แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ปณิกา ยิ้มพงษ์. การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. Master's Degree(Learning Management). มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : Phranakhon Si Ayutthaya Rajabhat University, 2563.
การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
A Study of the Effects of Learning Management Based on Predict Observe Explain (POE) Combined with Questioning Techniques on Learning Achievement in Science and Analytical Thinking Ability of Grade 6 Students.
Name: ปณิกา ยิ้มพงษ์
Address:
ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการจัดการการเรียนรู้
keyword:
วิทยาศาสตร์
การคิดวิเคราะห์
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อน และหลังการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถาม และ2) เปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อน และหลังการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถาม กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเทศบาล 2 วัดโล่ห์สุทธาวาส สังกัดเทศบาลเมืองอ่างทอง ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 26 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง ระยะเวลาในการทดลอง 20 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถาม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ 2 ฉบับ โดยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ฉบับที่ 1 ด้านความรู้/ความจำ ความเข้าใจ การนำไปใช้ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.94 และฉบับที่ 2 ด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.88 และแบบทดสอบวัดความสามารถในการคิดวิเคราะห์ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.87 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ การทดสอบที
ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถาม มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลังเรียนสูงกว่า ก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 2) นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถาม มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
พระนครศรีอยุธยา
Email:
arit.aru.ac.th
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม
Created:
2563
Modified:
2565-09-21
Issued:
2565-09-21
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: Master of Education Degree
Level: Master's Degree
Descipline: Learning Management
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.036726 วินาที
ปณิกา ยิ้มพงษ์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ปณิกา ยิ้มพงษ์ | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จริยาภรณ์ รุจิโมระ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วริสรา จุ้ยดอนกลอย | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จริยาภรณ์ รุจิโมระ
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การนำเสนอแนวทางการบริหารแบบมีส่วนร่วมในงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อำเภอบางปะหัน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ดร.พรเทพ รู้แผน;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จริยาภรณ์ รุจิโมระ. | จงกลนี พึ่งตระกูล | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การศึกษาผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้การสอนอ่านแบบ เอส คิว โฟร์ อาร์ ร่วมกับผังความคิดในวิชาภาษาไทยที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความ และเจตคติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ดร.สุภัทรา คงเรือง;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จริยาภรณ์ รุจิโมระ | วัชนันท์ เพ่งสุข | วิทยานิพนธ์/Thesis |
| การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จริยาภรณ์ รุจิโมระ;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วริสรา จุ้ยดอนกลอย | ปณิกา ยิ้มพงษ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วริสรา จุ้ยดอนกลอย
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบทำนาย สังเกต อธิบาย ร่วมกับเทคนิคการใช้คำถามที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.จริยาภรณ์ รุจิโมระ;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วริสรา จุ้ยดอนกลอย | ปณิกา ยิ้มพงษ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |