การบริหารงานตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการจัดการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

The Administration Based On Basic Education Management Standard In Primary Schools Under Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office 1

Name: วรัญช์รัตน์ เวสสุวรรณ์

keyword: มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ThaSH: การบริหารงานโรงเรียน-ภาวะผู้นำ

Abstract: วิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและและเปรียบเทียบการบริหารงานตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการจัดการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 จำแนกตามขนาดของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย คือ ผู้บริหารและครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 โดยการสุ่มตัวอย่างแบบสองขั้นตอนคือ สุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นตามสัดส่วนขนาดสถานศึกษา แล้วสุ่มตัวอย่างแบบง่ายได้ผู้บริหารและครูผู้สอน จำนวน 319 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่น 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยรายคู่ด้วยวิธีการของเชฟเฟ่ กำหนดระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.05 ผลการวิจัย พบว่า 1. การบริหารงานตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการจัดการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 ในภาพรวมและรายด้านทุกด้านมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับตามค่าเฉลี่ย คือ มาตรฐานที่ 12 สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่กำหนดในกฎกระทรวง รองลงมาคือ มาตรฐานที่ 9 คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ มาตรฐานที่ 7 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล มาตรฐานที่ 10 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน มาตรฐานที่ 8 ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล และมาตรฐานที่ 11 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ 2. การบริหารงานตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้านการจัดการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 จำแนกตามขนาดสถานศึกษาในภาพรวมพบว่า ไม่มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อพิจารณาเป็นรายมาตรฐาน พบว่า มาตรฐานที่ 7 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ แล้วทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ยรายคู่ พบว่า ผู้บริหารและครูสถานศึกษาขนาดเล็ก มีการปฏิบัติมากกว่าผู้บริหารและครูสถานศึกษาขนาดใหญ่

มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: กาญจนบุรี

Email: tdc@kru.ac.th

Name: พงษ์ศักดิ์ รวมชมรัตน์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: วัชรี ชูชาติ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2560

Modified: 2565-01-25

Issued: 2565-01-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Waranrath Wetsuwan.pdf	2.01 MB	39	2026-01-09 18:03:47

ใช้เวลา

0.072228 วินาที