แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
Table './tdc/tbl_dc_meta_control_92' is marked as crashed and last (automatic?) repair failed
วิญญ์ สาสุนันท์. ผลของห้องเรียนกลับด้านตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่อง เครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. ปริญญาโท(เทคโนโลยีการศึกษา). มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักหอสมุด. : มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 2559.
ผลของห้องเรียนกลับด้านตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่อง เครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
The effect of constructivist flipped classroom to promote analytical thinking on topic computer network in education for grade 11 student
Name: วิญญ์ สาสุนันท์
ThaSH:
ห้องเรียนกลับด้าน
ThaSH:
การคิดวิเคราะห์
ThaSH:
คอมพิวเตอร์
-- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
มหาวิทยาลัยขอนแก่น. สำนักหอสมุด
Address:
ขอนแก่น
Email:
library.inbox@kku.ac.th
Name: จารุณี ซามาตย์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2559
Modified:
2565-07-06
Issued:
2565-07-06
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: เทคโนโลยีการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยขอนแก่น
©copyrights มหาวิทยาลัยขอนแก่น
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.029638 วินาที
วิญญ์ สาสุนันท์
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ผลของห้องเรียนกลับด้านตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่อง เครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
มหาวิทยาลัยขอนแก่น วิญญ์ สาสุนันท์ | จารุณี ซามาตย์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
จารุณี ซามาตย์