พฤติกรรมการเลี้ยงดูเด็กของผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม : กรณีศึกษาศูนย์อำนวยการรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม

Parenting behavior of adoptive parents : the case study of child adoption center

Name: ฐาฏญาณี นิลเกตุ

keyword: พฤติกรรมการเลี้ยงดูเด็ก

; มาตรฐานขั้นต่ำในการอุปการะเลี้ยงดู

; ผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม

; ปัญหาอุปสรรคต่อการเลี้ยงดูเด็ก

; ความต้องการบริการเกี่ยวกับการรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม

Abstract: การศึกษาเรื่อง “พฤติกรรมการเลี้ยงดูเด็กของผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม: กรณีศึกษาศูนย์อำนวยการรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม” มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการเลี้ยงดูเด็กของผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมตามมาตรฐานขั้นต่ำในการอุปการะเลี้ยงดู อบรมสั่งสอน และพัฒนาเด็กที่อยู่ในความปกครองดูแล พ.ศ. 2549 ปัญหาอุปสรรคต่อการเลี้ยงดูเด็กของผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม และความต้องการบริการเกี่ยวกับการรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมของผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม โดยเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งเป็นผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรม จำนวน 199 ครอบครัว และมีสัมภาษณ์โดยใช้แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้างกับกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 3 ครอบครัว การวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อการวิจัยทางสังคมศาสตร์ ค่าสถิติที่ใช้ ได้แก่ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการเปรียบเทียบความแตกต่างโดยใช้ค่า t-test Independent การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One way ANOVA) และการวิเคราะห์เปรียบเทียบรายคู่ด้วยวิธีเชฟเฟ่ (Scheffe) ซึ่งสามารถสรุปผลการศึกษาได้ ดังนี้ ผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง มีอายุระหว่าง 37-46 ปี มีสถานภาพสมรสแล้ว ส่วนใหญ่มีการศึกษาระดับปริญญาตรี มีอาชีพเป็นพนักงานบริษัท/ พนักงานเอกชน มีรายได้ต่อเดือน 5,000-20,000 บาท มีจำนวนสมาชิกในครอบครัว 4 คน ส่วนใหญ่ไม่มีบุตร และไม่มีประสบการณ์เลี้ยงดูเด็กรายอื่น ส่วนใหญ่จะขอรับเด็กที่มีบิดามารดาให้ความยินยอม และมีระยะเวลาเลี้ยงดูเด็กเป็นบุตรบุญธรรม 2-3 ปี โดยผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมมีพฤติกรรมการเลี้ยงดูเด็กอยู่ในระดับมากที่สุด มีปัญหาอุปสรรคต่อการเลี้ยงดูเด็กของผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมในระดับน้อยที่สุด และมีความต้องการบริการเกี่ยวกับการรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมในระดับน้อย รวมทั้งปัจจัยส่วนบุคคลด้านอายุมีผลต่อพฤติกรรมการเลี้ยงดูเด็กของผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมโดยภาพรวม และปัจจัยส่วนบุคคลด้านระยะเวลาเลี้ยงดูเด็กเป็นบุตรบุญธรรมมีผลต่อปัญหาอุปสรรคต่อการเลี้ยงดูเด็กของผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมโดยภาพรวม รวมทั้งปัจจัยส่วนบุคคลไม่มีผลต่อความต้องการบริการเกี่ยวกับการรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมของผู้ขอรับเด็กเป็นบุตรบุญธรรมข้อเสนอแนะในการศึกษาครั้งนี้ คือ หน่วยงานควรมีการสนับสนุนส่งเสริมพฤติกรรมการเลี้ยงดูเด็กโดยจัดกิจกรรมเครือข่ายมากขึ้น รวมถึงมีการติดตามผลการเลี้ยงดูอย่างต่อเนื่อง และการให้คำปรึกษาแนะนำครอบครัว เมื่อประสบปัญหาอุปสรรคต่อการเลี้ยงดูเด็ก และมีการจัดอบรมสัมมนาเพื่อส่งเสริมและพัฒนาทักษะและเทคนิคในการเลี้ยงดูเด็ก ตลอดจนการให้ความสำคัญกับการพัฒนาบุคลากรเพื่อเป็นการสร้างองค์ความรู้และการพัฒนาทักษะ วิธีการ และเทคนิคในการเลี้ยงดูเด็กที่จะสามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ต่อไปในการปฏิบัติงานและกระตุ้นเพื่อให้ผู้ขอรับเด็กเล็งเห็นความสำคัญของการสร้างสัมพันธ์ที่ดีในครอบครัวอีกด้วย

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. หอสมุดแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: preserv@tu.ac.th

Name: มาดี ลิ่มสกุล

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: ฐิยาพร กันตาธนวัฒน์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2560

Modified: 2565-03-03

Issued: 2565-03-03

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

DOI: 10.14457/TU.the.2017.1398

tha

DegreeName: สังคมสงเคราะห์ศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: สังคมสงเคราะห์ศาสตร์

Grantor: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

©copyrights มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	6459thatayanee.pdf	5.83 MB	6	2024-04-25 19:21:57

ใช้เวลา

0.029282 วินาที