Search ThaiLIS Digital Collection 2019 x

แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th

Title

รูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดศรีสะเกษ�

Title Alternative

A Quality Cultural Model for Schools under the Jurisdiction of Primary Education Service Areas in SisaKet Province�

Creator

Name: ชิตณรงค์� โรจนทวีทองดี

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ อ.เมือง จ.ศรีสะเกษ 33000

Subject

keyword: - วัฒนธรรมคุณภาพ - สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา

ThaSH: วัฒนธรรมองค์กร พฤติกรรมองค์การ โรงเรียนประถมศึกษา การบริหารคุณภาพโดยรวมทางการศึกษา

Classification :.DDC: 379.158

Description

Abstract: "ผลการศึกษา การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพความต้องการและแนวทางในการพัฒนารูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษา 2) เพื่อสร้างรูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษา และ 3) เพื่อประเมินรูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดศรีสะเกษ การวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ระยะ ระยะที่ 1 การศึกษาสภาพ ความต้องการและแนวทางในการพัฒนารูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่าง เป็นผู้บริหารสถานศึกษา 265 คน และครู 368 คน โดยใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การศึกษาพหุกรณีและการสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง กลุ่มเป้าหมาย เป็นผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 4 คน สุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย แบบสัมภาษณ์ แบบบันทึกและสังเคราะห์แนวคิดจากผู้ทรงคุณวุฒิ ระยะที่ 2 การสร้างรูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพ ของสถานศึกษา การวิพากษ์ร่างรูปแบบและคู่มือวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษาใช้การประชุมสนทนากลุ่ม กลุ่มเป้าหมายเป็นผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 12 คน สุ่มแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบบันทึกข้อมูลและสังเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากข้อเสนอแนะ แบบประเมินรูปแบบ สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยประเมินด้านความเหมาะสม ระยะที่ 3การประเมินรูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษา กลุ่มเป้าหมายเป็นผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย แบบประเมินรูปแบบ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน โดยประเมินด้านความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ ผลการวิจัยพบว่า 1. สภาพความต้องการโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด องค์ประกอบสภาพความต้องการอยู่ในระดับมากที่สุด ทั้ง 6 ด้าน โดยเรียงจากมากไปหาน้อย ดังนี้ การยกย่องและการให้รางวัล การจัดการเชิงกลยุทธ์ ภาวะผู้นำคุณภาพ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ การทำงานเป็นทีม และการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ส่วนแนวทางในการพัฒนาใช้ภาวะผู้นำขับเคลื่อนวัฒนธรรมคุณภาพ โดยการมีส่วนรวมและเสริมแรงเชิงบวก 2. รูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษาที่สร้างขึ้นได้ คือ ภาวะผู้นำคุณภาพ การทำงานเป็นทีม การยกย่องและการให้รางวัล การจัดการเชิงกลยุทธ์ การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และด้านการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ซึ่งมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด 3. ผลการประเมินรูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษา โดยภาพรวม และรายด้าน ด้านความเหมาะสม ด้านความเป็นไปได้ และด้านความเป็นประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด

Abstract: The result : The research aimed 1) to study the needs and the guidelines to develop a quality cultural model l for schools 2) to construct a quality cultural model for schools and 3) to evaluate a quality cultural model for schools under the jurisdiction of primary education service areas in Si Sa ket province. This study consisted of three phases including 1: studying the needs and the guidelines to development a quality cultural model for schools. The participants in this research were 265 administrators and 368 teachers. Stratified Random Sampling was used to select the participants. The instrument used in this study was a questionnaire. Data were analyzed statistically applying frequency, percentage, mean, standard deviation, studied multi-case study using structured interview of the target groups, as well as using purposive sampling to select 4 administrators. The research instruments was an interview form, and recording form. Then, data were analyzed by using content analysis. Phase 2 constructing the model of quality culture for schools, the format and the guide for quality culture model for schools by focus group discussion among the 12 cultural specialists. Twelve specialists agreed to participate selected by purposive sampling. The instrument used in this study included a recording form, and then synthesized the obtained information from the suggestions made by experts, assessment form the statistics used analyzing were mean and standard deviation by evaluating suitability. Phase 3: evaluating of the quality cultural model for schools. Seventeen experts, selected by purposive sampling, joined in the process. The instrument used in this phase was assessment form. The statistics used analyzing were mean and standard deviation for evaluating suitability feasibility and usefulness. The research found that: 1. The needs in overall rated at the highest level and all 6 factors of quality culture for schools were rated a highest level too sorted in the following order: praise and reward, strategic management, leadership qualities, human resource development, teamwork, and continuous qualities improvement. The guidelines for further development included promoting leadership and applying positive reinforcement. 2. The model of quality culture for schools consisted of leadership qualities, teamwork, praise and reward, strategic management, human resource development, and continuous qualities improvement yielded at the highest level of suitability. 3. The evaluation of the model revealed that both as a whole and individual aspects suitability, feasibility and utility at the highest level. "

Publisher

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ. กลุ่มงานวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ศรีสะเกษ

