การพัฒนาชุดวิชาภาษาและวัฒนธรรมลาวผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ตามแบบ T5 Model สําาหรับผู้เรียนชาวไทยและชาวต่างชาติในจังหวัดนครราชสีมา

A T5 Model Development of the E-Learning Course on Lao Language and Culture for Thai and Foreign Students in Nakhon Ratchasima Province, Thailand

Name: ทิพย์วารี สงนอก

Name: เลอสันต์ ฤทธิขันธ์์

keyword: ภาษาและวัฒนธรรมลาว

Othors: Lao language and culture

; บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์

Othors: e-Learning

Abstract: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ ได้แก่ 1)เพื่อพัฒนาชุดวิชาภาษาและวัฒนธรรมลาวผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ตามแบบ T5 Model ให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ 80/80 และ 2)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนการเรียนภาษาและวัฒนธรรมลาวผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ตามแบบ T5 Modelกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ ครูผู้สอนภาษาไทยซึ่งเป็นศิษย์เก่าหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิตและหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา จําานวน 45 คน โดยใช้บทเรียน e-Learning รูปแบบ T5 Model เป็นแนวทางในการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ บทเรียนกิจกรรม แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจผลการวิจัยพบว่า 1)บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Learning) ภาษาและวัฒนธรรมลาว จากการทดลองครั้งที่ 1 พบว่ามีประสิทธิภาพ 80/83 และการทดลองครั้งที่ 2 พบว่า มีประสิทธิภาพ 81/83 จึงสรุปได้ว่าบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-learning) ภาษาและวัฒนธรรมลาวที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ที่กําาหนด และ 2) ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ (e-Learning) ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนมากที่สุด ที่ค่าเฉลี่ย 4.56 คิดเป็นร้อยละ 88.9 รองลงมาคือ ด้านรูปแบบบทเรียนและเว็บไซต์ที่ค่าเฉลี่ย 4.55 คิดเป็นร้อยละ 88.9 ด้านวิธีการเรียนการสอนที่ ค่าเฉลี่ย 4.48 คิดเป็นร้อยละ 87.6 ด้านการนําาเสนอเนื้อหาบทเรียนที่ค่าเฉลี่ย 4.47 คิดเป็นร้อยละ 87.4 และมีความพึงพอใจในภาพรวม ที่ค่าเฉลี่ย4.58 คิดเป็นร้อยละ 89.3

Abstract: The objectives of this research were: 1) to improve Thai-Lao language andculture course for Thai and foreign students via an electronic learning (e-Learning) system also known as the T5 model to be effective according to the criteria 80/80 and 2) to examine the student’s satisfaction when studying in the Thai-Lao language and culture course for Thai and foreigner students via the system. The participants of this research were 45 teachers teaching in the Thai language who are alumni of Nakhon Ratchasima Rajabhat University, Bachelor of Arts in Thai an Bachelor of Education in Thai program. The T5 Model e-Learning was used as the research model. The research instruments were lessons, activities, pre-tests and post-tests,and satisfaction questionnaires. The findings indicated that: 1)the efficiency of Thai-Lao language and culture course for Thai and foreigner students via electronic learning system in the first tryout was 80/83,and in the second trial run was 81/83. It can be concluded that thelearning through the e-Learning program was effective according to the criteria and 2) the students’ satisfaction with using e-Learning for learning and studying activities was at the highest level of 4.56 representing 88.9%, for lesson model and website was 4.55 representing 88.9%, for teaching and studying method was 4.48 representing 87.6, for lesson contentpresentation was 4.47 representing 87.4%, respectively and 4.58representing 89.3 for the overall satisfaction.

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Email: library@bru.ac.th

Created: 2565

Modified: 2566-03-29

Issued: 2565-10-22

บทความ/Article

application/pdf

BibliograpyCitation : วารสารวิชาการ,ปีที่14ฉบับที่1(มกราคม - มิถุนายน 2565):หน้า31-48

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	3188.pdf	1.3 MB	10	2025-02-17 16:52:18

ใช้เวลา

0.032153 วินาที