ความสัมพันธ์ระหว่างเจตคติทางสังคมมโนภาพแห่งตนการปรับตัวทางสังคม กับทักษะชีวิตด้านทักษะพิสัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในโรงเรียนสังกัดเทศบาลเขตการศึกษา 10

Name: วนิดา ปรีพุฒ

ThaSH: เจตคติ -- วิจัย

ThaSH: การปรับตัว (จิตวิทยา) -- วิจัย

ThaSH: นักเรียนมัธยมศึกษา -- ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ) -- วิจัย

Abstract: การศึกษามีความสำคัญต่อการพัฒนาประเทศ เพราะการศึกษาเป็นกระบวนการพัฒนาบุคคลให้มีความเจริญงอกงามในทุกด้าน และการเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจและสังคมในปัจจุบันมีผลต่อชีวิต ค่านิยม เจตคติ และพฤติกรรมของบุคคลทุกกลุ่ม รวมทั้งมีการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่าง เจตคติทางสังคม มโนภาพแห่งตน การปรับตัวทางสังคมกับทักษะชีวิตด้านทักษะพิสัยและ เพื่อสร้างสมการพยากรณ์ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในสังกัดเทศบาล เขตการศึกษา 10 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2545 จำนวน 300 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วยแบบสอบถามเจตคติทางสังคม แบบสอบถามมโนภาพแห่งตน แบบสอบถามการปรับตัวทางสังคม และแบบประเมินทักษะชีวิตด้านทักษะพิสัย ซึ่งมีความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.8511 0.8453 0.8461 และ 0.8478 ตามลำดับ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีวิเคราะห์การถดถอยพหูคูณ ผลการวิจัยปรากฏ ดังนี้1. การปรับตัวทางสังคม (X3) มโนภาพแห่งตน (X2) และเจตคติทางสังคมด้านเจตคติต่อประชาธิปไตย (X3) มีความสัมพันธ์ทางบวกกับทักษะชีวิตด้านทักษะพิสัย (Y) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ .05 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ เท่ากับ 0.427 .283 และ .116 ตามลำดับ2. การปรับตัวทางสังคม (X3) มโนภาพแห่งตน (X2) มีความสัมพันธ์ทางบวกกับทักษะชีวิตด้านทักษะพิสัย เกี่ยวกับการสร้างสัมพันธภาพและการสื่อสาร (Y1) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ เท่ากับ .254 และ .150 ตามลำดับ3. การปรับตัวทางสังคม (X3) มโนภาพแห่งตน (X2) มีความสัมพันธ์ทางบวกกับทักษะชีวิตด้านทักษะพิสัย เกี่ยวกับการตัดสินใจและการแก้ปัญหา (Y2) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ เท่ากับ .233 และ .262 ตามลำดับ4. การปรับตัวทางสังคม (X3) มีความสัมพันธ์ทางบวกกับทักษะชีวิตด้านทักษะพิสัย เกี่ยวกับการจัดการกับอารมณ์และความเครียด (Y3) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ เท่ากับ .2515. เจตคติทางสังคม ได้แก่ เจตคติต่อการเรียนรู้ (X4) เจตคติต่อตนเอง (X5) เจตคติต่อบุคคลอื่นและวัฒนธรรม (X6) เจตคติต่อโลกภายนอก (X8) ไม่มีความสัมพันธ์กับทักษะชีวิตด้านทักษะพิสัย (Y)6. สมการพยากรณ์ทักษะชีวิตด้านทักษะพิสัย ในรูปคะแนนดิบและในรูปคะแนนมาตรฐาน ได้ดังนี้สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ Y?= 38.059 + 0.305X3 + 0.165X2 สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน Zy = 0.383Z3 + 0.195Z2