Email: arit@sskru.ac.th

Contributor

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง�

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ�

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Date

Created: 2564

Modified: 2565-08-22

Issued: 2565-08-22

Type

วิทยานิพนธ์/Thesis

Format

application/pdf

Source

CallNumber: ว. 379.158 ช 633 ร 2564

Language

tha

Thesis

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

Rights

RightsAccess:

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1. ปกวิทยานิพนธ์.pdf	77.26 KB	11	2025-09-14 16:10:33
2	2.กิตติกรรมประกาศ.pdf	67.6 KB	3	2025-07-25 12:34:53
3	3.1.สารบัญ..docx	29.45 KB	7	2025-07-25 12:34:56
4	3.2.สารบัญตาราง..pdf	70.09 KB	2	2024-05-31 16:45:43
5	3.3.สารบัญภาพ..pdf	59.67 KB	2	2025-07-25 12:34:58
6	4.บทคัดย่อ.pdf	88.12 KB	10	2025-08-16 22:05:53
7	5. บทที่ 1 บทนำ.pdf	162.38 KB	17	2025-09-14 16:09:57
8	6. บทที่ 2 แนวคิด ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง.pdf	672.69 KB	25	2025-09-14 16:10:07
9	7. บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย.pdf	294.49 KB	9	2025-07-25 12:35:25
10	8. บทที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล.pdf	526.23 KB	10	2025-08-16 22:06:46
11	9. บทที่ 5 สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสน.pdf	219.33 KB	9	2025-07-25 12:07:04
12	10. บรรณานุกรม.pdf	143.43 KB	14	2025-08-10 15:01:06
13	11. ภาคผนวก.pdf	1.71 MB	7	2025-07-25 12:35:35
14	12. ประวัติผู้วิจัย.pdf	73.5 KB	5	2025-04-05 12:51:56

ใช้เวลา

0.037445 วินาที

Creator : ชิตณรงค์� โรจนทวีทองดี

Title	Contributor	Type
รูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดศรีสะเกษ� มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ชิตณรงค์� โรจนทวีทองดี	ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง� รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ� ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง�

Title	Creator	Type and Date Create
รูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดศรีสะเกษ� มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง�;รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ�;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	ชิตณรงค์� โรจนทวีทองดี	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ�

Title	Creator	Type and Date Create
รูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดศรีสะเกษ� มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง�;รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ�;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	ชิตณรงค์� โรจนทวีทองดี	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง

Title	Creator	Type and Date Create
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ รองศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	ขนิษฐา แก้วละมุล	วิทยานิพนธ์/Thesis
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมผู้นำกับการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ดร.จิตติมาภรณ์ สีหะวงษ์;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	ชนิสรา จารุการณ์	วิทยานิพนธ์/Thesis
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการสร้างขวัญกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู ในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ดร.จิตติมาภรณ์ สีหะวงษ์;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	ชาริณี พานจำนงค์	วิทยานิพนธ์/Thesis
รูปแบบวัฒนธรรมคุณภาพของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดศรีสะเกษ� มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.พงษ์ศักดิ์ ทองพันชั่ง�;รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ�;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	ชิตณรงค์� โรจนทวีทองดี	วิทยานิพนธ์/Thesis
การมีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง;รองศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร	ธนนต์ นาครินทร์	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะผู้บริหารกับประสิทธิผลตามมาตรฐาน การดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจังหวัดร้อยเอ็ด มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ รองศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	ธีระศักดิ์ อาจหาญ	วิทยานิพนธ์/Thesis
สภาพการบริหารงานงบประมาณตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ศรีสะเกษ ยโสธร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ รองศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	ปรัชญากร อินทร์วัน	วิทยานิพนธ์/Thesis
ประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ รองศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	ยุทธพล อุพรม	วิทยานิพนธ์/Thesis
การบริหารจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานในศตวรรษที่ 21 ของสถานศึกษาในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดอุบลราชธานี มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง;รองศาสตราจารย์ ดร. ประกาศิต อานุภาพแสนยากร	รติภัทร จันทร์ส่อง	วิทยานิพนธ์/Thesis
ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครู ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง;รองศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร	สุธาสินี สุริยา	วิทยานิพนธ์/Thesis
ทักษะการบริหารงานในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา ตามการรับรู้ของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง;รองศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยาก	สุริยะ สมพร	วิทยานิพนธ์/Thesis
การบริหารการทำงานเป็นทีมที่มีประสิทธิภาพของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 2 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง;รองศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร	อัญมณี เควันดี	วิทยานิพนธ์/Thesis
กลยุทธ์การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ อาจารย์ ดร.พิมล วิเศษสังข์;รองศาสตราจารย์ ดร.สมาน อัศวภูมิ;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	วิภาพร ชิณะแขว	งานวิจัย/Research report
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	กมลพร ฝาชัยภูมิ	วิทยานิพนธ์/Thesis
คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนการศึกษาสงเคราะห์ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง;รองศาสตร์ตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร	กมลพร ฝาชัยภูมิ	วิทยานิพนธ์/Thesis
การมีส่วนร่วมของครูในการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ รองศาสตราจารย์ ดร.ประกาศิต อานุภาพแสนยากร;ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง	วิมลรัตน์ ธรรมวงศ์	วิทยานิพนธ์/Thesis