การประเมินโครงการโรงเรียนคุณธรรมของสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนช่องแคบ-คีรีราษฎร์สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2

The Project Evaluation Moral School of Chongkab - Khirirat School Group under Tak Primary Education Service Area 2

Name: ธิดารัตน์ สุรันนา

keyword: การประเมินโครงการ

ThaSH: โครงการ - การประเมิน

; โรงเรียนคุณธรรมของสถานศึกษา

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการ โรงเรียนคุณธรรมของสถานศึกษากลุ่มโรงเรียนช่องแคบ-คีรีราษฎร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ใน 3 ด้าน และเพื่อหาแนวทางพัฒนาโครงการ โรงเรียนคุณธรรมของสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนช่องแคบ-คีรีราษฎร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 แหล่งข้อมูลประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 2 คน ครูจำนวน 74 คน นักเรียน จำนวน 248 คน และผู้เชี่ยวชาญในการประเมินโครงการโรงเรียนคุณธรรม จำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย (X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () แจกแจงความถี่ (f) และการจัดลำดับ ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการประเมินโครงการ โรงเรียนคุณธรรมของสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนช่องแคบ-คีรีราษฎร์สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผลการประเมินตามเกณฑ์ พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า มีความเหมาะสม 3 ด้าน ซึ่งด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านผลผลิต (Output) ของโครงการ ด้านกระบวนการ (Process) ของโครงการ และด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ของโครงการ ตามลำดับ 1.1 ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูโดยรวมอยู่ในระดับมาก ผลการประเมินตามเกณฑ์พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน และด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านบุคลากรดำเนินงาน 1.2 ด้านกระบวนการ (Process) ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผลการประเมินตามเกณฑ์พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน และด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดได้แก่ด้านการวางแผนการดำเนินงาน 1.3 ด้านผลผลิต (Output) ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ผลการประเมินตามเกณฑ์พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน และด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านผู้บริหารสถานศึกษา และคณะครูตระหนักรู้เข้าใจ และมีกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผล ซึมซับคุณค่าแห่งคุณธรรมความดีอย่างเป็นธรรมชาติสร้างความรู้สึกผิดชอบชั่วดีและภูมิใจในการทำความดีและด้านผลผลิต (Output) ตามความคิดเห็นของนักเรียนโดยรวมอยู่ในระดับมาก ผลการประเมินตามเกณฑ์พบว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน 2. แนวทางการพัฒนาโครงการ โรงเรียนคุณธรรมของสถานศึกษา กลุ่มโรงเรียนช่องแคบ-คีรีราษฎร์สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 2 ตามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ ทั้ง 3 ด้านสรุปได้ดังนี้1) ผู้บริหารและคณะครูควรมีส่วนร่วมในการวางแผนและกำหนดกรอบการดำเนินงานอย่างชัดเจน การทำงานเป็นทีม 2) มีการประชุม วางแผนการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานให้ชัดเจน และเหมาะสมกับความรู้ความสามารถ และวางแผนการจัดกิจกรรมที่ชัดเจน มีรายละเอียดขั้นตอน ระยะเวลา วัสดุอุปกรณ์และงบประมาณที่เหมาะสม 3) มีการนิเทศ ติดตาม การทำงานของบุคลากรอย่างต่อเนื่อง อย่างกัลยาณมิตร

มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กำแพงเพชร

Email: kanchana.kpru2021@gmail.com

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.ภูมิพิพัฒน์ รักพรมงคล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2566-01-13

Issued: 2566-01-13

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	thesis-2565-12.pdf	3.24 MB	180	2025-10-04 16:05:12

ใช้เวลา

0.019458 วินาที