สภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียนสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3

States of the Information Technology Utilization for Budget Management of Schools under Buriram Primary Educational Service Area Office 3

Name: ประมวล ยินดีรส

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสภาพการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศในการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครู จําแนกตามสถานภาพ ตําแหน่งและขนาดของโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างคือ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู จํานวน 280 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จํานวน 140 คน และครู จํานวน 140 คน ได้มาโดยการสุ่ม แบบชั้นภูมิตามขนาดโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัย ได้สร้างขึ้น มีค่าความเชื่อมั่น 0.973 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยใช้การทดสอบค่าที การวิเคราะห์ ความแปรปรวนทางเดียว และวิธีการของเชฟเฟ่ กําหนดค่าสถิติที่ระดับนัยสําคัญ 01 ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูเกี่ยวกับสภาพการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศในการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 โดยรวมและรายด้านพบว่า มีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก 2. เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูเกี่ยวกับสภาพการใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียน สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 จําแนกตามสถานภาพตําแหน่ง โดยรวมแตกต่างกันอย่าง มีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านการจัดทําแผนและการรายงาน ผลการดําเนินงาน ด้านการระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อการศึกษา และด้านการบริหารพัสดุ และสินทรัพย์ แตกต่างกันอย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนด้านอื่น ๆ ไม่แตกต่างกัน 3.เปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูที่เกี่ยวกับสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 จำแนกตามขนาดของโรงเรียน โดยรวมและรายด้านพบว่าไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านดารระดมทรัพยากรและการลงทุนเพื่อศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01 4.ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษาและครูเกี่ยวกับสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานงบประมาณของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 3 มีจำนวนมาก ที่สุด คือ ควรใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยในการจัดอบรมให้ความรู้ในรูปแบบออนไลน์ จัดทำคู่มมือ แนวทาง ระเบียบ วิธีปฏิบัติ เพื่อให้เป็นระบบและแนวทางที่ตรงกัน

Abstract: This research aimed to study and compare the information technology utilization for budget management of schools under Buriram Primary Educational Service Area Office 3 as perceived by school administrators and teachers , classified by positions and school sizes . The samples were 140 school administrators and 140 teachers in a total of 280 , selected by stratified random sampling using the school size as the sampling unit . The research tool was the questionnaire constructed by the researcher with the reliability of 0.973 . The statistics used to analyze the collected data were frequency , percentage , mean , standard deviation , t - test , F - test , and Scheffe ' method . The statistically significant difference was set at .01 level . The findings revealed that : 1. The opinions of the school administrators and teachers about the information technology utilization for budget management of the schools under Buriram Primary Educational Service Area Office 3 both in total and each aspect were at a high level . 2. A comparison of the opinions of school administrators and teachers about the information technology utilization for budget management of the schools under Buriram Primary Educational Service Area Office 3 classified by positions was statistically significant different at .05 level . When considering each aspect , it was found the aspect of making plans and operational report , resource mobilization and investment for education and material and asset management were statistically significant different at .05 level , while the rest aspects were not different . 3. A comparison of the opinions of administrators and teachers about the information technology utilization for budget management of the schools under Buriram Primary Educational Service Area Office 3 classified by school sizes , both in overall and each aspect were not different . When considering each aspect , it was found that the resource mobilization and investment for education and material and asset management were statistically significant different at .01 level 4. Most of the comments and suggestions of the school administrators and teachers about the information technology utilization for budget management of the schools under Buriram Primary Educational Service Area Office 3 were : there should have the information technology in order to assist the online training , provide manuals of guidelines and regulations in order to provide a consistent system and approach .

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ

Address: บุรีรัมย์

Email: library@bru.ac.th

Name: ศิราณี จุโฑปะมา

Role: ที่ปรึกษาหลัก

Name: สมศักดิ์ จีวัฒนา

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2564

Modified: 2022-07-06

Issued: 2565-07-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ใช้เวลา

0.024216 วินาที