แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th ติดต่อเจ้าหน้าที่เจ้าของเอกสาร กรณีเอกสารไม่ครบหรือไม่ตรง

The impacts of mobile-assisted language learning on Chinese vocabularies of the third year Thai students at a private university

Name: Aijia Guo
ThaSH: Chinese language -- Usage -- Thailand
ThaSH: Chinese language -- Vocabularies
ThaSH: Chinese language -- Study and teaching -- Foreign speakers
ThaSH: Language and languages -- Study and teaching -- Technological innovations
Abstract: The main research objective was to determine the impact of Mobile-Assisted Language Learning (MALL) on the Chinese vocabulary learning of the third-year Thai students of the Faculty of Liberal Arts, Rangsit University. A quantitative research method was employed to investigate the students using mobile devices to learn Chinese. This study was conducted in a private university in Thailand; a simple sampling selection method was utilized to obtain 32 third-year student-volunteers as the samples. In data collection, two sets of instruments were used: 1) a pretest and a posttest to compare the scores; and, 2) five-rating-scale questionnaires to assess the impacts on students using MALL in terms of Chinese vocabulary learning. Data were analyzed using a paired sample t-test, one sample t-test for the tests and statistical mean value for the questionnaires. Based on the study’s findings, MALL could enhance the academic performance of third-year students in Thailand. MALL allowed the students to learn Chinese freely and actively; through collaborative learning, each student could apply vocabulary more frequently with good understanding. In the learning process, students could exercise their self-study abilities. The empirical results of the study further presented an educational emphasis of MALL approach, which rendered a highly significant development for modern learning environment. Therefore, it is recommended that students and teachers alike should be encouraged to apply technology so they can experience its help on their learning and teaching purposes
Rangsit University Library
Address: Pathumthani
Email: library@rsu.ac.th
Role: Advisor
Created: 2020
Modified: 2022-02-18
Issued: 2022-02-01
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
eng
©copyrights Rangsit University
RightsAccess:
ลำดับที่.ชื่อแฟ้มข้อมูล ขนาดแฟ้มข้อมูลจำนวนเข้าถึง วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1 Aijia Guo.pdf 4.22 MB2 2024-01-25 15:44:08
ใช้เวลา
-0.84004 วินาที

