แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
ชนันชิดา ชัชศิริกูล. ตัวแบบเชิงสาเหตุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของศาลแพ่งในเขตกรุงเทพมหานคร. (). มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : , 2021.
ตัวแบบเชิงสาเหตุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของศาลแพ่งในเขตกรุงเทพมหานคร
Name: ชนันชิดา ชัชศิริกูล
keyword:
ตัวแบบเชิงสาเหตุ
;
ศาลแพ่ง
Abstract:
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ตรวจสอบความสอดคล้องของตัวแบบปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ 2) ศึกษาปัจจัยภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง การจัดการองค์การ และการจัดการความรู้ที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ และ 3) ศึกษาแนวทางการพัฒนาการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของศาลแพ่งในเขตกรุงเทพมหานคร ใช้วิธีการวิจัยแบบผสม ตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเชิงปริมาณ คือ บุคลากรศาลแพ่งในเขตกรุงเทพมหานคร จำนวน 255 คน สุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์องค์ประกอบ เชิงยืนยันและการวิเคราะห์เส้นทางด้วยตัวแบบสมการโครงสร้าง ส่วนการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการสัมภาษณ์ ผู้บังคับบัญชาสังกัดศาลแพ่งในเขตกรุงเทพมหานคร ใช้การเลือกแบบเจาะจง จำนวน 6 คน ด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาผลการวิจัยพบว่า ตัวแบบปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของศาลแพ่งในเขตกรุงเทพมหานคร มีความสอดคล้องของตัวแปรตามทฤษฎีกับข้อมูลเชิงประจักษ์ สมการมีค่า 2 /df = 2.15, GFI = 0.91, RMSEA = 0.067, CFI = 0.99, NFI = 0.99, TLI = 0.99 และ SRMR = 0.04 การจัดการองค์การ และการจัดการความรู้มีอิทธิพลต่อองค์การแห่งการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ค่าสัมประสิทธิ์พยากรณ์ ได้ร้อยละ 63 และการจัดการองค์การส่งผลต่อการจัดการความรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ค่าสัมประสิทธิ์พยากรณ์ ได้ร้อยละ 56
แนวทางการพัฒนาศาลแพ่งในเขตกรุงเทพมหานครให้เป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ ประกอบด้วย บุคลากรต้องมีทักษะความรู้ความสามารถ มีวิสัยทัศน์ และมีการแสวงหาความรู้ ค้นหาสิ่งใหม่ ๆ อยู่ตลอดเวลา องค์การจะต้องเป็นผู้กำหนดทิศทางหรือเป้าหมายเพื่อให้บุคลากรมีกรอบการทำงาน มีการส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรแลกเปลี่ยนเรียนรู้ คิดวิเคราะห์ และหาแนวทางการแก้ปัญหาร่วมกัน
Abstract:
ABSTRACT
This research aimed to: 1) examine the consistency of causal model of factors influencing learning organization; 2) study the factors of transformational leadership, organizational management, and knowledge management influencing learning organization; and 3) study the guidelines for developing learning organization of civil courts in Bangkok Metropolitan. Mixed methods were used. The research sample was 255 personnel of civil courts in Bangkok Metropolitan derived by stratified random sampling. The instrument was a questionnaire constructed by the researcher. The statistics used for data analysis were percentage, mean, standard deviation, confirmatory factor analysis, and structural equation modeling of path analysis. Qualitative research was conducted through an interview of 6 executive officers under civil courts in Bangkok Metropolitan derived by purposive sampling. Data were analyzed by content analysis.
The research results showed that:
The causal model of factors influencing learning organization of civil courts in Bangkok Metropolitan showed the consistency between the theoretical data with empirical data. The equation values were 2 /df = 2.15, GFI = 0.91, RMSEA = 0.067, CFI = 0.99, NFI = 0.99, TLI = 0.99, and SRMR = 0.04.
The organizational management and knowledge management had influence on learning organization with statistical significance at the percentage of 63. Additionally, the organizational management had influence on knowledge management with statistical significance at the percentage of 56.
The guidelines for developing learning organization of civil courts in Bangkok Metropolitan were: the personnel must have skills, knowledge and vision, and always search for new knowledge and ideas; the organization must determine directions or goals to use as personnel operation framework; the organization should support and promote personnel to exchange knowledge, think critically, and participate in problem solving.
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
นครปฐม
Email:
library@npru.ac.th
Name: พงษ์สันติ์ ตันหยง
Name: หรรษา คล้ายจันทร์พงษ์
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Role:
อาจารย์ที่ปรึกษา
Created:
2021
Modified:
2025-04-15
Issued:
2564-11-17
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
tha
DegreeName: Master of Business Administration
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.017751 วินาที
ชนันชิดา ชัชศิริกูล
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ตัวแบบปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของศาลแพ่ง วิธีกำลังสองน้อยที่สุดบางส่วน
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พรรณ์ธิดา เหล่าพวงศักดิ์;นพพร จันทรนำชู;พงษ์สันติ์ ตันหยง;ชนันชิดา ชัชศิริกูล | บทความ/Article | |
| ตัวแบบเชิงสาเหตุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้ของศาลแพ่งในเขตกรุงเทพมหานคร
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม ชนันชิดา ชัชศิริกูล | ดร.พงษ์สันติ์ ตันหยง ดร.หรรษา คล้ายจันทร์พงษ์ | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พงษ์สันติ์ ตันหยง
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|
หรรษา คล้ายจันทร์พงษ์