การบริหารความขัดแย้งภายในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3

The Conflict Management Of Administrators As Perceived By Teachers In Schools Under Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office 3

Name: วัชรินทร์ บุรัสการ

keyword: การบริหาร พฤติกรรม

; ภาวะผู้นำ

; การบริหารความขัดแย้ง

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารความขัดแย้งภายในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต 3 และเพื่อเปรียบเทียบการบริหารความขัดแย้งภายในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 จำแนกตามขนาดสถานศึกษา ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 จำนวน 277 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า กำหนดคำตอบเป็น 5 ระดับ ซึ่งมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียวและทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่ กำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการวิจัยพบว่า 1. การบริหารความขัดแย้งภายในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 โดยภาพรวม มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีรายการที่ระดับการปฏิบัติมาก คือ การบริหารความขัดแย้งแบบความสัมพันธ์ การบริหารความขัดแย้งแบบทางสายกลางและการบริหารความขัดแย้งแบบสุขุม สำหรับการปฏิบัติในระดับปานกลาง คือ การบริหารความขัดแย้งแบบใช้อำนาจ และการบริหารความขัดแย้งแบบหลีกเลี่ยง ตามลำดับ 2. การบริหารความขัดแย้งภายในสถานศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3 จำแนกตามขนาดสถานศึกษาโดยภาพรวม มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ นั่นคือผู้บริหารสถานศึกษาขนาดใหญ่ มีการปฏิบัติโดยภาพรวมมากกว่าผู้บริหารสถานศึกษาขนาดกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า การบริหารความขัดแย้งแบบใช้อำนาจ แบบหลีกเลี่ยง และแบบสุขุม มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ นั่นคือ ผู้บริหารสถานศึกษาขนาดใหญ่มีการปฏิบัติมากกว่าผู้บริหารสถานศึกษาขนาดกลาง สำหรับการบริหารความขัดแย้งแบบความสัมพันธ์ ผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็กมีการปฏิบัติมากกว่าผู้บริหารสถานศึกษาขนาดใหญ่

มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กาญจนบุรี

Email: tdc@kru.ac.th

Name: วัชรี ชูชาติ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พงษ์ศักดิ์ รวมชมรัตน์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2560

Modified: 2565-11-14

Issued: 2565-11-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Wacharin Burachkan.pdf	2.11 MB	17	2025-05-08 13:32:21

ใช้เวลา

0.030837 วินาที