบาลศาสตร์

; ห้องปฏิบัติการพยาบาล

; QR code

Abstract: การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง แบบกลุ่มเดียววัดก่อนและหลัง มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการพยาบาล บนคิวอาร์โค้ด คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา เปรียบเทียบคะแนนความรู้ของนิสิตพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 2 ก่อนและหลังการใช้สื่อการเรียนรู้ฯ และศึกษาความพึงพอใจของนิสิตพยาบาลศาสตร์หลังการใช้สื่อการเรียนรู้ฯ ประชากรคือ นิสิตคณะพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยพะเยา ที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชาแนวคิดพื้นฐานและหลักการพยาบาล 2 ภาคการศึกษาต้น ปีการศึกษา 2561 ที่ยินดีเข้าร่วมการวิจัย จำนวน 115 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย สื่อการเรียนรู้อุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการพยาบาล บนคิวอาร์โค้ด แบบทดสอบความรู้การใช้อุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการพยาบาล และแบบสอบถามความพึงพอใจในการใช้สื่อการเรียนรู้อุปกรณ์ในห้องปฏิบัติการพยาบาล บนคิวอาร์โค้ด คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยพะเยา ผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหาและความเชื่อมั่นของเครื่องมือตามเกณฑ์การพัฒนาเครื่องมือใหม่ รวบรวมข้อมูลด้วยตนเอง และวิเคราะห์ข้อมูลส่วนบุคคลและความพึงพอใจโดยใช้สถิติพรรณนา และเปรียบเทียบคะแนนความรู้ก่อนและหลังการเรียนการใช้สื่อการเรียนรู้ฯ ด้วยสถิติทีแบบไม่อิสระต่อกัน (paired t-test) ผลการวิจัยพบว่า 1. ค่าเฉลี่ยของคะแนนความรู้หลังการใช้สื่อการเรียนรู้ฯ สูงกว่าก่อนการใช้สื่อการเรียนรู้ฯ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับน้อยกว่า .001 2. คะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับสูงมาก (= 4.25, S.D. = .55) และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า คะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจด้านประโยชน์ที่ได้รับอยู่ในระดับสูงมาก (= 4.45, S.D. = .55) รองลงมาคือด้านเนื้อหา และด้านรูปแบบและการนำเสนอมีคะแนนเฉลี่ยความพึงพอใจอยู่ในระดับสูง (= 4.17 และ 4.17, S.D. = .58 และ .62)

Abstract: The one group pre-test, post-test quasi-experimental design was employed in this routine – to – research study. The study purposes were 1) to develop learning media on QR-Code regarding devices in nursing laboratory of School of Nursing, University of Phayao; 2) to compare between pre-score and post-score of knowledge among second year nursing students after usage of the learning media; and 3) to investigate nursing students’ satisfaction on the learning media usage. Participants were 115 volunteering second year nursing students who enrolled in the Basic Concept and Principles of Nursing 2 subject of semester 1, academic year 2018. Research instruments were the learning media on QR-Code regarding devices in nursing laboratory, the knowledge of usage of the learning media questionnaire, and the satisfaction on the learning media usage questionnaire. All instruments were tested for content validity and reliability. Data were collected using the instruments. Demographic data and satisfaction scores were analyzed using descriptive statistics, and pre- and post-knowledge scores after the learning media usage were compared using paired t-test. The results showed that 1) The mean score of knowledge after the learning media usage was statistically significant higher than that of knowledge before the usage (p <. 001).; and 2) The mean score of overall satisfaction was very high ( = 4.25, S.D. = .55). In terms of each component, the mean score of satisfaction regarding benefits was very high (= 4.4 5, S.D. = .55) , while that of satisfaction regarding content and that of satisfaction regarding format and presentation were high ( = 4.17, and 4.17 แ ล ะ 4.17, S.D. = .58,and .62).

มหาวิทยาลัยพะเยา.ศูนย์บรรณสารและการเรียนรู้

Address: พะเยา

Email: clm@up.ac.th

Name: พรรณพิมล สุขวงษ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2561

Modified: 2566-02-22

Issued: 2566-02-22

งานวิจัย/Research report

application/pdf

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยพะเยา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Orapin Buangam.pdf	1.01 MB	14	2025-10-27 10:09:56

ใช้เวลา

0.075122 วินาที