Aijia Guo
Title Contributor Type
The impacts of mobile-assisted language learning on Chinese vocabularies of the third year Thai students at a private university
มหาวิทยาลัยรังสิต
Aijia Guo
Supinda Lertlit
วิทยานิพนธ์/Thesis
Supinda Lertlit
Title Creator Type and Date Create
A study of cultural differences between thai and japanses language teachers in the secondary schools of educational service area offices 3 and 4 : hofstede's cultural dimensions theory
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Hashi, Tomoko
วิทยานิพนธ์/Thesis
The implementation of poly s model in solving problem-questions in mathematics by grade 7 students of global Indian international school
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Gopinath, Satyaprakash
วิทยานิพนธ์/Thesis
The observation of secondary school students preference toward chinese language teachers' teaching style
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Xuechen Liu
วิทยานิพนธ์/Thesis
Developing English speaking skills by role playing of grade 6 students at Klongha School, Pathum Thani
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Jantima Naka
วิทยานิพนธ์/Thesis
The impacts of confucius theory-based strategy for teaching Chinese oral reading on P6 students of Phuket Thaihua Asean Wittaya School
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Dou Lifeng
วิทยานิพนธ์/Thesis
Factors affecting Chinese language acquisition in a multilingual context at an international school in Nonthaburi : a case study
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Pan Guangjiao
วิทยานิพนธ์/Thesis
The effectiveness of cover Thai songs in Chinese listening skills improvement for grade 6 students at a private primary school in Thailand
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Huang Xiaoyan
วิทยานิพนธ์/Thesis
Application of blended learning in Chinese pinyin learning of primary 4 students at a private school in Bangkok
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Shu Heyi
วิทยานิพนธ์/Thesis
The effects of teaching vowel phonograms to improve oral reading skills of fourth-year students at a private university
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Guzman-Laddawan, Catherine De
วิทยานิพนธ์/Thesis
The use of scripted role plays to enhance English speaking skills of grade 7 Chinese students
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Jixia Liu
วิทยานิพนธ์/Thesis
The effects of game teaching to enhance English speaking skills of students at an inner Mongolia primary school in China
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Peng Chen
วิทยานิพนธ์/Thesis
The causes of Chinglish in English writing of the first year non-English major students at a public university in China
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Chenhao Li
วิทยานิพนธ์/Thesis
Using English film-dubbing activities to enhance speaking skills of first year Chinese college students at a public university in China
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Wanqi Miao
วิทยานิพนธ์/Thesis
The impacts of mobile-assisted language learning on Chinese vocabularies of the third year Thai students at a private university
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Aijia Guo
วิทยานิพนธ์/Thesis
Usage of reading comprehension to enhance word problem-solving skills in mathematics of sixth grade students : a private school, Bangkok
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Preyanan Supontawanit
วิทยานิพนธ์/Thesis
The reverse culture shocks among Thai AYC exchanged students (2018 - 2019)
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Wachiraporn Rangpan
วิทยานิพนธ์/Thesis
The English speaking difficulties in the perception of Chinese bilingual students
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Kraisab Boonchoo
วิทยานิพนธ์/Thesis
Applying multimedia technology and interactive teaching approach in teaching Chinese at a private university
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Jingsi Ma
วิทยานิพนธ์/Thesis
Oxfords strategy inventory for language learning : English learning of Chinese students in Thai university
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Bijiang Zou
วิทยานิพนธ์/Thesis
A study of teachers and students perceptions towards use of translanguaging in English language classrooms in Thailand
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Xiao Shijing
วิทยานิพนธ์/Thesis
Chinese high school online English learning students perceptions and teachers challenges and opportunities
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Qiuxia Hua
วิทยานิพนธ์/Thesis
Best possible future self-writing for in-flight security staff in well-being and self-regulation in China
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Sun Tian
วิทยานิพนธ์/Thesis
Task-based translation learning in Chinese vocabulary learning
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Chen Chen
วิทยานิพนธ์/Thesis
The enhancements of self-directed learning on tertiary level students English reading skill
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Wen Zhao
วิทยานิพนธ์/Thesis
Attitudes towards instructive language in Chinese classes at a public school in Pathum Thani
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Die Li
วิทยานิพนธ์/Thesis
The teachers attitudes towards the use of multimedia-assisted instruction in Chinese kindergarten English classes
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Mengshan Han
วิทยานิพนธ์/Thesis
The use of project-based learning to enhance Chinese grade 10 students English speaking abilities
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Wenwen Li
วิทยานิพนธ์/Thesis
Drama education influence on creative thinking based on Torrance tests of creative thinking : pre-schools in China
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Qiang Li
วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of entrepreneurship opportunity identification course in entrepreneurship education program for engineering students at Jiaxing University
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Yanan Hu
วิทยานิพนธ์/Thesis
The aesthetic education of Chinese higher education institutions
มหาวิทยาลัยรังสิต
Supinda Lertlit
Rongyu Aliu
วิทยานิพนธ์/Thesis
Copyright 2000 - 2026 ThaiLIS Digital Collection Working Group. All rights reserved.
ThaiLIS is Thailand Library Integrated System
สนับสนุนโดย สำนักงานบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาการศึกษา
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
328 ถ.ศรีอยุธยา แขวง ทุ่งพญาไท เขต ราชเทวี กรุงเทพ 10400 โทร. โทร. 02-232-4000
กำลัง ออน์ไลน์
ภายในเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 29
ภายนอกเครือข่าย ThaiLIS จำนวน 2,076
รวม 2,105 คน

More info..
นอก ThaiLIS = 65,218 ครั้ง
มหาวิทยาลัยสังกัดทบวงเดิม = 68 ครั้ง
มหาวิทยาลัยราชภัฏ = 67 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล = 42 ครั้ง
มหาวิทยาลัยเอกชน = 16 ครั้ง
หน่วยงานอื่น = 12 ครั้ง
สถาบันพระบรมราชชนก = 1 ครั้ง
รวม 65,424 ครั้ง
Database server :
Version 2.5 Last update 1-06-2018
Power By SUSE PHP MySQL IndexData Mambo Bootstrap
มีปัญหาในการใช้งานติดต่อผ่านระบบ UniNetHelp


Server : 8.199.134
Client : Not ThaiLIS Member
From IP : 216.73.216.5