รูปแบบการบริหารโรงเรียนที่มีการควบรวมสู่การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1

The school administration model merging the professional learning community under loei primary educational service area office 1

Name: ธิปไตย จันทะพล

keyword: โรงเรียน

ThaSH: การบริหาร -- โรงเรียน

ThaSH: ชุมชนแห่งการเรียนรู้

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็นของการบริหารโรงเรียนที่มีการควบรวมสู่การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 2) สร้างรูปแบบการบริหารโรงเรียนที่มีการควบรวมสู่การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ และ 3) ประเมินรูปแบบการบริหารโรงเรียนที่มีการควบรวมสู่การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ การวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 การศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์ และความต้องการจำเป็น ประชากร คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน โรงเรียนที่มีการควบรวม จำนวน 214 คน กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนโรงเรียนที่มีการควบรวม จำนวน 140 คน ได้มาจากการเปิดตาราง Krejcie & Morgan จากนั้นทำการสุ่มแบบแบ่งกลุ่มตามเขตอำเภอ และทำการสุ่มอย่างง่ายโดยการจับสลากเพื่อให้ได้มาซึ่งกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .98 ระยะที่ 2 การสร้างรูปแบบการบริหารโรงเรียนที่มีการควบรวมสู่การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ แบ่งออกเป็น 2 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นตอนที่ 1 การศึกษาพหุกรณี ใช้วิธีการสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนในโรงเรียนที่มีการควบรวม จำนวน 7 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง และ ขั้นตอนที่ 2 การสนทนากลุ่ม ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและเกี่ยวข้องกับการบริหารโรงเรียนที่มีการควบรวมเพื่อยืนยันข้อมูล ระยะที่ 3 การประเมินรูปแบบโดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 7 คน วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ โดยหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าดัชนีความต้องการจำเป็น วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ ด้วยวิธีการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า 1) การบริหารโรงเรียนที่มีการควบรวมสู่การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 มีสภาพปัจจุบัน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x ̅ = 3.78, S.D. = 0.46) สภาพที่พึงประสงค์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x ̅ = 4.83, S.D. = 0.19) และความต้องการจำเป็น ด้านการเป็นชุมชนกัลยาณมิตร เป็นลำดับที่ 1 (PNImodified) = 0.34 2) ผลการสร้างรูปแบบการบริหารโรงเรียนที่มีการควบรวมสู่การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ประกอบด้วย 1) ชื่อของรูปแบบ 2) หลักการและความสำคัญของรูปแบบ 3) วัตถุประสงค์ของรูปแบบ 4) องค์ประกอบของรูปแบบ ประกอบด้วย 6 องค์ประกอบ 5) วิธีการนำรูปแบบไปใช้ ประกอบด้วย 23 วิธีการดำเนินงาน 96 กิจกรรมหรือวิธีการปฏิบัติ ดังนี้ 5.1) ด้านการเป็นชุมชนกัลยาณมิตร มี 4 วิธีการดำเนินงาน 17 กิจกรรมหรือวิธีการปฏิบัติ 5.2) ด้านการเรียนรู้และการพัฒนาวิชาชีพ มี 4 วิธีการดำเนินงาน 19 กิจกรรมหรือวิธีการปฏิบัติ 5.3) ด้านการมีโครงสร้างสนับสนุนชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ มี 4 วิธีการดำเนินงาน 16 กิจกรรมหรือวิธีการปฏิบัติ 5.4) ด้านการมีภาวะผู้นำร่วม มี 4 วิธีการดำเนินงาน 14 กิจกรรมหรือวิธีการปฏิบัติ 5.5) ด้านการมีส่วนร่วมในวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์และค่านิยม มี 3 วิธีการดำเนินงาน 14 กิจกรรมหรือวิธีการปฏิบัติ และ 5.6) ด้านการร่วมมือรวมพลัง มี 4 วิธีการดำเนินงาน 16 กิจกรรมหรือวิธีการปฏิบัติ และ 6) เงื่อนไขความสำเร็จ 3) ผลการประเมินรูปแบบการบริหารโรงเรียนที่มีการควบรวมสู่การเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (x ̅ = 4.49, S.D. = 0.56) โดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากไปหาค่าเฉลี่ยน้อย ดังนี้ ด้านความเป็นประโยชน์ (x ̅ = 4.56, S.D. = 0.51) ด้านความถูกต้อง (x ̅ = 4.47, S.D. = 0.54) ด้านความเหมาะสม (x ̅ = 4.46, S.D. = 0.53) และ ด้านความเป็นไปได้ (x ̅ = 4.45, S.D. = 0.64)

มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: เลย

Email: library@lru.ac.th

Name: สุขุม พรมเมืองคุณ

Name: ศักดินาภรณ์ นันที

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2564

Modified: 2565-08-31

Issued: 2565-08-30

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ371.2 ธ592ร 2564

tha

DegreeName: Master of Education

Level: Master's Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: Loei Rajabhat University

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	68522.pdf	10.74 MB	109	2025-12-18 15:10:10

ใช้เวลา

0.035845 วินาที