Abstract: Education is important to the country development because it is the process ofdeveloping the persons to have growths in all aspects. And current economic and socialchanges can have impacts on lives, values, attitudes, and behaviors of people of allgroups. Also there are adjustments to catch up with those changes all the time. Thusthis study aimed to find out relationships between social attitude, self-concept, socialadjustment and life skills in psychomotor domain, and to construct predictive equations.The sample consisted of 300 Matthayomsuksa. 2 (grade 8) students attending schoolsunder the municipalities in Educational Region 10 in the second semester of the academicyear 2002. The instruments used were a social attitude questioruiaire, a self-conceptquestionnaire, a social adjustment questionnaire, and an assessment form on life skills inpsychomotor domain, with reliabilities of 0.8511, 0.8453, 0.8461, and 0.8478. Data wereanalyzed by the uses of stepwise Multiple Regression Analysis.The results of the study were as follows:l. Social adjustment (X3), self concept (X2), and social attitude towarddemocrwy (X7) indioated positive relationships with life skills in the psychomotor domainat the .01 and .05 levels of significance with correlation coefficients of 0.427, .283,and .116 respectively.2. Sooial adjustment (X3) and self-concept (X2) indicated positive relationshipswith life skills in the domain concerning creation of relations end communication (Y1) atthe .01 level of significance, with correlation coefficients of .254 and .150 respectively.3. Social adjustment (X3) and self-concept (X2) indicated positive relationships with life skills in the psychomotor domain concerning decision-making and problem-solving (Y2) at the .01 level of significance, with correlation coefficients of .233 and .262 respectively.4. Social adjustment(X3) indicated positive relationships with life skills in the psychomotor domain concerning anotions and tension (Y3) at the .01 level of significance with a correlation coefficient of .251.5. Social attitudes which included attitude toward learning (X4), attitude tailward self (X5) attitude toward other persons and culture (X6), and attitude toward the external world (X8) were not correlated with life skills in the psychomotor domain (Y).6. Predictive equations of life skills in psychomotor domain could be constructed in the terms of raw scores and standard scores wereY' = 38.059 +0.305 X3 + 0.165 X2 ; and Z'y = 0.383Z3+ 0.195Z2, respectively.

มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. สำนักวิทยบริการ

Address: มหาสารคาม (Maha Sarakham)

Email: library@msu.ac.th

Name: ประวิต เอราวรรณ์

Role: ประธานกรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์

Name: วิโรจน์ มุทุกันต์

Role: กรรมการควบคุมวิทยานิพนธ์

Created: 2546

Modified: 2549-07-14

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9743031073

CallNumber: วจ 152.452 ว37ค

tha

ไทย

ไทย (ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ)

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: วิจัยการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

©copyrights มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	abstract.pdf	59.4 KB	173	2025-09-16 01:04:35
2	appendix.pdf	17.03 KB	131	2025-09-14 13:50:59
3	bibliography.pdf	16.83 KB	116	2025-09-14 13:53:55
4	biodata.pdf	34.95 KB	80	2023-12-19 21:22:24
5	chapter1.pdf	265 KB	197	2023-02-21 21:28:57
6	chapter2.pdf	575.61 KB	295	2025-10-26 22:06:45
7	chapter3.pdf	334.11 KB	145	2023-02-21 21:29:14
8	chapter4.pdf	218.87 KB	151	2023-02-21 21:29:24
9	chapter5.pdf	309.8 KB	139	2023-02-21 21:29:33
10	content.pdf	80.77 KB	96	2025-09-14 18:28:29
11	English.pdf	52.16 KB	70	2023-12-19 21:21:23
12	page9-27.pdf	575.61 KB	122	2023-12-19 21:21:29
13	page28-46.pdf	584.37 KB	129	2021-07-24 16:26:43
14	page85-92.pdf	228.57 KB	116	2021-07-24 16:26:06
15	page94-110.pdf	348.99 KB	105	2021-07-24 16:25:45
16	page111-127.pdf	314.45 KB	116	2023-12-19 21:21:09
17	Thai.pdf	59.4 KB	92	2023-12-19 21:20:47
18	titlepage.pdf	83.83 KB	106	2023-02-21 21:28:10

ใช้เวลา

0.05076 วินาที