สมรรถนะการสอนออนไลน์ของครู: มุมมองความท้าทายในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

Name: ศุภมาส ชุมแก้ว

Name: สฤษฏ์เทพ สุขแก้ว

Name: ปัญญา ธีระวิทยเลิศ

keyword: สมรรถนะการสอนออนไลน์

; ทีแพคเอส

Abstract: บทความนี้มุ่งนำเสนอความหมายของคำว่าสมรรถนะ แนวคิดเกี่ยวกับสมรรถนะการสอนออนไลน์ตามกรอบของทีแพคเอส ที่ประกอบด้วย 15 องค์ประกอบ คือ 1) ความรู้ด้านเทคโนโลยี 2) ความรู้ด้านวิชาครู 3) ความรู้ด้านเนื้อหา 4) ความรู้ด้านเทคโนโลยีบูรณาการกับความรู้ด้านวิชาครู 5) ความรู้ด้านนักเรียน 6) ความรู้ด้านเทคโนโลยีบูรณาการกับความรู้ด้านเนื้อหา 7) ความรู้ด้านวิชาครูบูรณาการกับความรู้ด้านเนื้อหา 8) ความรู้ด้านเทคโนโลยีบูรณาการกับความรู้ด้านวิชาครูบูรณาการกับความรู้ด้านเนื้อหา 9) ความรู้ด้านเนื้อหาที่เหมาะกับนักเรียน 10) ความรู้ด้านวิชาครูที่เหมาะกับนักเรียน 11) ความรู้ด้านเทคโนโลยีที่เหมาะกับนักเรียน 12) ความรู้ด้านวิชาครู เนื้อหาที่เหมาะกับนักเรียน 13) ความรู้ด้านเทคโนโลยี เนื้อหาที่เหมาะกับนักเรียน 14) ความรู้ด้านเทคโนโลยี วิชาครูที่เหมาะกับนักเรียน และ 15) ความรู้ด้านเทคโนโลยี วิชาครูและเนื้อหาที่เหมาะกับนักเรียน และประเด็นความท้าทายต่าง ๆ ที่ครูต้องเผชิญเกี่ยวกับการสอนออนไลน์ในช่วงที่มีสถานการณ์การแพร่ระบาดของของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. สำนักบรรณสารสนเทศ

Address: นนทบุรี

Email: odioffice@stou.ac.th

Modified: 2565-10-26

Issued: 2565-10-26

บทความ/Article

application/pdf

ISBN: 2730-2466(Online)

CallNumber: วารสารการวัด ประเมินผล สถิติและการวิจัยทางสังคมศาสตร์.ปีที่ 2, ฉบับที่ 2 (กรกฏาคม-ธันวาคม 2564), หน้า 1-13

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1-13.pdf	614.88 KB	16	2025-08-15 14:42:51

ใช้เวลา

0.025863 วินาที