ผลของโปรแกรมเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจต่อภาวะสุขภาพจิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

The effect of a mental strengthening program on the mental health state of high school students

Name: อรไพลิน ไชยวิเชียร

keyword: โปรแกรมเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจ

; ภาวะสุขภาพจิต

; นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย

Abstract: การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจต่อภาวะสุขภาพจิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4 จังหวัดปทุมธานี ปีการศึกษา 2563 ที่มีคุณสมบัติตามเกณฑ์ที่กำหนดจำนวน 60 คน สุ่มกลุ่มตัวอย่างอย่างง่ายเข้ากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 30 คน โดยกลุ่มทดลองจะได้รับโปรแกรมเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจ 10 กิจกรรม และกลุ่มควบคุมได้รับการดูแลตามปกติ ระยะเวลาในการทดลอง 5 สัปดาห์ ประเมินผลโดยใช้แบบสอบถามภาวะสุขภาพจิต (ภาวะซึมเศร้า ภาวะวิตกกังวล และภาวะเครียด) วัดผล 2 ครั้ง คือ ก่อนการทดลอง และหลังสิ้นสุดการทดลองทันที วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติร้อยละ สถิติทดสอบค่าทีชนิดที่ไม่เป็นอิสระต่อกัน (dependent t-test) และสถิติทดสอบค่าทีชนิดที่เป็นอิสระต่อกัน (independent t-test) ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้ 1) ค่าเฉลี่ยคะแนนภาวะสุขภาพจิตของกลุ่มทดลอง ภายหลังการได้รับโปรแกรมเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจ พบว่า ค่าเฉลี่ยคะแนนด้านภาวะซึมเศร้า (M=2.83, SD=1.44) ต่ำกว่าก่อนการทดลอง (M=5.37, SD=3.45) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t=4.35, p<.001) ค่าเฉลี่ยคะแนนด้านภาวะวิตกกังวล (M=3.07, SD=1.67) ต่ำกว่าก่อนการทดลอง (M=5.37, SD=3.30) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t=4.43, p<.001) และค่าเฉลี่ยคะแนนด้านภาวะเครียด (M=3.70, SD=1.32) ต่ำกว่าก่อนการทดลอง (M=5.40, SD=2.21) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t=3.68, p=.001) 2) ผลต่างค่าเฉลี่ยคะแนนภาวะสุขภาพจิตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ระหว่างก่อนและหลังได้รับโปรแกรมเสริมสร้างความเข้มแข็งทางใจ พบว่า ผลต่างค่าเฉลี่ยคะแนนด้านภาวะซึมเศร้าของกลุ่มทดลอง (D1=2.53, SD=3.19) และกลุ่มควบคุม (D2=.23, SD=.77) แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t=3.84, p<.001) ผลต่างค่าเฉลี่ยคะแนนด้านภาวะวิตกกังวลของกลุ่มทดลอง (D3=2.30, SD=2.84) และกลุ่มควบคุม (D4=.07, SD=1.11) แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t=4.01, p<.001) ผลต่างค่าเฉลี่ยคะแนนด้านภาวะเครียดของกลุ่มทดลอง (D5=1.70, SD=2.54) และกลุ่มควบคุม (D6=17.3, SD=1.23) แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (t=6.68, p<.001)

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. หอสมุดแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: preserv@tu.ac.th

Name: อังคณา จิรโรจน์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: ชมชื่น สมประเสริฐ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2563

Modified: 2566-01-09

Issued: 2566-01-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

DOI: 10.14457/TU.the.2020.622

tha

DegreeName: พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต

Grantor: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	9995aonpailin.pdf	6.66 MB	55	2026-10-06 16:11:28

ใช้เวลา

0.034429 วินาที