การออกแบบการศึกษาที่สอดคล้องกับเทคโนโลยีเปลี่ยนโลกในประเทศไทย

The education design according to technology disruption in Thailand

Name: ปัญจพล เภตราพูนสินไชย

ThaSH: ระบบการศึกษา

ThaSH: เทคโนโลยีทางการศึกษา -- ไทย

Abstract: ดุษฎีนิพนธ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษารูปแบบ ความสำคัญ และผลกระทบของเทคโนโลยี เปลี่ยนโลกในระบบอุดมศึกษาไทย วิเคราะห์ผลลัพธ์ของการเปลี่ยนแปลงในการใช้เทคโนโลยี เปลี่ยนโลกกับระบบอุดมศึกษาไทย และเพื่อออกแบบแนวทางการศึกษาที่ใช้เทคโนโลยีเปลี่ยนโลก ในระบบอุดมศึกษาไทย ดำเนินการวิจัยด้วยวิธีการสัมภาษณ์เชิงลึกกับผู้บริหาร อาจารย์ผู้สอน และ เจ้าหน้าที่ทางการศึกษารวม 26 คน การสังเกตแบบมีส่วนร่วมและการสนทนากลุ่มกับนักศึกษา จำนวน 38 คน ผลการศึกษาพบว่า 1) เทคโนโลยีเปลี่ยนโลกเพิ่มช่องทางการเข้าถึงระบบการศึกษา ทำให้ รูปแบบการเรียนการสอนมีความยืดหยุ่น และช่วยให้ระบบการศึกษาดำเนินได้อย่างต่อเนื่องภายใต้ สถานการณ์ต่างๆ ที่ไม่คาดคิดและช่วยลดช่องว่างความเหลื่อมล้ำทางการเข้าถึงระบบการศึกษา 2) ทำให้เกิดความยืดหยุ่นและลบข้อจำกัดในการเข้าถึงระบบการศึกษา การเปลี่ยนแปลงปัจจัยต่างๆ ของระบบการศึกษา เช่น การปรับตัวของหลักสูตรที่สอดคล้องกับความเป็นจริงในสังคม และ รูปแบบการเรียนการสอนที่มีการใช้เทคโนโลยีเป็นตัวขับเคลื่อนหลักทางการศึกษาและการ บริหารงาน อันจะนำไปสู่การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมของผู้เรียนที่จะก่อให้เกิด ผลสัมฤทธ์ิสูงสุดตามรูปแบบการเรียนการสอนที่เปลี่ยนไป 3) แนวทางการศึกษาจะต้องมีการปรับ รื้อใหม่ ทั้งเรื่องรูปแบบการเรียนการสอน ที่สอดคล้องกับการใช้เทคโลยีเป็นเครื่องหลักและรูปแบบ ของสังคมการศึกษาในประเทศไทยที่มีประสิทธิภาพ รวมถึงระบบสนับสนุน ระบบบริหารงาน การศึกษา และรูปแบบการประเมินผล การออกแบบรูปแบบการสร้างปฏิสัมพันธ์ และการสร้าง ประสบการณ์การใช้งานที่ดีและเป็นที่ยอมรับในเรื่องคุณภาพและมาตรฐาน ผ่านการออกแบบการ ใช้งานเทคโนโลยีทางการศึกษา

Abstract: The objectives of this dissertation were to study the patterns, the significance and the impact of disruptive technology in the higher education system in Thailand, to analyze the results of changes in utilizing disruptive technology towards the higher education system in Thailand, and to design an educational approach utilizing disruptive technology in the higher education system in Thailand. The research was conducted using in-depth interview with administrators, instructors and educational staff, totaling 26 people; and participatory observation and group discussion with 38 students. The results of the study revealed as follows: 1) Disruptive technology increased access to education system, enhanced flexibility over teaching and learning models, promoted the continuity in the implementation of the educational system under various unexpected circumstances and helped reduce the gap and inequality in accessing the educational system. 2) Disruptive technology built flexibility and removed the restrictions on access to the educational system. Disruptive technology changed the factors of the educational system such as the adaptation of the curriculum that was consistent with the reality in society. Disruptive technology, moreover, created teaching and learning models using technology as a main driver of education and administration, leading to a change in learning behavior of the learners that will cause the great achievement according to a change in teaching and learning models. 3) There should be considerable revisions in the followings: the study approaches concerning both teaching and learning models corresponding to the use of technology as a main instrument and an effective model of social education in Thailand; the support system, the educational administration system, and evaluation models; the design of interaction model, and the construction of good user experience that was recognized for its quality and standards through the design of the implementation of educational technology

มหาวิทยาลัยรังสิต. สำนักหอสมุด

Address: ปทุมธานี

Email: library@rsu.ac.th

Name: ฉัตรวรัญช์ องคสิงห

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Created: 2564

Modified: 2565-11-09

Issued: 2565-11-09

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

Level: ปริญญาเอก

Descipline: ผู้นำทางสังคม ธุรกิจและการเมือง

Grantor: มหาวิทยาลัยรังสิต

©copyrights มหาวิทยาลัยรังสิต

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	PANJAPHON PETRAPOONSINCHAI.pdf	3.7 MB	12	2025-08-13 20:46:37

ใช้เวลา

0.097741 วินาที