ภาวะผู้นำตามทฤษฎีวิถีทาง-เป้าหมายของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้

Leadership based on Path-Goal Theory of School Administrators and Job Motivation of Teachers under Vocational Education in the Three Southern Border Provinces

Name: บุสตามัน กามะ.

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. คณะครุศาสตร์. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา

keyword: ผู้บริหารสถานศึกษา

ThaSH: ภาวะผู้นำ

; การปฏิบัติงาน ครู

Classification :.DDC: 370.154

; แรงจูงใจในการปฏิบัติงาน

; อาชีวศึกษา สามจังหวัดชายแดนภาคใต้

; ทฤษฎีวิถีทางเป้าหมาย

Abstract: วิทยานิพนธ์ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำตามทฤษฎีวิถีทาง-เป้าหมายของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ 2) เพื่อศึกษาระดับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ 3) เพื่อเปรียบเทียบภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้จำแนกตามเพศ อายุ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ทำงาน 4) เพื่อเปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้จำแนกตามเพศ อายุ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ทำงาน และ 5) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ กลุ่มตัวอย่างคือ ครูสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรของยามาเน่ ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 260 คน ทำการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นจากการทบทวนวรรณกรรม ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือวิจัย การหาค่าความตรงเชิงเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ 5 ท่าน วิเคราะห์ด้วยวิธีคำนวณหาค่าดัชนีความสอดคล้อง ได้ค่าระหว่าง 0.60-1.00 และหาค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบสอบได้ค่าเท่ากับ .98 สถิติที่ใช้ในศึกษาคือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สถิติค่าทีอิสระ สถิติค่าเอฟ และสถิติสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ ผลการศึกษาพบว่า 1. จากผลการศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับภาวะผู้นำตามทฤษฎีวิถีทาง-เป้าหมายของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ พบว่า ทุกด้านมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก 2. จากผลการศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ พบว่า โดยภาพรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก 3. จากผลการเปรียบเทียบภาวะผู้นำตามทฤษฎีวิถีทาง-เป้าหมายของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ จำแนกตามเพศ อายุ วุฒิการศึกษาสูงสุด และประสบการณ์ในการทำงานที่ต่างกันพบว่า ไม่แตกต่างกัน 4. จากผลการเปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ จำแนกตามเพศ อายุ และวุฒิการศึกษาสูงสุดที่ต่างกัน พบว่า ไม่แตกต่างกัน แต่สำหรับประสบการณ์ในการทำงานที่ต่างกัน มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 5. จากผลการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำตามทฤษฎีวิถีทาง-เป้าหมายของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดอาชีวศึกษาสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ พบว่า ในภาพรวมมีความสัมพันธ์อยู่ในระดับสูง ( r = .72 ) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

Abstract: The objectives of thesis were 1) to study the level of Leadership based on Path-Goal Theory of school administrators under vocational education in the three southern border Provinces 2) to study the level of job motivation of teachers under vocational education in the three southern border Provinces 3) to compare the Leadership based on Path-Goal Theory of school administrators under vocational education classified by, gender, age, educational and work experience 4) to compare the Job Motivation of teachers under vocational education classified by, gender, age, educational and work experience and 5) to study the relationship between Leadership based on Path-Goal Theory of school administrators and Job Motivation of teachers under vocational education. These group were teachers under vocational education, the sample size was determined using Taro Yamane total of 260 samples were obtained and simple random sampling. The instrument used in this research was questionnaire created by the researcher based on a literature review check the quality of research tools in terms of finding the straightness by, 5 experts. The analysis was done by means of calculating the index of item-objective congruence with a value between 0.60-1.00 and the confidence of the test by analyzing the sentiment of the questionnaire the value was equal to 0.98. The statistics used in this study were frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, F-test, and correlation analysis. The research finding was as follows: 1. From the results of studying information about the Leadership based on Path-Goal Theory the school administrators under the vocational education, It was found that the administrators of the educational institutes had leadership according to the method-goal theory. All aspects were averaged at a high level. 2. From the results of the study, the motivation of teachers' performance under the vocational education, It was found that overall and in each aspect at a high level. 3. From the results of comparison, the Leadership based on Path-Goal Theory of the school administrators with gender, age, highest educational. And different working experiences. There are no different opinions. 4. From the results, the comparison of teachers job motivation under vocational education with gender, age, and highest educational had not different motivation in working. But for teachers with different working experience motivation with the performance there were statistically significant difference at .05 level. 5. From the results of the analysis of the relationship between Leadership based on Path-Goal Theory of school administrators and job motivation of teachers, it also found that, relationship between leadership of school administrators and motivation in schools overall, performance of teachers under vocational education in the three southern border provinces of Thailand showed a positive relationship. And have high a correlation (r = .72) was statistically significant at .01 level.

มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ยะลา

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: จรุณี เก้าเอี้ยน

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Modified: 2025-10-31

Created: 2564

Issued: 2565-08-29

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Thesis 370.154 บ248ภ

tha

Spatial: ไทย (ภาคใต้)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ภาวะผู้นำตามทฤษฎีวิถีทาง-บุสตามัน กามะ.pdf	4.84 MB	66	2025-12-18 05:01:19

ใช้เวลา

0.030421 วินาที